חזרה לבית הספר מסתבכת מעט יותר הילד פותח את בית הספר. אין שום תמריץ לפגוש את חבריו לקבוצה הוותיקים, כי הוא לא מכיר אף אחד העצבים לדעת מה מחכה בדרך כלל מפריעים לילד, אך גם להוריו.
היום הראשון ללימודים גורם לרוב ללחץ וחרדה וחשוב שהילד ירגיש נתמך ומלבוש על ידי משפחתו. נליה סוסה, פסיכולוגית חינוכית בפסיזה מדריד נותנת לנו כמה טיפים להפוך את ההסתגלות לפשוטה ככל האפשר.
הסיבה לשינוי
הסיבות המובילות לשינוי בית הספר (כלכלי או חינוכי) משפיעות רבות על האופן בו הילד מתמודד עם המרכז החדש.
יכול להיות שזה נובע מהעברת עבודתם של ההורים לעיר חדשה, בגירושין שמאלצים את אחד ההורים לחייב את מגוריהם, בגלל בעיות בריונות בבית הספר הקודם, או פשוט בגלל שאבא ואמא לא מאושרים עם המרכז הישן ומחפש משהו טוב יותר לילד שלך.
אצל תינוקות ועוד השינוי ליסודי: כיצד המעבר ל"בית הספר הגדול "משפיע על ילדים, ואיך נוכל לעזור להם מהבית גם ההסתגלות תהיה שונה בהתאם לגילו של הילד ובגרותו, אם כי בכל מקרה היום הראשון ללימודים זה יכול לגרום (ולגרום לנו) לחץ וחרדה.איך נוכל לעזור לך?
1) סמכו עליו (או עליה) והודיעו לו
ההחלטה בבחירת בתי ספר או בהחלפתם הינה באחריות ההורים, אך נוח לערב אותם: הסבירו מדוע אנו משנים אותו, היכן נמצא המרכז, נקודות חיוביות שעשויות להיות לכם, ואפילו אם ניתן, בקרו בו כך הכירו אותו לפני תחילת השיעורים הרשמיים.
2 האזן
זה נורמלי מבחינתי לפחד מהחידוש. חשוב לא להתעלם מהפחדים, הכעסים או העצב שלך. יהיו לך שאלות רבות ואתה צריך לענות עליהן בלי לרמות.
3) אל תשקר לו
חשוב מאוד לא ליצור ציפיות כוזבות מתוך כוונה להרגיע אותו. אין ביטויים כמו: "בית הספר הזה יחבב אותך יותר מהקודם" או "אתה הולך להרוויח הרבה חברים". המידע צריך להיות אמיתי כדי להימנע שאם הוא לא יתגשם הוא יכול לגרום לך להרגיש גרוע יותר.
4) הישאר עם חברים מלפני כן
אם השינוי היה של בית ספר או שכונה, אך לא של עיר, יכול להיות שזה מועיל להישאר עם חברי כיתתך הוותיקים, כל עוד קיימת אפשרות שהקשר יחדיו נמשך בין אם הם גרים באותה שכונה או מסתדרים עם הוריהם. . אם לא, זה לא מעניין לכפות את המצב כי אז דו קרב של פרידה שנייה יכול להיות קשה עוד יותר.
5) תן לך כלים להתייחס
אבל בלי להתערב. הפחד הגדול ביותר של ההורים הוא בדרך כלל אם הם יתיידדו. אתה צריך לתת לו בעצמו לפתור את הקונפליקטים שלך ולא להגיע לאמצע.
כלומר, עדיף להימנע מאותם אירועים מהיום הראשון הטיפוסיים כאשר בזמן ההמתנה בתור אנו מעודדים אותך לדבר עם ילד אחר שאנו רואים לבד או בנפרד, או לשחק עם בן זוג שלדעתנו יכול להתאים לו כאשר למעשה לכל אחד יש תחביבים. שונה ... עלינו לתת לו לבחור.
אנו יכולים לעזור לך לתת לך את הכלים שאתה צריך להתייחס אליהם: כיצד להכיר את עצמך לילדים על ידי מתן שמם ולבקש מהאחרים לפגוש אחרים, לשאול אם אתה יכול לשחק או להזמין לשחק ...
אבל נותנים לו להגיע לגישה, תמיד בלי לקבל יותר מדי. אם אנחנו שמציגים אותך או שואלים אם אתה יכול לשחק, אנחנו לוקחים סמכות מאחרים ואוטונומיה.
