כצפוי, המשבר הגיע לבתי הספר הפרטיים, מכיוון שהמצב הכלכלי שעובר משפחות רבות הופך יותר ויותר ילדים עוברים מחינוך פרטי לחינוך ציבוריעובדה שמוצגת במיוחד ב- חינוך לגיל הרך.
על פי נתוני איגוד מרכזי החינוך הפרטי האוטונומי (אקדה), התלמידים בשנה שעברה נפלו בין 5 ל -20 אחוז בבתי ספר פרטיים, במיוחד בבתי ספר לגני ילדים, אשר סבלו ירידה של 15.8 אחוזים, שיש לטפל בהם, יחד בבחינת השלבים של חינוך שאינו חובה.
לדוגמה, כפתור. בקהילה של מדריד, החינוך הפרטי איבד בסך הכל 1,960 תלמידים בשנה שעברה, בעוד שבתי הספר הציבוריים רשמו 12,632 תלמידים נוספים. לקונצרט הוסיפו כמעט 5,000 סטודנטים.
בנוסף לירידה בתלמידים, במרכזים פרטיים, ניתן לראות את המשבר גם בפעילויות ושירותים משלימים כמו מסלולי תחבורה לבית הספר או חדר האוכל. בבתי הספר, שכירת שירות הובלת בתי הספר פחתה בשיעור של 7 אחוזים, ואילו במרכזי הגיל הרך חלה ירידה בכוח העבודה ב -10 אחוזים ושירות חדרי האוכל ב -16 אחוזים.
שלב הילדים הוא המקום בו הירידה בתלמידים ניכרת ביותרכמו שמשפחות מחפשות פתרונות חלופיים. או שהם משאירים את הילדים לטיפול אצל סבא וסבתא או קרובי משפחה אחרים, או שבמשפחות רבות זה המקרה שאחד ההורים מובטל ויכול לטפל באופן אישי בילדם. עם החיסרון והיתרון ששני הדברים מניחים.
אף על פי כן, אף שחינוך ציבורי זוכה ב"לקוחות ", הגידול בתלמידים נובע מקיצוצים, ומציין אותם בעיקר בתחליפי חילוף, תמיכה ופיצויים לתלמידים עם עיכובים בבתי ספר, שלדעתם יפגעו באיכות.
המצב לא נראה לטובה במיוחד עבור בתי ספר פרטיים ובתי ספר בעתיד הקרוב. בנוסף, עם ההכרזה על אזור בית הספר היחיד בקהילה של מדריד לקורס הבא, צפוי שבאזור זה בריחת סטודנטים מפרטיים לציבוריים גדול עוד יותר בגלל האפשרות לבחור בית ספר.
