ממשלת אזור ויקטוריה האוסטרלית הודיעה כי היא מתכוונת להכניס את תוכנית יחסי הכבוד שלה לגיל הרך לבתי ספר כדרך לטפל ולמנוע התנהגויות סקסיסטיות. תכנית זו (שנלמדת כבר למתבגרים במכונים) שמה לה למטרה להתייחס באופן נרחב יותר לנושאים הקשורים לאלימות במשפחה, כמו גם לפתח את היכולות החברתיות של צעירים ולקדם את הכבוד במערכות היחסים שלהם.
הרציונל להרחבת תכנית זו לגני ילדים מגיע ממסמך רשמי בו נאמר כי כאשר ילדים צעירים מתחילים להבין מגדר, הם יכולים לרכוש ערכים, אמונות וגישות סקסיסטיות שעלולות לגרום לחוסר כבוד ואי-שוויון של מין האם ילדים בגילאים האלה יכולים להיות סקסיסטיים? באיזה גיל הם מתחילים להיות מודעים להבדלים מגדריים ומה גורם להם להתנהג אחרת?
באיזה גיל ילדים מודעים למין שלהם?
חוקרים הראו כי עם שנה (ובמחקרים מסוימים כבר שלושה חודשים) בנים מראים העדפות ברורות של צעצועים המתאימים למגדרם (למשל משאיות לבנים ובובות לבנות). זה משהו שקורה גם אם הם נחשפו רק לצעצועים לא סקסיסטיים וגם אם הייתה להם גישה שווה לצעצועים "בנים" ו"בנות ".
האם זה אומר שעם שלושה חודשים תינוקות כבר מודעים למין שלהם?
לא עד שלוש שנים ילדים אינם מודעים לזהות מגדרית ברמה הכללית מכיוון שעבורם זהו מושג מעורפל מאוד.
בגיל זה, זה לא נדיר שבנים עדיין מבולבלים ביחס למגדר: לדוגמה, בחורה עשויה לחשוב שכשהיא תהיה מבוגרת היא תהיה גבר או שילד עשוי לפנות לאמה בלשון זכר.
עם זאת, הופעתה של סוג זהות מגדרית בסיסית עוזרת לנו להסביר מדוע כשהם בני שלוש ילדים מעדיפים לשחק עם חברים מאותו המין ולהשתתף במשחקים סטריאוטיפיים מסוגו.
החוקרים מציעים שזה משהו שעוזר להם להבין את ההבדלים בין המינים ולהיות מודעים לכך שהם "משתלבים" טוב יותר עם מין אחד מאשר השני.
קביעות מגדרית (העובדה שההבנה שלהיות גבר או אישה היא תכונה אישית קבועה) לא מתפתחת לחלוטין עד שש או שבע שנים.קביעות מגדרית היא חלק מהתפתחות קוגניטיבית (כמו שקורה בדחיסה של מושגים מופשטים אחרים כמו מגדר), כמו גם עובדת הבנת הציפיות החברתיות מהתנהגותם, דבר שפסיכולוגים מכנים "סוציאליזציה". "
ציפיות והבדלי מגדר?
מעטים אנשים היו מאמינים כי בעזרת הסטריאוטיפים שלהם הם הצליחו להשפיע על ילדים מבחינת ההתנהגות שלהם והמשחקים שלהם, אבל ילדים עוסקים יותר בביצוע מה שהם רואים מאשר לעשות את מה שנאמר להם.
ילדים מחקה את ההתנהגות של המודלים ההתנהגותיים החשובים ביותר בחייהם: הוריהם, מטפליהם ומוריהם.
זה משהו שמתבטא בבירור כשהמודל הוא מאותו המין: בנות נוטות יותר לחקות את התנהגויות הנשים והבנים של גברים בוגרים.
לכן, אפילו אם נגיד להם דברים כמו: "בנות יכולות לעשות כל דבר שגם בנים יכולים לעשות", אם הם מעולם לא ראו את אמם מתקן את המכונית, למילים לא תהיה השפעה רבה.
זה לא שההורים קמים יום אחד ומחליטים כי "היום הוא היום בו אני מבהירה את בני לציפיות מגדריות לבת שלי." זה משהו הרבה פחות דרמטי.
המציאות היא כזאת כן אנו מחזקים את ההבדלים והציפיות המגדריים על בסיס יומיומי מבלי להעמיד פניםבאמצעות תהליכי למידה של תצפית.
חשוב על החוויות שלך. כמה מהפעולות שלך התבססו על רעיון המגדר? הוצא את האשפה, גיהץ ובשל וכו '.
כנראה שבאותה תקופה לא היה דיון בו הוחלטו על המשימות הללו ובסופו של דבר "הפכו להרגל" בחייך. זה דבר שמעולם לא נחקר ככזה והוא אותו דבר שקורה עם ציפיות מגדריות אצל ילדים.
