כבר דיברנו פעמים רבות על התקשרות ויחסיו עם התפתחות ילדינו וכיצד היא יכולה להשפיע על עתיד החברה.
על פי דוח שפרסם לאחרונה סאטון אמוןחוקרים מפרינסטון, קולומביה, בית הספר לכלכלה ומדע המדינה בלונדון ואוניברסיטת בריסטול גילו במחקר שנערך בלונדון המתמחה בפרסומי מחקר בנושא חינוך וניידות חברתית. ליותר מ 14,000 ילדים ארבעה מתוך עשרה ילדים מתחת לגיל שלוש אינם בעלי קשר בטוח עם הוריהם.
לדברי החוקרים, ילד נטול קשרים הדוקים עם הוריו, ללא קשר זה אלינו, נוטה יותר להתמודד בעתיד עם בעיות חינוכיות והתנהגותיות, כמו אגרסיביות, והתנהגויות מאתגרות והיפראקטיביות כמבוגרים.
ההתקשרות מועברת כאשר הילד בוכה ומבקש מזון, זרועות, ליטוף או מלווה אנו מגיבים בעקביות אנו מעבירים לך את ההבטחה שאתה מוערך ומכובד, שיש לך את התחשבות שלנו ושיש לך את הזכות לרצות להרגיש טוב.
כאשר זה קורה, ילדים לומדים לנהל את רגשותיהם והתנהגויותיהם שלהם. קשרים יעילים אלה עם אמהותיהם ואבותיהם מספקים לילדים אלו בסיס ממנו יוכלו לשגשג בעתיד. מאשרת את סופי מוללין מהמשרד לחקר אוכלוסין באוניברסיטת פרינסטון.
הדו"ח משתמש בנתונים שנאספו על ידי מחקר אורכי הגיל הרך, מחקר בפריסה ארצית בארה"ב. וזה אוסף נתונים של יותר מ 14,000 ילדים שנולדו בשנת 2001. החוקרים סקרו גם יותר ממאה מחקרים אקדמיים לצורך מימושם.
הניתוח הראה כי 60% מהילדים הצליחו ליצור קשרים חזקים עם הוריהם אשר סייעו להתפתחות חברתית, רגשית וקוגניטיבית חזקה שתעזור להם להיות חזקים יותר במצבים של עוני, חוסר יציבות במשפחה, לחץ הורי. ודיכאון בנוסף, אם ילדים גדלים בעוני, יש להם קשר חזק להורים, ופעמים רבות פחות מפעמיים וחצי להראות בעיות התנהגות בבית הספר מאשר ילדים אחרים במצבים דומים אך לא פיתחו קשרים אלה.
מצד שני, ילדים שאינם קשורים לקשרים אלו נוטים יותר לשפה והתנהגות פחות טובה לפני הכניסה לבית הספר. השפעות אלה ילוו את הילדים הללו במהלך חייהם וסבירות גבוהה יותר לעזוב את בית הספר מוקדם ללא הכשרה או תעסוקה נאותה, אומרים החוקרים. סביר מאוד להניח שילדים שגדלים בעוני, עם תשומת לב ירודה מהוריהם וקשירת קשר לא בטוחה לפני גיל ארבע, נושרים לפני סיום הכשרתם.
מתוך 40 אחוז מהילדים שאין להם קשרים מאובטחים, 25 אחוז נמנעים מהוריהם כשהם מוטרדים (מכיוון שהוריהם מתעלמים מצרכיהם), ו -15 אחוז מתנגדים להוריהם בגלל שהם גורמים למצוקה .
דוח זה מזהה בבירור את התפקיד הבסיסי של התקשרות בטוחה בצמצום הפער בבית הספר ושיפור הזדמנויות החיים של הילדים. תמיכה רבה יותר משירותים חברתיים, מרכזי ילדים ורשויות מקומיות יכולה לעזור להורים כדי לשפר את האופן שבו הם מתייחסים לילדיהם הקטנים ויכולים למלא תפקיד בהפחתת הפער הזה, "אמר קונור ראיין, מנהל מחקר ב"סאטון אמון".
סוזן קמפבלפרופסור לפסיכולוגיה ב אוניברסיטת פיטסבורגהחוקרים את ההתפתחות החברתית והרגשית של ילדים ותינוקות צעירים, קובע כי התקשרות לא בטוחה מתעוררת כאשר מטפלים ראשוניים אינם "מתואמים" עם הרמזים החברתיים של ילדים, במיוחד זעקות המצוקה שלהם בילדותם.
החוקרים טוענים כי הורים רבים - כולל הורים מהמעמד הבינוני - זקוקים לתמיכה רבה יותר בכדי שיוכלו לגדל כראוי את ילדיהם, כולל שיפורים לפיוס המשפחתי ושיפור כלכלי באמצעות הפחתות מיסים ועזרים דומים.
נראה כי דוח זה מאשר את הדברים שאמרו הרבה מחנכים, הורים, מורים ורופאי ילדים מזה זמן. ילד שגדל בסביבה בטוחה, בסביבה בה הוא יודע שאם יש לו בעיה, יש לו מישהו שעומד לסייע לו, הם בסופו של דבר הופכים למבוגרים בעלי ביטחון עצמי ומוכנים יותר להתמודד עם קשיי חיי היומיום. הבעיה היא שכמו תמיד, קובעי המדיניות, כמו גם המוסדות שהם מובילים, ימצאו אוזניים חירשות בעת יישום האמצעים הנחוצים כדי לפתור את הבעיות הללו. חברה מוכנה יותר נדרשת לתת למשפחות זמן ומרחב כדי שיוכלו לחנך את ילדיהם ולתת להם את כל תשומת הלב הראויה להם.
אנו זקוקים למדיניות פיוס טובה יותר, או ליתר דיוק, אנו זקוקים למדיניות פיוס "כלשהי" ואנחנו צריכים שתעזור לנו לדעת מהי הדרך הטובה ביותר ללכת עם ילדינו. אך אנו מסתכנים בעתיד מאוד מאוד שחור.
אם אתה רוצה לדעת טוב יותר את הדו"ח תוכל למצוא אותו כאן.
