יכולות גבוהות, ביקוש רב ורגישות גבוהה: שלושה מושגים שבוודאי שמעתם מדי פעם או שאולי אפילו זיהיתם אצל ילדכם, הן בבידוד והן קשורות זו בזו.
אבל מדוע לפעמים הם קשורים זה לזה וכיצד נוכל להבדיל ביניהם? האם לכל הילדים יש יכולות גבוהות, רגישות גבוהה או להפך? ומה הקשר בין ביקוש גבוה לקיבולת גבוהה? אנו מבהירים שאלות אלה ואחרות במאמר הבא.
שלושה מושגים שונים אך עם קווי דמיון מסוימים
לפני שננתח את ההבדלים והדמיון של מושגים אלה, בוא נסקור בקצרה את המשמעות של כל אחד מהם ומדוע לפעמים הם נוטים לחפוף.
יכולות גבוהות
כפי שראינו בהזדמנויות אחרות, על פי ההגדרה של האיגוד הספרדי לרפואת ילדים, ילדים ומתבגרים עם יכולות גבוהות או מחוננים הם אלה אשר להציג יכולת ביצועים גבוהה בתחום האינטלקטואלי, היצירתי ו / או האמנותי ולהצטיין בתחומים אקדמיים ספציפיים.
מדובר בילדים טרודים, בעלי יכולת למידה עדיפה על הממוצע, רמת יצירתיות גבוהה, מנת משכל גבוהה ואוצר מילים רחב ועשיר ביחס לשאר ילדי גילם.
תכונות אחרות המאפיינות אותן הן שלהן מוקדם להגיע לאבני דרך בהתפתחות, הזיכרון המיוחס שלהם, הרצון הבלתי יודע שובע שלהם ללמוד, הרגישות והאמפתיה הקיצונית שלהם, והתעניינות מוקדמת בסוגיות מסוימות, שלעיתים יכולות ליצור מצב של חרדה.
רגישות גבוהה
הרגישות הגבוהה היא א תכונת אישיות נוכח בשניים מתוך עשרה אנשים, ללא קשר למין. זה מתואר כמאפיין תורשתי שמשפיע על המשך ההתפתחות של המערכת הנוירו-חושית, על פי האיגוד הספרדי לאנשים עם רגישות גבוהה (APASE).
לפי APASE, לאנשים עם תכונת אישיות זו יש מערכת נוירו-חושית עדינה ומפותחת יותר מרוב האנשים, מה שמביא אותם ל"להרגיש "(בהקשר הרחב של המילה) ביתר שאת.
ה ילדים עם רגישות גבוהה תופסים הרבה גירויים (חזותית, חושית, שמיעתית ...) שלעתים קרובות יכולות להציף אותם ולעורר חרדה. הם גם מראים רגשנות ואמפתיה גבוהה, מה שמוביל אותם לסבול כל הזמן מעוולות וכאבים של אנשים אחרים.
ביקוש גבוה
באשר לתינוקות וילדים בביקוש גבוה הם אלו המפגינים אנרגיה מיוחדת, פעילות ותשומת לב. ילדים המחפשים ללא הרף קשר, חיבה, זרועות ומשחקים, שלא מרגיעים את עצמם ומראים א רגישות מיוחדת לגירויים.
את המונח "ata demand" טבעה רופא הילדים ויליאם סירס, האחראי גם למונח "הורות עם התקשרות", איתו הוא הראה לעולם כולו שניתן לגדל תינוקות באופן שונה מהרגיל.
מתי מושגים אלה נפגשים?
ישנם ילדים שיכולים למלא מושג אחד, שניים או שלושתם, אם כי בדרך כלל לפחות שניים מהם חופפים זה לזה. בנוסף, וכפי שראינו, ישנם מאפיינים משותפים החוזרים על עצמם בשלושת המקרים.
על פי אתר הגילוי, יכולות גבוהות צעד אחר צעד, יכולות גבוהות ורגישות גבוהה בדרך כלל מתכנסותמכיוון שילדים שמראים כמתנה נוטים לחוש אחרת ועוצמתית יותר, כך נדבר גם על ילדים רגישים מאוד.
איגוד הכישורים והכישרונות הגבוהים מצידו מדווח כי 90 אחוז מהילדים המחוננים הם בעלי רגישות גבוהה, הניתנת במיוחד על ידי רמת האמפתיה הגבוהה שהם מציגים.
בנוסף, יש ייחוד נוסף וזה חלק מה- נושאים שהועלו או שנוגעים לילדים מחוננים אינם תואמים את הספקות לגילם (קיומו של אלוהים, חיים אחרי המוות, רעב בעולם ...). התפתחות אסינכרונית זו יכולה לגרום להם חרדה וחוסר איזון רגשי על ידי תחושת חוסר יכולת לעבד את המידע והרגש הגורם להם.
המאמן והיועץ בביקוש רב, מוניקה סן מרטין, מצידו, טוען כי התנאים של "ביקוש רב" ו"קיבולת גבוהה "נפגשים אף הם בתדירות גבוהה יותר ויותר, ולכן תינוקות רבים עם ביקוש גבוה מראים אינדיקטורים ברורים. יכולת גבוהה או מחוננות לאורך זמן.
וזה שאחד המאפיינים אותם מראים הורים לתינוקות עם ביקוש גבוה הוא שהם ילדים עצבניים, חסרי מנוחה ושהוטים לאכול את העולם. וזה היפראקטיביות היא דבר שלעיתים נצפה גם בקרב ילדים מחוננים, לפעמים לבלבל עם ילדים עם הפרעות קשב וריכוז.
חשיבות ההתייחסות לרגשות
התייחסות לרגשות של תינוקות וילדים היא דבר חשוב מאוד ועלינו לעשות זאת תמיד עם אהבה וכבוד. אבל במקרים אלה זה הרבה יותר, מכיוון ששני ילדים בעלי יכולת גבוהה, כמו אלה עם ביקוש רב ורגישות גבוהה הם מציגים מאפיין משותף, וזו "הרגישות הקיצונית" שלהם.
לפיכך, הורים, מורים, מחנכים ובכלל כל מי שממלא תפקיד מהותי בחינוכיהם ובחינוךם, עלינו ליידע אותם כראוי, ולדעת לגלות בזמן את הצרכים שהם מגלים.לעג או לא מבין את הרגישות שלךאי הבנת מידת האמפתיה שלהם, רצונם לידע או דרישותיהם, עלול לגרום לתוכם חוסר איזון רגשי חשוב המשפיע עליהם באופן שלילי.
לכן חינוך רגשי נכון של ילדים מכיוון שהם תינוקות הוא מהותי, המלמד אותם לפרש, להבין ולנהל את רגשותיהם, ובעיקר, לכבד אותם ולאהוב אותם באינדיבידואליות שלהם.
