כשאנחנו מדברים על משמעת, משהו שבי גורם לנער, מכיוון שאיני יכול שלא להזדהות עם סמכותיות מבוגרת. עם זאת, משמעת היא הכרחית, זו הדרך לעזור לאנשים להיות יותר אחראיים ומכבדים את הזולת. המונח הזה מיישם בצורה הטובה ביותר את מה שהגיע לכינוי "משמעת חיובית" ואת מה שאני מעדיף לקרוא לו משמעת באהבה .
יסודות משמעת באהבה
המפתח הוא להשתמש בשיטות לא ענישיות, כלומר ללא עונש, כדי לעזור להעביר מסר בכבוד, אהבה, אסרטיביות ומוצקות. זה לא להיות רפה, או לתת להתנהגויות בלתי נסבלות לקרות בגלל האגרסיביות או השליליות שלה, אלא באמצעות צורות אחרות של תקשורת שאינן שיפוטים או כפייה.
מעל הכל, נתחיל מהבנת הסיבות שבגללן ילדים מתנהגים כפי שהם מתנהגים, מבלי לדעות מראש או לתייג אותם כרעים, אך נעבוד על העמקת הגורמים האמיתיים להתנהגויות בלתי הולמות.
ביקורת עצמית שמתחילה בעצמנו
עלינו לקבל, בנוסף לעשות את מה שאנחנו מאמינים הכי טוב עבורם, שנוכל גם להבין את זה לפעמים הצרכים שלך אינם תואמים את הדרישות של החברה שלנווכי רק ללמוד ללמוד לכבד אותם, לתקן אם טעינו ברצונך להתאים אותם לתכניות שאינן תואמות את מה שצריך כדי להיות ילדות טבעית ומאושרת, נוכל לתת להם כלים בטוחים לפעול בחברה עם חופש ואמפתיה.
להבין את ההשלכות, לא לחיות אותם כעונשים
חלק מהדברים שנוכל לנסות זה להשאיר שילדים מבינים את השלכות מעשיהם, עם שאלות פתוחות שגורמות להם לגלות איך אחרים מרגישים על התנהגותם או מה זה יכול להיות כרוך בשמירה על הקו שלהם, במקום להציג את ההשלכות כפי שאירועים שכבר התרחשו ובלתי ניתנים להסרה, שלעתים קרובות הופכות לעונשים.
עלינו להסתכל יחד הפתרונות הנכונים לכל המעורבים, מעורב אותם במוטיבציה שלהם, לא כמשהו המוטל מבחוץ ולא מובן להם.
חשיבות המוטיבציה המהותית
מוטיבציה פנימית היא משהו בסיסי לשניכם התנהגות ילדות באשר להתפתחותם כאנשים שלמים ובטוחים. אין יום בחיים בו אנו מתחילים להיות אחראיים, כמובן שהוא לא בגיל 18. האחריות והרצון להתנהג כראוי ולהתנהג היטב לאחרים זה תהליך שאליו מגיעים לא מהסמכות הוטל, אך מתוך ניסוי וטעייה והרצון להשיג מטרה זו.
טעויות הן למידה
דבר נוסף שעלינו ללמוד להעביר תמיד הוא שטעויות אינן כשלים אישיים שמשאירים סימנים בלתי ניתנים למחיקה. טעויות לא גורמות לנו לאנשים טועים, אך הם נותנים לנו הזדמנות חיונית והכרחית אצל האדם: אנו לומדים מכישלונותינו. לא נכון זו הזדמנות ללמוד.
שיתוף פעולה עם הילד מזמין אתכם להיות יצירתיים ולבטוח בעצמכם ובינינו, תמיד מלמדים אתכם שגורלכם הוא עצמכם תוך שמירה על הנחייתנו האוהבת והמוצקה.
משמעת באהבה תגרום לך להיות מודע יותר לערך שלה
ילדים הם בני הקהילה מאז שנולדו. הם אנשים. עליהם ללמוד דרך ניסוי וטעייה לשתף פעולה עם משפחתם והקבוצות החברתיות בהן הם משולבים, בידיעה שהם בעלי ערך מילדותם, מרגישים שהם מוערכים ושומעים אותם, מבלי שהדבר פוגע בזכויותיהם של אחרים להיות גם כן. מוערך ושמע.
כלומר, לגדל בכבוד זה לא לאפשר לילדים לעשות מה שהם רוצים בלי לעזור להם להבין שהם יכולים להזיק לאחרים. עלינו ללוות את צמיחתם בנוכחות איתנה ואוהבת, אך לא מהטלת עונש. גורם להם להרגיש רע לא מלמד דבר, ילדים לומדים מאהבה ותקשורת, לא מבושה או כעס. למעשה, בכך שבדומה להרבה דברים אחרים, הם מתפקדים כמו מבוגרים, אנו בני אדם כאחד.
זה לא מהיר או פשוט, זה אולי נראה יעיל יותר לצרוח או להטיל עונש, אך בטווח הרחוק השיחה תשמש להניח בסיס בריא לתקשורת משפחתית ולחיים משותפים.
ניתן להבחין בילד שמעריך את עצמו ובוטח בכושרו כאדם המסוגל לשפר ולהציע את הטוב ביותר מעצמו לאחרים. וזו מטרת החינוך והטיפול שההורים מעניקים להם, לא לנצח משחק, אלא לתת להם את האפשרות להיות אנשים טובים, מועילים ובעלי ערך, בטוחים ומסוגלים לחנך את הדורות הבאים מ משמעת באהבה.
