זו לא הפעם הראשונה בה אנו מקדישים מאמר עיבודים שונים שילדים צריכים לבצע בשלב בית הספר שלהם, אני חושב שמתוך המאמצים המשפחתיים צריך להיות מושקע בכדי לגרום לילדים להשתלב בקצב השיעורים, להיות מודעים לקונפליקטים שמתעוררים, וכמובן! להתפתחות האקדמית שלך.
המעבר לחינוך על יסודי, המעבר מתינוקות לתינוקות ואפילו איך לתמוך בילדים המתחילים את הקורס בבית ספר אחר, כל הנושאים הללו התאכסנו ב- Peques ועוד. ובכלל, ההנחיות לבקשה מידע בבחירת בית ספר לתינוק / בית ספר יסודי או מכון. היום הייתי רוצה לדבר על ההסתגלות של ילדים כאשר הם מתחילים חינוך לגיל הרךכלומר, איך זה יהיה עיבוד מכובד למקצבים של הילדים. ידוע כי השלב של חינוך לגיל הרך זה חשוב מאוד מנקודת המבט של יצירת הרגלים, אבחון קשיים והתחלת האוריינות. אני יותר בעד לימודים מאוחרים, כך שילדים בגיל צעיר יוכלו להקדיש את זמנם לשחק, ללמוד באופן טבעי ולבלות יותר זמן עם משפחתם (ובהתחשב בכך שלב זה אינו חובה). אבל כנגד מחשבה זו מלכתחילה העבודה והפיוס המשפחתי שאינם קיימים, ואז סדרה נוספת של גורמים שאני לא מתכוון להיכנס אליהם עכשיו.
מסתגל כרגע לבית הספר ברוב בתי הספר המוכרים לנו זה מוגבל לשילוב ילדים בגיל שלוש לאט לאט בכיתות, ובמזל טוב, הימים / השבועות הראשונים עשויים להישאר רק חלק מיום הלימודים., כך שהם יגיעו במגע עדין עם סביבת בית הספר, יפגשו את המורה שיטפל בהם, ולא יתנתקו כל כך בפתאומיות מסביהם וסביהם. הכל תלוי בקהילה האוטונומית ובתקנות בית הספר, אבל הכל תלוי גם בהוריםככל שהם מוכנים ללכת, להסכים, לנהל משא ומתן עבור ילדיהם, להתאמה לא טראומטית.
השינוי הנושא עומס רגשי גדול.
ילדים עם שלוש שנים עדיין יכולים להיחשב כתינוקות (תינוקות גדולים כמו שבני היה אומר), עם גיל זה תחילת הלימודים היא חוויה מלאה ברגשות (אפילו אצל אותם ילדים שנכנסים כנראה לכיתה בשלווה ובשמחה).
כאן אין שום רציונליות אפשרית, שכן למרות שאנחנו מקדישים כמה שנים מחיינו להיות יצורים רציונליים, רק 12 שנים (לפחות) אנו יכולים לקחת בחשבון שההנמקה יכולה לשלוט ברגשות.
לכן המעט שאנחנו יכולים לעשות, וזה לא תלוי בלוחות הזמנים של העבודה שלנו, הוא להבין את ילדינו, להבין מה הם מרגישים כשאנחנו משאירים אותם ליד דלת הכיתה, ונותנים להם לבטא את עצמם. בואו נשכח לשים לב לביטויי העידוד 'זה יקרה לך!', מכיוון שגם כאשר הם מתרגלים בקרוב, עלינו לחשוב שהם אולי צריכים לספר לנו שהם סובלים, שהם מייחלים לנו, שהם לא נוחים (או שהם), ו הם רוצים לשחזר את החיבוקים והנשיקות האבודות.
