האכלה משלימה: כיצד להאכיל תינוק באמצעות "גמילה מובל לתינוק"

לפני מספר ימים דיברנו על "הגמילה בהובלת התינוק" שזו הדרך לתת שם ל תן לתינוקות להאכיל את עצמם עם אוכלים דומים או שווים למה שהורים יכולים לאכול.

טכניקה זו (לקרוא לזה איכשהו, מכיוון שאיננו עושים יותר מאשר לשים לפניהם אוכל) מבוססת על מאפשרת לילדים ללמוד ללעוס קודם ואז לבלוע, במקום ללמד אותם לבלוע בלי ללעוס, כפי שנעשה עם הדייסה

למרות שאני מבין שקצת מפחיד לתת להם לקחת אוכל ולהכניס לפה, אני משאיר לכם מדריך עם כמה המלצות למי שרוצה לתת סיכוי לתינוקות שלהם:

  • חפש מידע על נושא זה באינטרנט, אפילו באנגלית, כדי לראות תמונות וסרטונים של תינוקות בני שישה חודשים שאוכלים כל כך בשקט ולהקשיב להוריהם המדהימים מאחורי המצלמה. תמונה שווה אלף מילים ולראות את התינוקות האחרים עושים זאת נותנת ביטחון ביכולות שלנו.
  • תשכח מהמושג "אוכל לתינוקות". הם יכולים לאכול הרבה דברים שאנו אוכלים, ולכן כל שעלינו לזכור הוא שהם צריכים להיות קצת יותר גדולים מהאגרוף שלהם כיוון שקל להם יותר לקחת את זה, אבל להציע בהדרגה חלקים קטנים יותר כך שהם יפעילו את המהדק העליון והתחתון.
  • אנשים בדרך כלל מתחילים עם חתיכות אגס, עם גזר מבושל, עם מלפפון חתוך ודברים דומים, אבל אין שום סיבה שהתינוק לא יצליח לטעום פירה או ספגטי כלשהו אם זה מה שיש באותו יום לאכול (לוקח פנימה חשבתי, כמו שדיברנו לפני ימים, את זה יש להציע אוכל בהפרש של כמה ימים).
  • תשכחו מקערות ומנות לילדים. הם זועקים לאוויר. האידיאל הוא להניח את האוכל על שולחן הכסא הגבוה או על השולחן אם זה מה שמולך וזה לוקח, לגעת ולתפעל את כל מה שאתה רוצה.
  • התינוק צריך להיות במצב זקוף תוך כדי ניסוי באוכל בכדי למנוע את נפילת המזון בכוח המשיכה לגרונו כאשר הוא לא מצפה לכך. בימים הראשונים יתכן שהוא יושב בחיקך, מול השולחן. ברגע שאתה רואה שהוא מסוגל לבחור אוכל ולאכול אתה יכול ללכת לכיסא גבוה או כסא גבוה.
  • היה מאוד ברור, הכל הולך לאיבוד אז האכילו אותו כשאתה לא רחצת אותו והתכונן לביקורת טובה על המטבח. זה יכול להיות רעיון טוב לשים אחת מאותן שמלות אטומות למים שמכסות אותן בפנים, אתה יכול גם לשים משהו על הכיסא הגבוה או הכסא (סדין ישן, למשל) ולשולחן, אני לא יודע, מפת שולחן?
  • הניסיון אומר זאת ככל שמכינים אוכל לתינוק זמן רב יותר, כך פחות הסיכוי לאכול אותו (זהו החוק של מרפי), כך שהאידיאל הוא להכין לנו את מה שאנחנו הולכים לתת לו או לתת לו את מה שהכנו לנו (זה אותו דבר אבל הכל תלוי במי שאנחנו חושבים להכין את האוכל), כך, אם אתה לא אוהב את זה, שום דבר לא קורה, תמיד יהיה לך את החלב.
  • הוא מציע שוב אוכל שבשלב מסוים דחה. יכול להיות שלפני כמה ימים לא התחשק לו, אבל עכשיו שינה את דעתו. לעתים קרובות הם מקבלים אוכל שכבר מזמן דחו אותם.