בתינוקות ועוד חזרה לבית הספר: כיצד לעזור להם להתגבר על התסמונת הרגילה לאחר החגים6) כבדו את הקצב שלכם
נסה לא ללחוץ עליו להתיידד מייד. זה נורמלי בימים הראשונים להקדיש להתבוננות. הדבר היחיד שאנחנו יכולים לעשות כששואלים אותו כל יום, כשיוצאים מהמרכז "איך זה הלך?", בדרכים שונות כך שלא יהפוך לו כדור משעמם לענות בפשטות "טוב".
אם אחרי השבועות הראשונים אתה לא מתרועע, נוכל לדבר עם המרכז כדי לבדוק אם יש בעיה.
7. הרגיעו אותו. הדרך הטובה ביותר לעשות זאת היא לשמור על רוגע. לנוכח השינוי אנו נוטים להגן על בנו באופן מוגזם, להרגיש לא בנוח. תפקידנו לגרום להם להרגיש בטוחים, ולכן עליהם לראות שגם אנחנו וגם שהם יכולים לספר לנו כל דבר.
ותן להם להבין שזה נורמלי שהם יפחדו: "הגיוני שאתה מרגיש ככה", "זה בית ספר חדש", "תפגוש ילדים חדשים."…
8. קח אותו ואסף אותו מבית הספר. קשה לעבודה ולקצב החיים, אך טוב לילד שהוריו לוקחים אותו ויאספו אותו מבית הספר, לפחות בימים הראשונים. הוא בא מהקיץ, להיות איתנו 24 שעות ופתאום לא רואה אותנו כל היום, זה יכול להיות קשה מאוד עבורו. שאנחנו מלווים אותם, נותן להם ביטחון.
בנוסף, כשיוצאים מבית הספר זה בדרך כלל כאשר ילדים פתוחים יותר לדבר, לספר כיצד עבר יומם.
9. דברו עם המורים. תקשורת משפחתית ובית ספר היא המפתח כאשר יש ילד חדש בכיתה. כל דבר שאנחנו או המורה מתבוננים בהתנהגותו של ילדנו כאילו הוא עצוב בבית הספר או שאנחנו רואים אותו למטה חשוב להכין צוות שיעזור לו.
מה אם הוא סבל מבריונות בבית הספר הקודם?
נליה סוסה ממשיכה להתעקש על החשיבות של כיבוד האוטונומיה שלה, גם במקרים אלה, ולא לשקר לה.
"אם זה נכון שכשחלוף בית הספר נגרם על ידי בעיה גדולה בקודמתו, עלינו להיות מודעים יותר לילד, עלינו ללוות אותו יותר בדרך אך לתת להם את האפשרות לפתור את הסכסוכים שלהם בעצמם."
אתה תחשוש יותר כשאתה מתיידד, לכן אל עליך להכריח אותו לקיים אינטראקציה עם ילד אם הוא לא רוצה.
צריך לשאול, להקשיב לו ואם אחרי כמה שבועות אנו רואים אותו עצוב או שהוא לא מדבר על אף אחד מבני הזוג, אז נוכל לנקוט בצעדים כמו ללכת לדבר עם המרכז כדי לגלות מה יכול לקרות.
מה שעליך להימנע, גם במקרים אלה, הוא לשקר לך ביטויים "בית הספר הזה יהיה טוב יותר", "זה לא יקרה שוב"בגלל שאתה לא יודע ואם הכל לא יתנהל כשורה אתה יכול לשכנע את עצמך שהבעיה שלך.
טוב שתדעי שהמרכז יהיה שונה ושנהיה פתוחים לספר לנו הכל ונהיה בקשר עם המורים שלך. שיידע שהשינוי הולך להיות לטובה.
ומעל הכל יש הרבה סבלנות אתו, כבדו את הקצב שלו ולא הפיצו את הפחדים שלנו, במיוחד אם שינוי בית הספר נובע משינוי במבנה המשפחתי, אך יש לקחת אותו כשלב הסתגלות, שהוא באמת.
לעודד אותו, תגמל את ההתפתחות הטובה שלך בבית הספר, את המאמץ שלך, את ההתקדמות היומית שלך והתגברות על קשיים היא דרך לעודד התנהגויות רצויות ולעזור לכם לסמוך על היכולות שלכם, להרגיש בטוחים ונוחים עם הסביבה.
תמונות | י.פ.י.
בתינוקות ועוד | בני לא רוצה להתחיל את הלימודים!: חמישה טיפים שיעזרו להם להתמודד עם החזרה בצורה חיובית, השינוי ליסודי: איך זה משפיע על הילדים על המעבר ל"בית הספר של הזקנים ", וכיצד נוכל לעזור להם מהבית, על פי מחקר שנערך לאחרונה, בריונות מתבשל בשלב התינוקות, אם כי הוא מתחיל להתפתח בראשיתו
