אם לילדים אין קשר ישיר עם הטבע על בסיס קבוע, יתכן שחלק מהסקרנות המולדת שיש להם כלפי הסביבה נעלמת, ואמשיך הלאה ... הם עשויים אפילו להתנתק מהאמפתיה הקשורה במצב היצורים שלנו בני אדם, ו מוביל אותנו לדאוג להגנה על מיני בעלי חיים וצמחים.
ואני חייב לציין כי קשר עם הטבע אינו שווה זאת דרך ספרי עזר, משחקי חווה וירטואליים או אוספי בובות המייצגים בעלי חיים מסוואנה.
אך היעדר הטבע לא רק ישפיע על עמדותיהם (ולכן התנהגויותיהם), אלא גם על כך זה יכול להוביל לסטרס, השמנת יתר, קשיי למידה, דיכאון, בעיות חברותיות וכו '.. למעשה, הסופר ריצ'רד לוב, כבר טבע את ספרו 'הילד האחרון ביער', המונח 'גירעון בטבע', המתרחשת כאשר אנו מוציאים את ילדינו מהעולם הטבעי, ומכריחים אותם או מאפשרים להם לבלות יותר זמן נעול מאשר בחוץ.
עם הכוונות הטובות ביותר בעולם (או אולי לא), אנו המבוגרים שאפנו לבנות עולם 'מושלם' לקטנטנים (פארקים עם הרצפה המכוסה בגומי המסריח, חצרות בתי ספר שבהם אינך יכול לראות עץ , בתים עם כל הטכנולוגיה כדי שלא ישתעממו ...)
ושכחנו את עיקרי הדברים: אדם לא יכול לפתח את כל יכולותיו (ואף יותר מכך: רבים מאלה שתזדקקו להם לבגרות) אם לא חווים, יוצרים קשר עם העולם הטבעי, התבוננו, עיינו, יצאו מעיני קשישים וכו '.
נראה שאנו סובלים מאמנזיה כשפולשים עלינו מהפחד הבלתי הגיוני של תאונה לטפס על צלע הגבעה שמבחינתנו הייתה מגוחכת. ובמקום זאת אנו לא חוששים ללכלך את חפותם, לכסות את רגשותיהם, להרחיק אותם ממהותם האמיתית, לאפשר להם לחזות בסצנות 'בלתי אפשריות להיטמע' על המסך.
אני הולך להביא את הבן שלי שייתן לו את האוויר
למזלנו לא שכחנו לגמרי עד כמה היה מועיל לנו המשחק בחוץ, הקשר עם 'הטבעי', היחסים הספונטניים עם בני גילנו, הסיפוק מכך שלא נצטרך לחזור הביתה יותר מאשר לחטיף, "בשאר אחר הצהריים אני הולך לבלות במשחק".
חמור מכך, ילדינו בהחלט יתעלמו מהצורך הזה עם צאצאיהם: רבים לא יתקשו, מכיוון שהם חיו ילדות מופלגת. אז אני לא יודע איך הדורות הבאים יצליחו לשמור על רווחתם שלהם ושל הסביבה
בין המצבים האבסורדיים שיכולים להתרחש בעת החלפת חוויות במשחקים וירטואליים, Nature על ידי קירות לבנים, הוא המחקר שנערך באנגליה בשנת 2002. לוב מספר בספרו כי על פי התוצאות, ילדים בני שמונה יכלו לזהות ביתר קלות דמויות פוקימון מאשר למשל חיפושית, לוטרה או אספן..
מכאן הזלזול במיני בעלי חיים אחרים, אין מרחק רב, מכיוון שבורות מובילה לעניין, זה לזלזל (פחד, אי ידיעה ...).
הילדים אומרים שהם משתעממים
זו תלונה כללית ששמעתי מההורים בזמן האחרון. הם מבלים כל כך הרבה זמן בנעילה ומשחקים במסכים, עד ששום דבר לא מפתיע אותם. אבל אם 'נכריח' אותם (במובן הטוב של המילה) להתבונן ולעיין בהם, הם ימצאו אלף סיבות להישאר בחו"ל.
בואו לא נתפתה להוציא את הטאבלט מהתיק ב"משעמם לי "הראשון - למען האמת אני לא מבין למה עלינו לקחת אותו -, אם הם משתעממים הם חושבים על מה לעשות, או שהם באמת משתעממים, כי זה לא נורא כמו שהם חושבים (ואנחנו חושבים). אם הם משתעממים שהם מפסיקים להשתעמם ומטפסים על עץ, או ממציאים מרדף שהוסתר בהר, או שהם הולכים אחר שביל הנמלים אל האוכל, או שהם מגלים ש'הוא 'שהולך הוא לא ג'וק אלא חיפושית (כי הראשונים לא אוהבים אור, כמו דרקולה).
לדברי לוב, חינוך מבוסס סביבה משפר מאוד את ביצועי בית הספר, מעורר יצירתיות ומספק מיומנות רבה יותר בפתרון סכסוכים, חשיבה ביקורתית וקבלת החלטות.
לילדים יש 'זכות לטבע' גם אם אינם מבטאים זאת
ולהקפיד על זכות זו אינה רק ללוות את צרכיהם של ילדים, אלא גם להראות כבוד לסביבה, ונכונות לשינוי. ידוע שהטבעוני הטבע הגדולים היו בין השאר כי נהנו מילדות במגע עם הטבע.
זה לא שכל ילדינו נועדו להיות נטורליסטים, אך קשר זה מועיל מאוד להתפתחותם: הוא מאפשר פעילות גופנית, יכולת ריכוז, סוציאליזציה מחוץ למבנים מוסדרים, דמיון.
וההפך יכול להוביל לבעיות בריאות כמו אלה שאנחנו צופים בהן בשנים האחרונות. ואם הזכרנו לעיל בעיות כמו השמנת יתר (ואחרות), יש צורך להציל את רעיון מדעי המוח ג'אק פנקסייפ, לפיו אפילו סימפטומטולוגיה כמו הפרעות קשב וריכוז יכולה לנבוע מאורח חיים יושב יתר והיעדר משחק חיצוני ספונטני.
זה נושא שכולנו צריכים לחשוב מחדש, בלי לחפש אחריות אצל הקטנטנים ('אין מצב שבני רוצה לעזוב את קונסולת המשחק', ואני אומר 'למה כל כך הרבה מתירנות?' מדוע אי היכולת להגביל פעילויות עודפות כל כך מטורפות?).
על מי זה תלוי שלילדים יש יותר קשר עם הטבע? האם זה נכון שאין להם אפשרויות או אוטונומיה לנסוע לבד? ואז קח אותם לנהר או אל אותו מקור טבעי שאתה מכיר, הירשם לטיול הלילה שהם מארגנים לחגיגות המקומיות, להתנער מעצלותך ולהכין כמה חטיפים ללכת לבקר במרכז ההחלמה של הצבים שאתה יודע ... מה אני יודע? מאות אפשרויות. חפש אותם ותרגל אותם באופן קבוע.
תמונות | ארה"ב המחלקה לחקלאות, מיגל פימנטל ויה | העולם, קרן רוג'ר טורנה בפקס ועוד | גישה לטבע עם סדנת הציפורים העירונית ומועדון החברים של הציפורים, 'יותר זמן ברחוב עם חברים ופחות מול המחשב' למניעת התמכרות לאינטרנט, אמצעי זהירות לנקוט במהלך טיולינו עם ילדים במורד ההר