  • אני יודע שזה בלגן, אבל עדיף אם תאכל הכל ביחד, או לפחות אתה עם התינוק שלך. כשאתה צופה באוכל ואפילו גונב את האוכל שלך, אתה מבין שהוא עוד אחד וכי אתה אוכל בדיוק כמו אבא ואמא (מה שהופך את האכילה למגרה עוד יותר).
  • אין צורך לשים הרבה אוכל על השולחן. עם כמה קטעים זה מספיק כדי שתוכלו ליהנות ממש מהנגינה (גם אם יש לכם עוד כמה חתיכות ביד למקרה שתזרקו אותם על הרצפה). כאשר אנו רואים שהוא מקבל אוכל אנו יכולים לשים לפניו מגוון ומגוון כך שהוא יבחר את מה שהוא הכי רוצה.
  • הסכום אינו חשוב.כאמור, חלב הוא המזון העיקרי עד 12 חודשים האכלה משלימה נועדה לעזור לתינוקות ללמוד לאכול, לדעת מרקמים וצבעים. זה בדיוק מה שהוא עושה כשאנחנו שמים מולו אוכל ונותנים לו לגעת בו, להתמודד עם זה, למצוץ אותו, להפחיד אותו ולאכול אותו, אם הוא רוצה.
  • בפעמים הראשונות הוא אפילו לא יאכל. כשאתה מגלה שלצעצועים החדשים האלה יש טעם מסוים, תנשך, תלעיס ואפילו תבלע אותם.
  • רעב יכול להזיק לילדים כאשר הם לומדים לאכול בדרך זו, שכן הדחף להכניס משהו לפיהם יכול לחסל את גורם הגילוי. באופן אידיאלי, כדאי שתציעו לכם את הארוחות הללו בין שתייה לשתייה, כאשר תוכלו לאכול משהו בלי למהר.
  • לעולם אל תכניס אוכל לפה. שיהיה הוא זה שמחליט כמה לקחת ביד ועד כמה להכניס את האוכל. יתכן שבפעמים הראשונות אפילו יוצרים ארקיידים. זה נורמלי, הוא לומד לאכול ויכול להיות שהוא הוציא את הכמות או הכניס את האוכל יותר מדי. הם עצמם מבצעים את המחוות הדרושות בכדי להחזיר את האוכל לפה ולהמשיך לאכול.
  • לאט לאט הוא ילמד לשלוט בלעיסה יותר ותהליך הבאת האוכל מהשולחן לפיו (ואם זה נותן לך תחושה שהוא הולך להיחנק, אתה מוציא אותו ביד, כמו שאנחנו עושים כשהם מכניסים את זה לפה משהו שהם לא צריכים).

  • אל תשאיר את זה לבד בשום זמן. לראות שהתינוק שלך אוכל זה רק פיתוי ללכת לעשות משהו אחר, עם זאת כל טעות יכולה להספיק לתאונה (אנחנו גם לא משאירים רק ילד שעדיין לא יודע ללכת ומתחיל לעשות את צעדיו הראשונים).
  • טוב לדעת שהרבה ממה שייצא. תוכן החיתולים ישתנה ללא תקווה כשרואים חתיכות של ברוקולי לא מעוכל, חוטים שחורים מוזרים שמגיעים מהבננה וכו '. אני אומר את זה בעיקרון כך שאיש לא מפחד לחשוב שהילד מתחיל להיות רע.
  • אל תציעו מזונות שיש בהם סיכון ברור, כמו בוטנים, נתחי גזר גולמיים וכו '.
  • אל תציעו אוכל מהיר, אוכל מבושל מראש או אוכל שאליו הוסיפו סוכר או מלח (עלינו לשמר את היכולת לעמוד בטעמים חדשים וזה מצטמצם אם אנו נותנים אוכלים שמקדשים אותם יותר מדי לטעמים מתוקים ומלוחים).
  • הציע מים בכוס, גם אם אינך דואג אם אינך רוצה בכך. תינוק שניזון מחלב אם עשוי להעדיף לקבל את כל המשקה מהשד.
  • אין מה למהר. אם אתה מקבל את הרושם שבהתחלה אתה לא מסתדר או שאתה מפחד מדי שהוא אוכל את עצמו (או את עצמה), אתה יכול לחכות זמן מה עד שתשיג יותר ביטחון ביכולותיו. במשך 7-8 חודשים, למשל, הם ממשיכים לשבת הרבה יותר טוב ויש להם תיאום מוטורי טוב יותר (למרות שראינו בסרטונים של אוליביה שעם פחות משישה חודשים אפשר לאכול גזר).
  • אם יש היסטוריה משפחתית של אי סבילות למזון, אלרגיה או בעיות עיכול, יש לדון בשיטה זו של האכלה עם הרופאים לפני ביצועם.
  • שיהיה לכם מצלמה מוכנה מכיוון שילדכם הולך ללכת לאיבוד (והם מאוד מצחיקים כשהם מראים את היכולת המדהימה ללכלך את הכל בזמן שהם מסתכלים עליכם בעיניים פקוחות וחפות מפשע) ובגלל שזה מדהים לראות תינוק אוכל אוכל שאינו “של תינוק. "
  • עם המלצות אלה על מה ניתן לעשות ומה לא ניתן לעשות, כבר יש לך בסיס מספיק אם ברצונך לבחור ב"גמילה הובלת תינוק "שתעדיף את הלמידה של התינוק שלך בזמן האכילה.

    אני ממליץ לך להסביר את החוויות שלך בעניין זה. במקרה שלנו, לפני מספר ימים התחלנו לתת פירות "פרוסים" לארן, כבן חצי שנה וחצי, גזר מבושל, בננות, אורז, מקלות לחם ... עם תוצאות מעורבות.

    יש דברים שמוצצים ונושכים אותם היטב, אחרים אפילו לא מגיעים לפה ואחרים גורמים לאותם ארקדות שציינתי בערך הקודם, איתם האוכל חוזר לפה להתחיל שוב.

    וידאו: Our Miss Brooks: Board of Education Day Cure That Habit Professorship at State University (מאי 2024).