פיסות האינטליגנציה שהן כה אופנתיות מבוססות למעשה על מושג פשוט וטבעי מאוד בבני אדם, או לפחות טבעי כמו לראות חפצים ולהכיר אותם בשם. פיסות מודיעין הן יחידות מידע, כרטיסי מידע חזותיים המהווים שיטת גירוי מוקדמת, בהתבסס על התצוגה החוזרת על עצמה (והאזנה) של קטעים אלה.
"היוצר" של קטעי המודיעין (אם כי אני בטוח ששיטה זו שימשה לעתים קרובות בעבר כמשחק) היה גלן דומן, פיזיותרפיסט אמריקאי, והגדיר אותם כ:
יחידות מידע המוצגות לילדים בצורה הולמת. מימושו הקונקרטי נמצא בשימוש באיור או ברישום מדויק מאוד או בתצלום באיכות טובה המלווה בגירוי שמיעתי, המורכב מציין בקול רם את מה שהוא מייצג.
כפי שאנו רואים, זהו מושג פשוט שרבים מכם כנראה השתמשתם בילדיכם מבלי לדעת שמדובר בקטעי אינטליגנציה.
למעשה את הכרטיסים האלה ניתן להכין בעצמנו בצורה מאוד פשוטה, לנצל רישומים או תמונות של מגזינים, של אריזות, עם מעבדי תמלילים ותמונות, או פשוט עם דף פוליו או קרטון ועטים לטוש. בנוסף, ישנם גנרטורים לאסימון בהתאמה אישית שיכולים לשמש ביטים.
חלק מהקבצים נוצרים בפשטות על ידי רישום או צילום, אשר חייבים להיות פשוטים, ללא פרטים קטנים, ניתנים לזיהוי בקלות, ואחרים מלווים במילה הכתובה. מה שחשוב זה שהמבוגר שמראה לתינוק את הקלפים (או שמאפשר לו לתפעל אותם) אומר לו איזה שם הוא מקבל את מה שמופיע בכל קלף.
הם בדרך כלל מקובצים לפי נושאים או קטגוריות, יש בהם מוקדש לבעלי חיים, לבוש, אוכל, מספרים או אפילו תמרורים (כאן נכנסת לתמונה השפה הסמלית) ...
הניצחון של "שיטה" זו הוא צירוף של שני מונחים המוערכים כיום, גירוי ואינטליגנציה, וזה גורם לנו לפעמים לחשוב שילדינו יהיו גאונים מוקדמים. וגם אם לא, חלקי המודיעין אכן כרוכים בחלקם הטבות, שאינם בלעדיים לקטעים (ניתן להשיג בשיטות אחרות):
- פיסות האינטליגנציה עוזרות בשיפור הקשב והריכוז של הילדים במשימות.
- הם עוזרים לפתח ולעורר את המוח, הזיכרון והלמידה.
- הם תורמים להתפתחות הוויזואלית והשמיעתית של הילד.
- למידת אוצר מילים
לגבי לימוד אוצר מילים אני סבור שאם אתה לא יכול להגיד מילה בשנה ויודע לומר שנה וחצי, שום דבר לא קורה. למעשה, ההבדלים ברכישת שפות שונים מאוד בכל ילד ולא אומר שהם לא יידעו לתקשר כשגדלו.
לדברי "היוצר" שלה, הזמן הטוב ביותר ליישום שיטה זו הוא כאשר הילד אינו עולה על גיל שש. יהיה צורך לחזור על הצגת אותם עשר קלפים שלוש פעמים ביום (במפגשים נפרדים זה עם זה), במשך חמישה ימים ברציפות, או להפסיק לפני אם נצפה כי הילד מתעייף.
האמת היא שהרצף החוזר על עצמו לא נראה מושך לילדים באופן אישי אני מעדיף להשתמש ב"קטעי המודיעין "או בכרטיסי המידע כמשחק עם ילדים, ולא כשיטה עם מטרה ספציפית. זה באמת כבר הרבה, כיוון שאתה לומד לשחק.
