המשחק לומד: כיצד ילדים משחקים בהתאם לגילם

המשחק הוא בנזין למוחם של בנים ובנות. הם צריכים לשחק כדי להתפתח באופן מלא כבני אדם.

טניה גרסיה, מומחית לחינוך מכבד ויועצת משפחתית, אומרת שאנחנו נוטים לדאוג לאוכל, היגיינה וחינוך בית ספרי של ילדינו, אך "אנו שוכחים שמה שהם באמת צריכים בכל שלבי ההתפתחות זה לשחק".

אבל מה תפקיד המשחק בהתפתחות ילדינו? איך זה צריך להיות? כיצד מתפתחת דרך המשחק עם התבגרותם של ילדים?

ערכי משחק

מבטיח את מייסד Edurespeta שככל שילדים משחקים בחופשיות, כך התפתחותם הגופנית, הנפשית, ולכן, הרגשית טובה יותר.

"עם האזורים שנרכשו היטב הם יוכלו להשיג באופן מוחלט את כל מה שהם יצאו ורוצים."

באמצעות משחק ילדים לומדים לתקשר, להתרועע, להזדהות, לאהוב, לשפר את הביטחון העצמי., להבין ולהבין אחרים, לכבד ולהכבד.

אחד היתרונות הברורים ביותר שלו:

פיתוח מיומנויות ואינטרסים מהותיים.
למדו כיצד לקבל החלטות, לפתור בעיות, לקבל שליטה עצמית ולעקוב אחר כללים.
למד כיצד לווסת ולשלוט ברגשות שלך.
חבר חברים וללמוד מאחרים כשווים.

חשיבותה היא כזו שמוכרת כזכות יסודית של ילדים, המוכרת באמנה לזכויות הילד, באותה חשיבות כמו חינוך או בריאות.

המשחק, מסבירה טניה גרסיה, "זה הכלי הנפלא ביותר שיש לילדים ושאנחנו צריכים לעזור להם לצמוח."

מסיבה זו הוא מבטיח זאת "הטיפול שאנו מעניקים לילדינו צריך לכלול זמן לשחק (למרות הקצב המהיר שאנו סוחבים כיום)."

בתינוקות ועוד, שחקו איתם! 65 אחוז מההורים מודים שהם לא משחקים עם ילדיהם מספיק זמן

אבל המשחק מתפתח ומשתנה בהתאם לכל שלב אבולוציוני של ילדים. הפסיכולוג ז'אן פיאז'ה היה הראשון לחקור את השלבים הללו ולנקוב בשמותיהם.

מומחה החינוך מזהיר כי הגילאים המומלצים מעידים ולא ניתן לקחת אותם למכתב, מכיוון "לא כל הילדים חיים את אותן חוויות עם אותן שנים והכל טבעי ומכובד לחלוטין". והוא מוסיף כי:

"לכבד באמת את בנינו ובנותינו, אל לנו להנחות סטטיסטיקה או הנחיות סגורות. כל ילד הוא עולם ויש להם את כל הזכויות לעבור שלבים לפני או אחרי, או אפילו לעבור אותם. הדבר החשוב הוא לדעת להיות בכל רגע ורגע , להתייחס לילדים כנדרש מבחינה רגשית, בכבוד, בטוב לב, באהבה ובאמפתיה. "

ובהתבסס על הנחת יסוד זו, טניה מסבירה את סוגי המשחקים השונים.

משחק פונקציונלי

זה סוג המשחק השולט מאפס לשנתיים.

בהתבסס כולו על שטח החיישן, הוא מורכב בחזרה על פעולות הגורמות להם לרווחתם. חזרות אלה נעשות עם הגוף שלך, עם חפץ או עם אנשים אחרים.

זה יכול להיות: הכניס את הידיים לפה, ביס, הזיז את הידיים, השמיע צלילים ...

משחק זה בדרך כלל במקביל, כלומר, ילדים משחקים לבד או עם אדם או מבוגרים, אך עדיין אינם משחקים בו זמנית עם ילדים אחרים. בגיל זה, הרוב מכינים משחקים משלהם.

משחק סמלי

מגיל שנתיים עד 7.

בהתבסס על האזור לפני הניתוח, כלומר הזמן בו אין לילדים חשיבה הגיונית עדיין. זה הידוע ביותר בילדות. מדובר על ביצוע פעולות או ייצוג דמויות שלרוב לא נוכחים באותה תקופה.

זה יכול להיות: להתנהג כרופא, שוטר, מורה, בנקאי, חשמלאי, לביים שהם בשוק, בחנות בגדים, במוסך ...

סט כלל

מגיל 7 עד 12.

בהתבסס על שטח הפעולות הקונקרטיות, שם ההיגיון מתחיל להיות הגיוני לילדים. זה קשור ליצירת משחק לפי הכללים שלו.

ניתן לשחק אותו לבד (ילד יחיד עוקב אחר כמה כללים ומבצע משחק ללא שחקנים אחרים) או בקבוצה, כמה שחקנים עוקבים אחר אותם הכללים.

זה יכול להיות: פרצ'סי, משחק אווז, שחמט, ארבע ברציפות, 'פילה פילה' ...

אצל תינוקות ועוד 19 משחקי הלוח הטובים ביותר למשחק משפחתי, מקוטלגת לפי גיל

ישנם גם סוגים אחרים של משחק תלוי במרחב בו נמצאים הילדים (משחקי חוץ ופנים), מהאינטרסים והמוטיבציות שלך (תחומים שונים: מתמטיקה, רגשות, שפה, פסיכומוטוריה ...), מהחומרים הזמינים (תוצרת בית, רכישה או ללא צורך בחומר כלשהו), של מטרת המשחק (לשפר את ההערכה העצמית שלך, לשחרר לחץ, לטפח כבוד, אמפתיה או סולידריות) וכו '.

בתינוקות ועוד. חלק מהילדים מבלים פחות בחוץ מאשר אסירים: מדוע משחק חשוב בחינוך שלהם

תפקיד ההורים

זה חשוב מאוד להתפתחות טובה של בריאותם הרגשית של ילדים. אז לפי מומחה החינוך המכובד ומחבר הספר 'לחנך מבלי לאבד את העשתונות', עלינו, בין היתר:

שחק איתם מתי שהם רוציםללא קשר לגיל. עלינו להיות משתתפים, ידידותיים וללא שיפוטים לגבי דרך המשחק שלהם, המטרות שלהם או התסכול שלהם. עליכם להיות מכובדים, אם כן, עם היכולת הרגשית שלכם כשאתם משחקים וכל מה שיש בה.
שיימציאו כללים חדשיםתארו לעצמכם, נסו ולא לטשטש אותנו על ידי הטלת 'מבוגרים'. כי זה באמת לא כבוד או משחק.
נצלו את המשחק כדי לחזק את הקישורטיפוח אמון הדדי, חיבה והומור טוב. להסתגל לגילם ולהבנתם ולעולם לא לצחוק עליהם.
אל תחכה שיפתחו משחק, עודדו אותנו להתחיל אותם על בסיס טעמם וסדרי העדיפויות שלהם.
וודאו שהם משחקים מדי יום. עלינו לפתח את לוח הזמנים השבועי של ילדינו (אם הם די מבוגרים, נוכל לעשות זאת יחד) כך שיהיו להם מספר שעות של משחק חופשי ביום. זמן פנאי זה אינו כולל פעילויות בלימודים לשעבר או הפסקות לימודים. טניה מתעקשת כי: