לפני שבוע השתתפתי בפעילות שאהבתי, ובגלל זה אני ממליץ עליה. בשיעור של בתי המורה מזמינה את ההורים להשתתף בכיתה בתרומותיהם, הקשורים לנושא הרובע, הלימודים בבית הספר.
במקרה שלנו הנושא היה "הסיפורים", כך שבמשך כל הרובע היה לנו המון חומר להרחיב עם בתי בבית, בלי שיעורי בית, ברור, אלא דמויות וסיפורים חדשים לגלות, לצבוע, לחתוך, להקשיב, ראה ... ולתרומת ההורים בבית הספר החלטנו לספר ו"ייצג "את הסיפור החביב על בתי לכל הכיתה.
היה מאוד מרגש ויפה לראות איך אותם ילדים בני שלוש נהנו מהסיפור, והבת שלי הראתה את שליטתה בסיפור, אני חושבת שהיא גאה, משתתפת בסיפור ואפילו מבקשת מחבריה שתיקה. למעשה, אם משהו שפספסתי הוא שהיא השתתפה קצת יותר בהתערבות שלנו.
העניין הוא שרצינו שזו תהיה הפתעה קטנה גם עבורה, בגלל זה אנחנו לא מערבים אותה. אבל היא רצתה לצאת איתנו ולעשות גם את הסיפור שלה ... אז לאירוע הבא, אנו בטוחים שהיא גם תתערב.
אבל, בקיצור, אהבתי את זה להיות בכיתה עם כל הילדים, לראות איך הם התרגשו, איך הם צחקו ואת פני האשליה והתגליות שרק בגילאים אלה אנו יכולים להעריך.
הסיפור עבר די טוב, אם כי לפעמים הרגשות עלו על גדותיהם. כמו כאשר "נועז" קצת נועז הפחיד ילד כלשהו (אבל זה נפתר במהירות, אתה פשוט צריך להוריד מסכה) או כש"כוכבי "הסיפור, דג זהב קטן שנחתך מנייר גרם לעצבנות והכיתה התעצבנה .
נו באמת, נורמלי אצל ילדים בגילאים האלה ושום דבר עם קצת אלתור ורגוע ניתן לתקן.
בקיצור, למרות המאמץ (הכנו כמעט את כל האביזרים, כולל צלילת אסטרונאוט, ידנית) התוצאה הייתה נהדרת. ולמרות שאני חושב שאצבעותיי עדיין כואבות מגזימת דגים ופתיתי שלג, הייתי עושה זאת שוב ללא היסוס.
אז זה אני ממליץ לך להשתתף בפעילויות בית הספר לילדים, שאלו את המורים אם הם לא עושים זאת, מכיוון שזה חיובי מאוד לקשר עם ילדינו וגם למורים וגם דרך להסתבך במה שהילד עושה, לומד ומשחק בבית הספר, מגיל צעיר מאוד .
