אנחנו מתחילים את בית הספר בהתלהבות ואם הילדים הולכים בפעם הראשונה עלינו להכיל לוחות זמנים ואפילו ארוחות צהריים. דע באיזו שעה יש להם ארוחת צהריים, איפה הם עושים זאת, כמה זמן יש להם ... אבל, האם בית הספר הוא שצריך לספר לנו מה הילדים הולכים לאכול בארוחת הצהריים? ובכן זה תלוי עד כמה ברור לנו ההורים ...
המקרה הוא זה ישנם בתי ספר בהם נחגג "יום פרי", אחד מחמשת הבקרים בשבוע בהם ילדים צריכים להביא פירות לארוחת הצהריים. וזה, שיכול להיות טוב מאוד לילדים שאינם אוכלים פירות לעולם, נופלים אם נעקוב אחר ההמלצות של ארוחת צהריים מלאה, מדי יום.
בבית הספר לבנותיי בשנה שעברה כבר התקדם הרבעון הראשון הוצע יום פרי של השבוע בשולחן ארוחות צהריים לתלמידים בני שלוש. אנו, ששמנו כמעט כל יום לבנותינו כריך וירקות או פירות, התעלמנו מההצעה הזו. ושום דבר לא קורה.
אבל, לטענת המורים, ישנם ילדים שנושאים רק מאפים ו / או מיצים ארוזים לארוחת הצהריים, ובמקרה זה לילדים טוב לפחות יום אחד של פרי בארוחת הצהריים בשבוע, אם ההורים בזה במקרה שהם שמים לב להצעה, שאולי לא.
המציאות היא שלא ארוחות בוקר ולא ארוחות צהריים במשפחות רבות נעשות כפי שהן צריכות להיות, ואני לא מתייחס למקרים בהם אתה מודע למהי תזונה טובה ומשום מה אינך יכול, אך מעל הכל מבין המקרים שבהם זה לא ידוע.
קמפיינים עדיין נחוצים להעלאת המודעות הציבורית לנושא צרכים תזונתיים של ילדים כדי לקדם מצב בריאותי אופטימליובית הספר יכול כמובן לעשות משהו כדי לעזור בזה.
אחת הדרכים היא לחנך את הילדים לחשיבות של לקיחת חמש מנות של פירות וירקות ביום ולהעביר זאת בישיבת ההורים הראשונה כך שעוד משפחות מעודדות להכניס את הפירות בתיק בית הספר.
בחדר האוכל צריך להציע פירות וירקות בריאים מדי יום בתפריט שלו, ובקנטינות (זה כבר לילדים גדולים יותר) צריכה להיות הצעה של מזונות אלה. ונושא נוסף שראוי למרחב משלו הוא זה של ימי הולדת לילדים שנחגגים בבית הספר ומזמינים את חבריהם לכיתה לארוחת צהריים. נחזור לזה ...
לכן הנושא של "יום פרי בבית הספר" לא נראה לי רע, בתנאי שהורים המעוניינים להכין חופש לארוחת צהריים שהם מוצאים לנכון לילדיהם ושהמידע ילווה הן למבוגרים (עלונים, בישיבת בית הספר ...) והן לילדים החשובים של פירות וירקות על בסיס יומיומי, לא כמשהו יוצא דופן.
