פעמים רבות, לנוכח מצב שנראה בלתי הולם מההורים לילדים, אנו שואלים את עצמנו באופן קולקטיבי "איפה הם נתנו לך את כרטיס האב / האם?" אנו הולכים לתת לו דמיון ולחשוב שיש מקום שאחרי כמה שיעורים נוכל להשיג את כרטיס האם או האב. מה ילמד בבית הספר ההורי ההוא?
במילים אחרות, אילו דרישות מינימום צריך לכל מי שרוצה להיות אב או אמא? או שמישהו יכול להיות? הייתי אומר שמישהו עם השכל הישר יכול להיות אב ונכון שאף אחד לא נולד שנלמד ושיהיה אבא או אם נלמד דרך תרגול. אבל מכיוון שהשכל הישר הוא הכי פחות נפוץ מבין החושים, בואו ללמוד מעט בבית הספר המדומה הזה לפני שנולד את בננו ...
בית ספר להורים היה מתחיל בכך שהוא שואל אותנו איזה שם ניתן לתינוקמכיוון שישנן החלטות מוזרות שיסמנו באופן שלילי ילדים וגורמות לחוקי מדינות שונות לאסור שמות מגוחכים ופוגעים. על מנת להשיג את כרטיס האב או האם, היה עלינו להתחייב לתת לתינוק שם מכבד, שאינו שובב או גורם ללעג.
בבית הספר להורים הם גם היו מלמדים אותנו כי אין שיטות קסם לתינוק לישון, שנזדקק להרבה אהבה והרבה סבלנות לסבול מצבים שלפעמים גבוליים מבלי לאבד סיבה. אב או אם מורשים היו יוצאים מתוך ידיעה שהם עדיין לא יודעים כיצד לעזור לתינוקם לישון.
כדי להשיג את כרטיס האב צריך ללמוד שלתת לתינוק לבכות זה לא טוב, ותינוקות לא בוכים להנאה או לסחוט את העולם סביבם. בכי הוא הדרך היחידה לתינוק לתקשר, אנו טוענים למשהו, ולאי תגובה למנגנון זה יש השלכות פיזיות ופסיכולוגיות.
כמובן שהאב שמאמין שהתעללות בנו, מילולית או פיזית, איננה אפשרות חינוכית, לא היה משיג את הכרטיס. ההתעללות אינה מחנכתזה יכול רק לפגוע בילדים פיזית ונפשית, ליצור בהם פחדים וחוסר ביטחון, אולי להנציח דפוס של התעללות בדורות הבאים.
בבית הספר להורים הם צריכים ללמד אותנו את זה סבלנות תהיה בעלת ברית נהדרת בעבודתנו, שאנחנו חייבים לשמור על תיק מילואים כשאנחנו מרגישים שאנחנו חסרים. כשאין לנו עמידה, כאשר בכי התינוק גורם לנו לאבד את דעתנו, כששדינו כואבים, כאשר התפרצויות זעם קורות ... נצטרך לזרוק סבלנות ומשהו שנלמד בשיעור הבא.
בבית ספר זה ילמדו אותנו גם להקשיב, לבקש, לבקש סליחה, מכיוון שרבים מהתקופות הרעות בהן הילד גדל היו נעלמות בעזרת טכניקות תקשורת פשוטות אלה. חינוך רגשי כל כך נשכח בימינו חלק מהבית ואנחנו צריכים להיות מודעים לחשיבותו כדי להיות מסוגלים להוציא אותו לפועל וליהנות ממנו.
כמו כן, כל הורה לעתיד לבוגר יצטרך להבין זאת החומר אינו מחליף את הרגשי. שנדרש מעט מאוד כדי לקבל ילד בחיים האלה ושחיבוק שווה יותר מתכשיט. שחשוב שילדים יעריכו את מה שיש להם ואנשים עבור מה שהם, לא עבור מה שהם נותנים או מה שיש להם.
על ההורים לסמוך על ילדיהם, לתמוך ולעודד אותם בכך שהם עוזרים להם לבנות הערכה עצמית איתנה. יחד עם זאת, מכיוון שזה יעזור להם להגדיל את הערכתם, ההורים צריכים להיות עבורם התייחסות מבחינת חוקים ומגבלות, לא בורחים מהם ולא כופים אותם, עלינו להראות להם ולהסביר אותם כי ילדים לא הם מכירים אותם והם צריכים שאנחנו נהיה המדריך שלהם.
יחד עם מושגי היסוד האלה, להשיג את כרטיס האב יכולנו לחתום על התחייבות לבלות עם ילדינו, הקדישו להם זמן, ש"האנשים האפורים "הזוללים את הזמן אינם מסנוורים אותנו, שאיננו עבדים של עבודותינו ושאנו חושבים על כמה ערך זה משתנה.
אולי חלק מהמושגים האלה כבר בררת לפני שהפכת להורים, אחרים למדו אותם אחר כך, ותמיד תוכל להמשיך ללמוד. אך תוכלו לפגוש גם הורים שבלי לדעת מהם "נתנו להם את הכרטיס".
בקיצור, אם הייתי ראש הלימודים בבית הספר ההורי ההיפותטי הזה, אלה התפיסות הבסיסיות שהייתי מנסה לרכוש את תלמידי, אבות ואמהות לעתיד, כך שאיש לא יישאר ללא כרטיס האב.
יש לנו כבר את הכרטיס של האב, אבל לצידו צריך להופיע ערך יוצא מן הכלל: "בכרטיס זה אין פירושו שלא תטעו אלף ואחת טעויות"אבל זה שאם היינו מושלמים, אם לא היינו נשאלים שאלות ואתגרים כל יום ... כמה משעמם יהיה להיות אבא!
תמונות | ראלף וג'ני וטומונטוסט ב- Flickr-CC בתינוקות ועוד | חנכו מבלי לצעוק, שפרו את ההערכה העצמית של ילדינו, מגבלות ומשמעת בחינוך ילדים