עימותים רגשיים של תינוקות וילדים צעירים מטופלים בצורה הטובה ביותר אם אנו מבצעים הקשבה רגשית. נוח שנהיה סבלניים ושנגלה בלי למדוד את חיבתנו לילדים, מראה לנו רגישים ופתוחים לבעיות שלהם
כמבוגרים עלינו להיות מוכנים להתמודד כל שינויים בהתנהגות שילדים מציגים: יותר התפרצויות זעם, פחות תיאבון, קשיי שינה, בכי וכו '. בואו לא נצפה עכשיו לאחר שנוכל לעמוד בלחץ בעבודות שלנו.
במילים אחרות, זה לא קשור להתעלמות, להכעיס או לזלזל ברגשותיהם של ילדים, אלא בעניין להקשיב להם, להבין אותם ולכבד את הצרכים שלהם כשאנחנו איתם (למרות שהדבר כרוך בשינוי שגרה כמו נסיעה לפארק או לקפיטריה עם אמהות אחרות, למשך זמן רב יותר עם הילד). לשם כך, ברור שאנחנו צריכים להחזיר את הרוגע, לשכוח מעבודות הבית או לבקש עזרה (לפעמים סבתות יכולות להכין לנו ארוחת ערב אם לא נרתע אליהם במהלך היום, זו רק דוגמא).
העיבוד האידיאלי?
זה לא פחות ולא פחות מזה שמכבד את מקצבי הילדים, מאפשר גמישות למשפחות ומופלא במפגן של חיבה מצד הצוות החינוכי. לא תמיד ניתן להשיג את זה, אם כי הכל מתחיל בבחירת בית הספר, אם יש לנו אפשרות לעשות זאת.
למרות שזה נראה כמו אוטופיה, ישנם בתי ספר המקדמים התאמה 'כמעט מותאמת', ואחרים המאפשרים להורים 'לפלס את דרכם' מבלי לשים יותר מדי בעיות. אני עצמי ישבתי בפינת הכיתה כך שבני שהיה אז כמעט בן חמש לא הרגיש חסר אונים: הסכמתי איתו ועם המורה ונשארתי שם רק קצת בבקרים.
עם עיבוד מכובד שיימשך לאורך זמן (שום דבר של חמישה עשר יום, אלא לפחות חודש), הבעיות הקיימות בימים רבים היו מזעריות וייתכן שלווה רבה יותר בסביבה. בסופו של יום, אני לא חושב שקודם לאינפנטיל הרבה אבוד אם חלק מהרובע מוקדש להסתגלות.
ציון: ההסתגלות הטובה ביותר תהיה זו שמאפשרת לא רק שילוב פרוגרסיבי של ילדים, אלא גם שהייה יומית קצרה בכיתות, אפשרות להורים המלווים ילדים בימים הראשונים, כך שכולם מתוודעים לסביבה החדשה בו זמניתוכדי שהילד מרגיש שמשפחתו היא גם חלק מהעולם החדש הזה.
אם אתה מסתכל רק על הנוחות של ארגון בית הספר, ההסתגלות לעולם לא תהיה כפי שאני מציע, אבל אם אתה באמת חושב על ילדים, הרגשות שלהם ומה יכולנו כולנו להימנע ממנו (בכי מתמשך, מסרב ללכת ל קול וכו '), יש להעלות את התקופות הללו באופן שונה. נכון, לפעמים ההורים עצמם דוחים את הצעות ההסתגלות, בין אם בגלל חוסר האפשרות להפוך את התחייבויות העבודה שלהם לגמישות יותר, או בגלל שהם 'הופכים את הדף' במהירות ורואים את הילד 'ממוקם' בבית הספר.
בקיצור, ניסיתי להעביר את זה לילדים, ולהורים, הכל משתפר ככל שהילד מרגיש בטוח יותר, ולשם כך חשוב להתייחס לתחילת הלימודים מאוד. זאת, ושימו לב מקרוב לאיך הם מרגישים.
תמונות | eliduke, edenpictures, edenpictures in Peques ועוד | האם הילד שלי זקוק לפסיכולוג? (בעיות בבית הספר)
