על פי מחקר שפורסם על ידי תוכנית המזון העולמית (גוף האו"ם), רעב מקטין את יכולת הלמידה אצל ילדים. האמירה שההמצאה של חידוד הרעב עלולה להיות שגויה.
כפי שצוין במחקר, רעב יכול לגרום לעיכוב בהתפתחות הנפשית להיות בלתי ניתנת להשבה. התוצאות הן מנת משכל גבוהה ויכולת למידה, היבט חשוב אצל ילדים בגילאים מסוימים. במדינות בהן קיים רעב, מנת המשכל עולה עד 15 נקודות מתחת לממוצע האוכלוסייה העולמית.
מהיריון לגיל הרך, הכרחי שלילד יהיה מזון הולם שמבטיח התפתחות גופנית ואינטלקטואלית כאחד, אלה השלבים שיקבעו את התפתחותו האינטלקטואלית של הילד. ישנן בעיות רבות שמטרידות את ילדי המדינות הללו, לגירעון המזון נוכל להוסיף גם עובדה נוספת שמטיפה את האינטלקט הנמוך, את החובה שמטילה ההורים על הילד לעבוד ולכן לא ילמד לבית הספר ללמוד. למרות שהדו"ח מראה כי גם הלימודים בבית הספר, חוסר הריכוז ידוע לשמצה וזה נגרם בגלל רעב.
כפי שאנו רואים, לבעיית הרעב יש השלכות רבות, לפיתרון בעיה זו ישנו דברים רבים, הן מבחינה חברתית, כלכלית וכו '.
פרסום
