הוא שיטת סוזוקי זוהי שיטת הוראה שפותחה על ידי ד"ר שינצ'י סוזוקי הנשענת על רעיון יחיד: לכל הילדים כישרון מוזיקלי.
ד"ר סוזוקי ציין כי תינוקות, מלידתם, מוקפים בצלילי שפת אמם; כשגדלים, הם מדברים את זה בשטף רב. כולנו יודעים שביטוי ודיבור דורשים מיומנות רבה, נכון? מה היה קורה אם כן אם הילדים היו מוקפים בצלילים מוזיקליים באותה צורה? התשובה היא פשוטה: הם יפתחו יכולת יוצאת דופן לא פחות למוזיקה.
מאז, ד"ר סוזוקי התמסר לניתוח תהליך למידת השפה והבין שילדים תמיד פועלים לפי הנחיות מסוימות: בהתחלה, הילד מתרגל בהדרגה לצלילי שפת האם (הוא מקשיב לו אמא, אבא, סבים וסבתות, שכנים וכו '); לאחר מכן, ההורים מנסים לגרום לילד ללמוד מילים באמצעות חזרה מתמדת (למשל, "אמא", "אבא", "מים" וכו '); לבסוף, כשהילד מתחיל לדבר, ההורים מגיבים בהתלהבות רבה, מעודדים ומעריכים כל התקדמות קטנה; לבסוף הילד מדבר ובכל פעם שהוא עושה טוב יותר, ההיגוי מושלם ומשתמש במבנים הנכונים.
הוא קרא לשיטה זו שיטת שפת האם ובהתבסס על הכבוד העמוק של הילד כאינדיבידואל ועל התפיסה שהמיומנות נלמדת ולא עוברת בירושה, היא הובילה למוזיקה. כך ילדים מתחילים לעשות מוזיקה מגיל צעיר. כבר עם שנתיים או שלוש הגירויים מוצעים: האזינו למוזיקה, חקר כלי, חיקוי צליל או קצב, זה מונע לעקוב. באותו אופן כמו שלומדים לדבר!
יש להניח כי להורים תפקיד חשוב מאוד בהכשרה: הם מגיעים לשיעורים, משתתפים באופן פעיל, לומדים להאריך את הפעולה שנעשתה בשיעור בבית באותה סבלנות שהייתה להם כאשר לימדו את ילדיהם. לדבר בשפה שלך בקיצור, אחריות ההורים היא לספק ביטחון לילדיהם, אך הכי חשוב: רוך.
שיטת סוזוקי חורגת מללמד את הילד לנגן בכלי. מטרתו לעזור לך לגלות את הפוטנציאל שלך בכדי ללמוד ולהיות אדם מאושר וטוב. ההדרכה אינה מבקשת להפיק אמנים, אלא לעזור לילד למצוא את ההנאה הנובעת מהמוזיקה.