ילדים נחשפים להבדלים ולציפיות מגדריים מאז הלידה ולאורך זמן מידע זה מופנם ומהווה חלק מההבנה שלהם כיצד פועל העולם (הפעם הראשונה שהם מתחילים להבין את ההבדלים והציפיות המגדריות היא בגיל שלוש).
מבלי להבין זאת, אנו מעודדים התנהגויות מגדריות אלה כאשר אנו מאשרים את אלה התואמים את המגדר (למשל כאשר אנו משבחים ילד אם הוא לא בוכה כאשר נוצר פצע) וכאשר אנו מגנים את אלה שאינם כאלה (כגון כאשר בדרך כלל לא מעודדים ילדה להשתתף במשחקי קשר גופניים) ).
המשמעות היא שכאשר הם מגיעים לשש או שבע שנים וכבר מודעים לקבוצת המגדר, הם גם הפנימו הבדלים וציפיות מגדריות.ילדים לומדים מהר מאוד ולעיתים אנו אפילו לא מבינים את תהליך הלמידה שלהם.
כדי להפוך את זה למורכב עוד יותר, ילדים מסננים מידע על סמך מה הגיוני בראשם.
בשלוש או ארבע שנים ילדים רואים כמעט הכל "לבן או שחור": הדברים טובים או רעים, או נכונים או לא נכונים. פירוש הדבר שמבחינתם המין הוא מפושט ל"נערה או נער "והם מסווגים את עולמם בהתאם (למשל, צעצועים, בגדים או פעילויות).
אם למבוגר, שיש לו דרך חשיבה גמישה יותר ולא רואה הכל שחור או לבן, היו מחשבות על הסגנון הזה, הוא היה מתויג כסקסיסט. מצד שני, לילדים בגילאים אלה זה נורמלי.
בפני עצמה, זו לא בעיה מכיוון שזה תהליך טבעי של התפתחות. הבעיה מגיעה כאשר הציפיות לגבי הבדלים מגדריים מובילות לחוסר שוויון בין המינים.
הוכח כי אי שוויון מגדרי מעלה את הסיכון לאלימות מגדרית.
הסנגורים טוענים שכאן הגיוני בתוכנית יחסי הכבוד.
אל לספק סביבה בה נלמד ומוסבר שוויון מגדריהם טוענים כי ניתן לשנות רעיונות על הבדלים מגדריים כדי לטפח מערכות יחסים מכבדות יותר כלפי אחרים מגיל צעיר, מה שמפחית את הסיכון להתנהגות סקסיסטית ואלימה בעתיד.
כשמחנכים ילדים ארבע בנושא זה, מה שהם רואים חשוב יותר ממה שאנחנו אומרים להם.
הם לא צריכים לדעת מה זה סקסיזם: הם לא יבינו את זה אם מעשינו אינם חופפים.מה שחשוב זה לטפח את הכבוד לכל אחד אחר, מבלי לפתולוגיזציה של התהליכים הטבעיים של ההתפתחות. זה בסדר לבנים צעירים לשחק עם חברים מאותו המין ולבנים לשחק עם משאיות ונערות עם בובות. זה לא משהו סקסיסטי, זה חלק רגיל מהצמיחה שלו.
אז האם ילדים סקסיסטיים יכולים להיות במודע?
העובדה שלילד או ילד בן ארבע יש הבנה בסיסית של הבדלי ציפיות ומגדר ומתנהגים בהתאם, זה לא אותו דבר כמו להשתתף במכוון בהתנהגויות סקסיסטיות. זה פשוט משקף את מה שראית ואת מה שאתה מסוגל להבין.
הכוונה של ילדים אלה היא פשוט להבין את העולם סביבם וכיצד הם משתלבים בו, הם לא מתכוונים לפגוע או להחליש את השאר.
בעולם בו פעולות מדברות בקול רם יותר ממילים, זה לא מה שאתה אומר, אלא מה שאתה עושה, זה ישפיע על הציפיות המגדריות של ילדך. פעלו באופן המקדם שוויון מגדרי.
יתכן שהם אינם יודעים מהי התנהגות סקסיסטית בגיל ארבע, אך בדרך זו יש סיכוי נמוך פחות להתנהג בסקסיסטית כאשר הם יהיו בני 14.
מחבר: קימברלי נוריס, פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת טסמניה.
מאמר זה פורסם במקור ב"שיחה ". תוכלו לקרוא את המאמר המקורי כאן.
תמונות | Pixabay, iStockphoto
בתינוקות ועוד | חינוך מיני לילדים מגיל שלוש עד חמש שנים: איך לדבר עם ילדים, דקלאוג לבחור משחקים וצעצועים לא סקסיסטיים
