בכמה בתי ספר במדריד פרויקט חינוכי סקרן מבוסס למידה שיתופית או שיתופית. גישה פדגוגית זו מציבה את הציר המרכזי בו ילדים לומדים לחיות יחד ולהיות אחראיים באמצעות חוויות המקושרות בדרך כלל לעולמם של מבוגרים כמו במקרה של להקת תיאטרון או אופרה.
הקטנים הם ילדים וילדות בני 6 שהפך ל"שודדי הרעיונות ", מהווים את הכל להקת תיאטרון, קבוצת עבודה עם חשמלאים, מלחינים, מעצבי תפאורה, מפיקים, יחסי ציבור, נגרים ...
בסיום הקורס המטרה היא ייצוג יצירה. בינתיים הם למדו מתמטיקה, שפה, טבע, מדעי המחשב ... וכל המקצועות.
הקטנים הללו רוכשים את הידע והכלים הלימודיים בחיי היומיום על ידי יצירת מחזה. אינטליגנציה רגשית, עבודת צוות, פתרון בעיות ... חשובים לא פחות מתכנים תיאורטיים.
ילדים אלה (בני 6) שייכים לשיעור בבית הספר הציבורי Nuestra Señora de la Victoria בוויאראג'ו דה סלוונס (מדריד). חוויות דומות מבוצעות בשתי כיתות אחרות בבתי ספר אחרים במדריד (אנריקה טירנו גלוואן במוסטולס, בת 11 ואל קוויחוטה בוואלקס, 7 שנים).
זוהי חוויה רומנטית בספרד שמטרתה להכשיר ילדים ביקורתיים, עם הרשעות והרבה יכולת קבלת החלטות בכיתה. הוריהם מסכימים שילדיהם התבגרו הרבה ויש להם יכולת רבה להביע את דעתם.
פתיחה רגשית נהדרתבקיצור, יש לקדם אותו לא רק מבית הספר אלא גם, קודם כל, מהבית. בכל מקרה, זו אוריינטציה שהחינוך, אומרים "מסורתיים", אינו מאבד את ראייתו וכי מורים רבים מנסים להשתיל, יותר ויותר, במידה פחותה או פחות, בכיתה.
כמובן, כמה חוויות מאוד מעניינות אלין אני חוזה עתיד טוב ותחומי יישום חדשים.
