הדבר הרגיל הוא שהמורה הולך לשיעור כדי ללמד את התלמידים שלו, ההגיוני, הנורמלי, מה שאנחנו רגילים אליו זה.
מדי פעם אנו מופתעים מפעולות אחרות פרט לכמה מורים שהולכים צעד אחד קדימה, כפי שקרה כשנפגשנו עם המחווה שעשה איוואן עם תלמידי כיתה ו ', בכך ששלח להם מכתב שיעודד אותם להמשיך במאמץ.
היום מארגנטינה אנו זוכים לחוויה של מורה אחר, מורה שלמדה מהתלמידה שפחות ידעה על הכיתה שלה, אבל אולי מהלהקות ביותר ללמוד.
לוסיה גוריצ'ו הוא מורה בעירייה ארגנטינאית קטנה עם 4,000 תושבים, בסמוך למאר דל פלאטה בסיירה דה לוס פדרס. תחום בו פועלות חברות חקלאיות שונות המעסיקות בעיקר עובדים בוליבריים עבור עבודתן בתנאים שכבר הוקעו על ידי עמותות חברתיות וסביבתיות שונות בגבול העבדות למחצה.
לוסיה מספרת את הסיפור בבלוג האישי שלה שהושפע ממה שקרה עם הסטודנט שלה ולאחר שביקשה ממנה רשות לפרסם אותו במלואו.
הרצון ללמוד
משפחתו של תלמידו של מורה זה היא חלק מאותם עובדים שעקורים מארצם וחיים בתנאים קשים מאוד בעירייה הארגנטינאית הזו.
משפחתו של נער זה בן 14 עובדת באחד המטעים שמסביב, במטע תות ספציפי (הם מכונים "תותים" באזור זה) והיא הוא אמר למורה שלו ביום הבחינה שהוא לא היה מודע לחלוטין לנושא שהוא עומד להעריך מכיוון שלא היה לו ספר ולא תיקיה, לא הצלחתי לקנות את החומר האקדמי.
הבחינה הייתה חשובה מכיוון שהוא שיער שאם הוא יעבור אותה, הוא יכול היה לעבור את השנה אך היא לא הצליחה ללמוד שום דבר. המורה ידעה שהרמה האקדמית של הילדה אינה טובה אך היא עבדה קשה כדי להיות בבית הספר.
בהתחשב במצב, לוסיה החליטה לעשות שינוי במה להעריך והחליטה על כך הרצון ללמוד יכול להיות שווה לא פחות ממה שנלמד או אפילו יותר תוך התחשבות בזרוע החינוכית של המדינה ובמצבה האישי, העבודה והמשפחתי של הילדה. ושל אלפי ילדים אחרים כמוה.
לוסיה אילתרה בחינה חדשה בה התבקשה לתאר את הפעילות הכלכלית של האזור ולהזכיר את ההיבטים החשובים ביותר במדינה באמריקה הלטינית.
הילדה כתבה במשך שעתיים כל מה שידעה על שני הנושאים ההם, בכוונה הטובה ביותר ועם כל הרצון שלה. הוא סיפר את כל מה שידע על תותים ועל בוליביה, מולדתו ולוסיה לא יכול היה שלא ללמוד ממנה וכל מה שהוא אמר לה בבחינה ההיא.
בגלל זה היא החליטה שלא רק שהיא צריכה ללמוד מהסיפור הזה, מהחיים האלה, אלא כל אלה שעברו על הבלוג שלה מדי יום.
קטע ממה שהילדה אמרה ללוסיה בבחינה המוזרה שלה כבר אומר הרבה על המצב:
לפעמים שיעורי החיים אינם בכיתה אך ניתן ללמוד בהם גם אם המורים, כמו במקרה זה, הם תלמידים כמו הילדה הבוליביאנית הזו שעם כל הרצון שלו רוצה ללמוד גם אם החיים הם זה שלא מקל עליהם.
