בכל שנה נולדים בעולם 15 מיליון פגים, שפירושם 1 מכל עשר לידות. שיעור ההישרדות ללא רצפי המשמעות הגדולים עולה, אך לידת בטרם עת כוללת פעמים רבות, בעיות בריאות נוספות, התבגרות ולמידה.
הוויכוח בשאלה האם יהיה זה נוח לבית הספר בטרם עת מאוחר יותר היה תמיד על השולחן. הורים רבים מאמינים כי אמצעי זה יכול להועיל לילדיהם, וכבר יש כמה קהילות אוטונומיות בהן מותר לעשות זאת.
קריטריונים שונים בהתאם לכל קהילה אוטונומית
בשנה שעברה כלל נציב קבילות הציבור בדו"ח השנתי שלו את האפשרות שהורים שהחליטו יכולים רשמו את ילדיכם המוקדמים לשנת הלימודים בהתאם לגילם המתוקן.
הדו"ח כלל חקירה שבוצעה בקרב משפחותיהם של פגים גדולים (ילידי 28-32 שבועות של הריון) מכל העדות האוטונומיות, והיו מספר רב של תלונות ההורים על בעיות בית ספר ולמידה כי ברוב המקרים ילדים אלו נוכחים ביחס לילדים שנולדו בזמן, במיוחד כאשר על פי תאריך הלידה שלהם הם נרשמים שנה מוקדם יותר מכפי שהיו צריכים להיוולד בתקופתם (למשל, מקרה של תינוק שנולד בטרם עת בדצמבר, אך היה צריך להיוולד בפברואר של השנה שלאחר מכן.
מכל העדות האוטונומיות, רק אראגון לקח בחשבון את המוזרויות ש"תיקנו את הגיל " כשמדובר בלימוד ילדים שנולדו בטרם עת, ומאז שנת הלימודים 2015/16 מציעה להורים אפשרות לעכב את לימודיהם של ילדים שנולדו לפני השבוע ה -28 להיריון, ו / או עם קילוגרם או פחות מ משקל, או כאשר הלידה התרחשה בשנה שקדמה ללידה הצפויה.
השנה האקדמית הזו הצטרפה גם לבתי הספר של סיאוטה ומלילה ואקסטרמדורה, וקהילות האיים הבלאריים, האיים הקנריים, קסטיליה לאון ומורסיה טוענים כי הם בוחנים אפשרות זו לעתיד.
אבל בזה, כמו בסוגיות רבות אחרות הקשורות לחינוך, חבל שהדברים כל כך שונים מקהילה אוטונומית אחת לשנייה ובעיקר, שהאפשרות הזו לא ניתנת להורים אם הם רוצים.
החשיבות של התחשבות ב"גיל מתוקן "
בשנות הלימודים הראשונות ניתן לראות הבדל גדול בין הילדים שנולדו בתחילת השנה לבין חבריהם לכיתה שנולדו בסוף. מיומנויות פסיכומוטוריות, שליטת הסוגר או התפתחות שפה הם בדרך כלל אינדיקטורים ברורים המסמנים את ההבדלים בין התלמידים, בהתאם לחודש הלידה שלהם.
אבל אם בנוסף, הילד שנולד בסוף השנה הוא מוקדם מדי ולכן הוא נרשם שנה מוקדם יותר מכפי שהיה יכול להיות שהוא נולד בזמן הקדנציה, ההבדלים יכולים להיות בולטים הרבה יותר."הגיל המתוקן" הוא הפניה המשמשת רופאי ילדים ואנשי מקצוע כדי להעריך את התפתחותו של הילד ואת בריאותו, והיא זו שהילד היה צריך להיוולד בתאריך המתוכנן.
תינוק בריא ומלוא השלב הגיע לאבני דרך שונות בהתפתחותו בכל שליש, ולמרות שכל ילד קובע את הקצב שלו, לרוב מתרחשים אירועים מסוימים כמו להחזיק את הראש, להסתובב, לשבת, לזחול, להגות את המילים הראשונות או להתחיל לצעוד. פחות או יותר, באותם תאריכים.
אבל כשאנחנו מדברים על פגים עלינו לקחת בחשבון את גילם המתוקן, ולראות את ההתפתחות של הילד על סמך נתונים אלה, תוך התחשבות בכך שלדעת מומחים, ילדים מוקדמים נוטים יותר לסבול מזיכרון, תשומת לב, התנהגות, תיאום מוטורי או תפקודים ביצועיים.
לפיכך, מרבית ההורים המוקדמים רואים צורך לדחות את לימודיהם של ילדיהם, כך שהעיכוב האפשרי שהם עשויים להתפתח בהתפתחותם הגופנית, בשלותית ולמידה לא יכניס אותם פנימה חסרון ברור ביחס לשאר בני הזוג, או להפריע להתאמתך בבית הספר.
נותן את ההזדמנות ללמוד בבית הספר שנה לאחר מכן, משפחות היו מרגישות רגועות ובטוחות יותר וההבדלים כה גדולים עד שהם קיימים כיום בשלבי החינוך המוקדמים בין התלמיד שנולד בטרם עת לשאר חברי הכיתה יושמטו.
מידע נוסף
בתינוקות ועוד. מדי שנה נולדים בעולם 15 מיליון פגים, חדשות נהדרות: יותר ויותר קיצוניות מוקדמות קדימה, האם הייתם מבקשים לעכב קורס בכניסה לבית הספר אם ילדכם היה פג?, גילם של פגים צריך להיות שתוקנו בשנתיים הראשונות, פגים יצטרכו לאכול בגיל שישה חודשים של גיל מתוקן
