ביקור במוזיאונים עם ילדים יכול לפעמים להיות חוויה מלחיצה: אל תרוצו, שתקו, אל תיגעו וצפו בהם כל הזמן מונעים מכם להעריך יצירות אמנות.
כך שביקור במוזיאון לא יהפוך לטירוף של ממש; ישנם כמה משחקים ואסטרטגיות בהן ניתן להשתמש כדי להפוך את אולם התצוגה לחוויה נעימה וחינוכית.
לפני השתתפות בתערוכה, כדאי להכין את הקטנטנים כך שיהיה להם מושג מה הם הולכים לראות שם. לדוגמה, אם אתה מתכוון לראות תערוכה על מצרים העתיקה, אתה יכול לקרוא סיפורים על המצרים, לראות איורים, להציב אותם על מפה וכו '. לילדים יהיו ציפיות למה שהם יראו במוזיאון. הם יתרגשו וגאים להכיר במה שכבר למדו.
אתה יכול גם לתכנן את משחק השבבים. לשם כך משתמשים בשבבים (ניתן להכין אותם עם קרטון), הילד צריך להחזיק 25 שבבים בשקית, על התנהגות לא הולמת (רץ בחדר ...) תאבד שבב ואתה לא יכול להרוויח משהו מהחנות במוזיאון. נצטרך להסביר מראש מהן ההתנהגויות הבלתי הולמות במוזיאון.
פעילות נוספת היא לשחק חם / קר. הניואנסים השונים מוסברים לילדים וכיצד הם יכולים לתת תחושה של טמפרטורה. ואז הם מאותגרים מול כל ציור למצוא צבע "חם" ו"צבע קר ".
הפעלת המרגל היא אפשרות טובה, היא מורכבת במציאת אובייקט ספציפי. הם נשאלים אם הם יכולים למצוא דברים קלים כמו חיה, או פרי או אביזר על בגדיהם.
עבור הגדולים יותר, תוך כדי הליכה, ניתן להראות סגנונות שונים של ציורים, אימפרסיוניסט, קוביסט, אמנות עממית ... בזמן שהם עוקבים אחר הסיור במוזיאון הם נבדקים ... "מצא דוגמה לקוביזם בחדר זה", הם ישמחו לעשות זאת.
בעזרת מחברת וציורים (עפרונות צבעוניים) יתכן והם יתבקשו להכין גרסה משלהם לציורים המפורסמים. הם יאהבו את זה מאוד אם הם יהיו בתערוכת אמנות מופשטת.
לאחר צפייה בפורטרטים, יתכן והם יתבקשו לצייר את עצמם. הם נזכרים כי אין דרך מושלמת ליצור אמנות, מכיוון שכולם מסתכלים על דברים אחרת. לדוגמה, יש הבדל גדול באופן שבו אנשים רואים את הציורים של פיקאסו או של רמברנדט.
אם אתה רואה פסלים אתה יכול לנגן את הפסל הקפוא. אתה מסתובב בפסל וכשאומרים "קפוא", הילדים עומדים דוממים באותה תנוחה של הפסל.
אם אדם ביטחון לא נזף בילד בכך שהוא עומד קרוב מדי לעבודות, ניתן לתת להם שבבים נוספים כדי לחזק את התנהגותם הטובה.
פעילויות אלה ישעשעו את הילדים ויאפשרו למבוגרים ליהנות מעצם שלא ניתן לפספס בעת נסיעה, כמו ה- MOMA או מוזיאוני הוותיקן.
