התאחדות גילדות הספרים של ספרד מבצעת את הברומטר של הרגלי הקריאה וקניית ספרים מאז שנת 2000. באמצעות מכשיר זה מתקבל באופן רציף מידע על ההיבטים הקשורים להרגל זה באוכלוסייה הספרדית. מדגם של 13400 איש נחקר מדי שנה בכדי להשיג את התוצאות.
לאחרונה נאמר לנו כי במהלך 2011, ו- לטווח הגילאים 10 עד 13 שנים הנתונים הבאים התקבלו (בין היתר): כולם קראו לפחות פעם ברבעון, 82.9% קראו בזמנם הפנוי (מבלי להתייחס למחקרים), 75.1% הצהירו לקרוא לפחות פעם בשבוע. הדו"ח גם הניב נתונים אחרים: 46.6% קראו בפורמט דיגיטלי וכי המועדפים עליהם הם גרונימו סטילטון, יומנו של גרג וקיקה סופרברוג'ה.
נתונים חסרים הקשורים לילדים צעירים יותר ועם הקריאה 'בחינם' (לא מונעים על ידי מחקרים) מדי יום, מכיוון שלישות זו לקרוא לפחות פעם בשבוע היא לעשות זאת לעיתים קרובות, עם זאת ילדי שלי קוראים כל יום. אבל מעבר לסטטיסטיקה, משפחות חייבות להיות ברורות לגבי היתרונות של קריאת ילדים, בכדי לשפר את ההרגל הזה מהבית. כאשר מהבית ברור לנו מה היתרונות שבקריאה, אנו מנסים להיות תמיד נוכחים במשפחות שלנו על ידי הקלה על גישה לספרים, קריאה לילדים והקמת מרחבים כך שיהיה להם נוח לקרוא.
ובגלל זה?
הקריאה היא כלי חשוב מאוד בדרך ל'הצלחה בבית הספר '
פתיחת ספר היא פתיחת 'צוהר לעולם' ומעשירה את הידע שלנו.
הרגל זה תורם להתפתחות התפתחות קוגניטיבית, אקספרסיבית, חברתית, רגשית ומוטורית.
מעבר לכל היתרונות הקשורים להתפתחות היצירתיות, לרכישת ידע ולהעשרת הביטוי בעל פה ובכתב, אנו אוהבים לקרוא כי אנו נהנים לעשות זאת. והיבט זה קושר את ילדינו חזק מאוד לספרים, ואז תומך בהתפתחותם בכל דרך.
קריאה היא ציר בכל ההקשרים החינוכיים, הפורמליים והבלתי פורמליים, ולכן עלינו להציע לקדם אותו באמצעות שורה של פרקטיקות טובות. בשלב זה אני רוצה להזכיר לכם מאמר פנטסטי של מרים, בו (ובין היתר) המלצנו לבקר בספריות עם ילדים, לקרוא אותם או לכבד את בחירותיהם.
ולמרות שלא כל הילדים מעוניינים (ועלינו לכבד זאת), נאמר לעתים קרובות כך 'הקורא לא נולד', אבל 'נוצר'. הסבלנות וההתמדה שאנו מראים סוף סוף נושאים פרי.
אנו רוצים לדבר איתך גם על איך לארגן חללי קריאה לילדים בבית, אבל זה יהיה מחר.
