בכל פעם שמישהו מסביר שהוא מחנך את ילדיו אותו דבר, ושהוא התייחס לכולם באותו אופן, עולות כמה שאלות מעניינות: האם באמת עשית איתם אותו דבר, אם הזמן עם כל אחד לא היה זהה? ומצד שני, האם באמת חיובי שילדים יחנכו את כולם באופן שווה, כאשר כל אחד מהם יהיה שונה וייחודי?
היום נדבר על השאלה הראשונה, וזה אחד החשדות שיש להורים רבים שאומר זאת הילדים הראשונים חכמים יותר מאלו שמגיעים אחר כךמבחינה סטטיסטית (תמיד יהיו חריגים).
לגדולים יותר יש מנת משכל גבוהה יותר
חוקרים מאוניברסיטת אדינבורו ניתחו נתונים ממחקר זה סקר האורך הארצי לנוער, סקר לאומי עם ילדים מלפני הלידה ועד גיל 14, בו נותחו הסביבה המשפחתית והתנאים הכלכליים. עם כמעט 5,000 ילדים שנצפו כל שנתיים, ובחנו את כישוריהם ואינטליגנציה שלהם, הם ראו שכאשר קוראים מילים בודדות, שמות חפצים, מבינים את מה שהם קוראים ועושים משחקי היגיון, הבכור השיג תוצאות טובות יותר, בעל מנת משכל גבוהה יותר (IQ).
הבדל זה נצפה בשנה אחת לחיים ונשמר במהלך השנים הראשונות עד הכניסה לבית הספר. מאותו רגע ההבדלים יכולים להיות מינוריים, אך הם עדיין היו מובהקים סטטיסטית.
הזמן שהורים מבלים עם כל ילד
פתגם אומר ש"הילד הראשון שאתה שוטף את המוצץ לפני שנתת לו אותו. השני אתה מנקה אותו עם הפה והשלישי אתה מעביר אותו בבעיטה. " ברור שמדובר בהגזמה של המציאות, אבל זה עדיין נכון שהראשון זוכה לתשומת לב שהבאים הבאים מקבלים במידה פחותה, או מקבלים ישירות.
עם הזקן, ההורים חולקים המון זמן, משחקים יחד, עושים פעילויות כמו ללכת לתיאטרון, לקרוא סיפורים רבים, לחפש סביבות מעוררות, להימנע מהפצת יתר של המסכים וכו '. עם השנייה, למרות שהם ממשיכים לבצע חלק מהפעילויות הללו, הן כבר אינן בלעדיות לשנייה, אלא משותפות, והתשומת לב שהקטן מקבל כמעט ולא משתווה באיכות או בשעות בהן קיבל את המייג'ור. אם תוסיף ילד שלישי למשוואה, סביר להניח שהליכה לתיאטרון תתרחש לעיתים רחוקות מאוד, שניסיון לעורר את הקוגניציה שלך הולך לרקע וזה השלושה בסופו של דבר יותר זמן מול הטלוויזיה או הטאבלט של הנחשקים.
תגיד לי, אנחנו, שיש לנו מאות תמונות של הבכורה, כמה עשרות מהמדיום, וכמה מהקטנות. ואני מודה: בקושי שיחקתי עם גיים, אז באופן בלעדי עם השניים (בילו וניהלו שיחות כן, הרבה, אבל מה לנגן ...), אבל לא על כך שלא רציתי, אלא מכיוון שלא נותר זמן מהותי. אצלי בבית אנו שני מבוגרים לשלושה ילדים קטנים (כיום לא כל כך קטנים); בגלל זה תמיד אמרתי למרים את זה בבית אנו זקוקים למבוגר שלישי. מה עם לעשות שלישייה, אם אותו אדם נשאר בבית כדי לתת יד, זה לא נראה כל כך נורא.
נראה כי אמהות דואגות לעצמן פחות בהריונות הבאים
כפי שקראנו ב- DailyMail, חוקרי המחקר שפורסם בכתב העת כתב העת למשאבי אנושהם גם ראו כי אמהות מסוימות נראו מטפלות פחות בעצמם בהריונות הבאים, מהוות גורם אפשרי נוסף להבדל:
אמהות לוקחות סיכונים גדולים יותר במהלך ההיריון ופחות סיכויות להניק ומספקות גירויים קוגניטיביים לילדים בלידה האחרונה הזו.
או מה אותו הדבר: נראה שנשים מאבדות מעט פחד מלעקוב אחר התנהגויות מסוימות במהלך ההיריון (טבק, אלכוהול וכו '), מניקות פחות זמן לקטנטן ודואגות פחות לגירוי התינוק, אם הכל משווה לילד הראשון.
אבל אחים קטנים הם יותר הוסטלרים!
המחקר על סדר האחים והדמות זורק במשך שנים רבות נתונים סקרנים, אך לעתים קרובות סותרים. זה כן משפיע, זה לא משפיע, שגדולים יותר כאלה וקטנים יותר כך... המציאות היא שעד שלא יהיו יותר מחקרים ומחקר אנו נמשיך בספק, אך נראה לי די מתקבל על הדעת את מסקנות המחקר הזה שאני מביא לך היום.
למעשה, כותרת הספר שפורסם בשנת 2012 נראית לי הגיונית: "מדוע הבכור רוצה לשלוט בעולם ואלה שנולדו בסוף רוצים לשנות אותו", שבאה להסביר שהקטנים הם אלה שיש להם הכי הרבה להילחם על זמנם של אבא ואמא, על צעצועים, להיות עוד אחד ולהילקח בחשבון וכו ', בזמן שהם לומדים מהזקנים כל מה שהם יכולים עוד. במילים אחרות: האחים הבאים הם ילדים שלא רק לומדים מהוריהם, אלא גם מאחים גדולים.
זה הופך, בתיאוריה, שהם ילדים עם אינטליגנציה רגשית גדולה; ובמשך כמה שנים ידוע שכאשר מדובר בהצלחה בחיים, יכולתם של אנשים לקיים אינטראקציה מספקת עם אחרים יכולה להיות כרלוונטית יותר או יותר מהציטוט הרוחני.
תמונות | י.פ.י.
בתינוקות ועוד | איך סדר הלידה של ילדים משפיע על אישיותם? הבכורות חכמות יותר, מדוע ילדים מועדפים קיימים?
