על פי ראיון עם הסקסולוג פילאר קריסטובל, חשוב והכרחי שילדים בגילאי שלוש עד שש שנים יבססו באופן ברור זהות מינית כדי שיידעו מה הם ומה צפוי להם. הראיון מעניין ביותר ומציע כמה רמזים להתפתחות תקינה של חינוך מיני לילדים.
פונים אל הסקרנות אל הילדים, כיצד גופם, ההבדלים והדמיון שהם מציגים ביחס לאנשים אחרים או לתחושות השונות שהם חווים, הם היבטים שנחקרים ושלא מעט מספקים את זהותם המינית. כל שאלה והתשובה שלה מעוררות ספקות ומשחקים חדשים המבוססים על ידע, דוגמא מובהקת הם אותם משחקים שהם בעצם חקירה מינית, כמו משחקי רופאים או אבות ואמהות. ילדים מתבוננים בסביבתם ובמיוחד על פעולות הקשישים, כל מה שהוא חלק מחייהם נצפה ו הסביבה תורמת לעיצוב הזהות המינית שלך באופן ישיר או עקיף. ילדים מתחילים ליצור קשרים רגשיים, בין אם הם הומוסקסואליים או הטרוסקסואליים, לאחר גיל 6 שנים הם שואלים שאלות, חלקם עמוקים שיש לענות עליהם בכנות (כבר דיברנו בהזדמנויות מסוימות על חשיבות לא לשקר ילדים ועונים כך שמוחם המתפתח יבין את התשובה).
חלק מההתנהגויות התורמות ליצירת זהות מינית ברורה מצד קשישים הן, לא צוחקות מהשאלות שילדים עושים לנוכח נאיביותן, וגם לא רצוי לגזום או להדחיק חלק מההתנהגויות התורמות להיווצרות אותה זהות. , כפי שצוין על ידי הסקסולוג, פעולות כמו שפשוף במיטה, מגע (או איבר המין או הנרתיק) וכו '. מדובר בהתנהגויות נורמליות שהן חלק ממיניות בריאה והדחיקתן מעכבת את התפתחות הזהות המינית.
בימינו המנטליות של ההורים אינה דומה לזו של פעם, בה הדיכוי והעונש נשלטו לפני התנהגויות מסוימות, הידע מאפשר לפעולה של ההורים מול התנהגות מסוג זה להתחיל להיות נכונים. אסור להבהל את ההורים ולהגיב הרבה פחות בצורה עוינת, יש צורך לתעל את מה שהילד לומד על ידי מתן מידע מיני הולם.
