זה משך תשומת לב רבה, היו אינספור כלי תקשורת שהדהדו את הקריאה שביתת שיעורי בית שהם עשו מאז הקונפדרציה הממשלתית לאגודות הורים (CEAPA).
את הסיבות שרצינו להסביר אותן ישירות מאחד מחברי הקונפדרציה הזו, מהפדרציה של אגודות הורים לסטודנטים (FAPA) "Giner de los Ríos", שוחחנו עם גזברנו, ארנצ'ה ונטורה, והבהרנו לנו את זה שהמניע החזק ביותר היה: "אנחנו הורסים את הילדות שלהם." סיבה שמספיקה לנקוט בפעולה, את לא חושבת?
זו הפעם הראשונה שזו מוכרז על שביתת חובה בה קוראים הורים ולא תלמידים ועל פי ה- FAPA
"... זה בגלל הלחץ שבנינו ובנותינו סובלים. אנחנו הורסים את ילדותם, מגיע להם לחיות את החיים בצורה אחרת. באופן שיטתי מופרות זכויותיהם, היכן זכות הילד לשחק או לנוח? "
אנו מתלוננים שילדים מבלים מעט מדי בחוץ אבל זה אחר הצהריים, במהלך שנת הלימודים, עמוסים בחובות לימוד וחובות בבית הספר לעשות בבית. אין זמן להרבה יותר.
מה- FAPA הם יודעים שמשפחות חיכו "קמפיין בנושא שיעורי בית כזה לשים על השולחן ששיעורי בית הם הפרעה בחיי המשפחה."
יש לפתור את בית הספר בבית הספר.ב- FAPA הם מציינים את זה הם יתחילו ברגישות לקהילה החינוכית על איך המודל החינוכי צריך להיות, הזהיר מפני ההשלכות השליליות של זה הנוכחי.
"בשלב הבא, אנו נתגייס כדי להגן על זכויות התלמידים ועל הצורך בחינוך אינטגרלי. עם המורים ניפגש לפני השביתה שהוצעה לחודש נובמבר כדי להבטיח שהם לא ישלחו שיעורי בית בסופי שבוע ואם כן, למשפחות יהיו משאבים, כמו מסמכים, בכדי להודיע להם על פעולתם כנגד החובות. "
עבור המשפחות התומכות בשביתה מיוחדת זו, CEAPA תעמיד מסמך שניתן להוריד מאתר האינטרנט שלו, שיועבר למורים במשותף, זהה לכל אותם הורים הרואים בחובות בית הספר כ חדירה לחיי משפחה.
מה- FAPA ציין ששיעורי בית הם חלק משיטת למידה שאינה נכונה
"שמבוסס על שינון תכנים, הם לא רוכשים ידע מכיוון שהם חסרים זמן ללמוד ויוצרים אי שוויון מכיוון שהם משפיעים על גורמים כמו משאבים כלכליים או ידע אקדמי של משפחות."
נזקים רבים יותר מהטבות
לא רק עמותות ההורים ראו שלחובות הלימודים שנשלחות מבית הספר לבצע בבית יש היבטים שליליים יותר מאשר חיובים.
ראשית היה זה ארגון הבריאות העולמי ואז האו"ם שהכיר במציאות זו.
בנוסף, ילדים ספרדים מתמודדים עם המצב שהם אלו שיש להם את התפקידים הגבוהים ביותר בבית הספר ובו בזמן התוצאות הגרועות ביותר בציונים שלהם על פי המחקרים והבחינות השונות שנעשו בנושא זה.
ל- FAPA ברור ששיעורי בית, שיעורי בית אחרי הלימודים "הם מייצרים אי-שוויון, מצמצמים את הרצון ללמוד כי המוטיבציה נעלמת, מקלקלים את חיי המשפחה" וגם בבית הספר, בכיתה, ננזפים או נענשים ילדים כשלא עובדות עובדות וזה דבר שאינו חוקי, כפי שנאמר לנו מהפדרציה של אגודות הורים לסטודנטים.
הם לא חיוניים, הם לא חיוניים
"... זה לא חובה לסיים את הספרים. יש לנו תוכנית לימודים רחבה מדי, עלינו לרדת במשקל. בסופו של דבר זה לא נכנס עמוק לשום דבר ואין לך ידע ".
הסמכות בבית הספר
CEAPA באותה נקודה מאוד ברור שהעימות עם רשות בית הספר, עם דמות צוות ההוראה לא מתערער על ידי אמצעי כזה.
"חינוך הוא הרבה יותר מתוכנית הלימודים בבית הספר. המורים ושאר החברה רוצים לעורר מודעות להשפעות השליליות של שיעורי הבית. אתה יכול להסתדר בלעדיהם ואנחנו רוצים שבזמן המשפחתי שלנו יהיה עם הבנים והבנות שלנו כי הם מבקשים מאיתנו. "
לפני שהגיעו לקריאה לשביתה, נשלחה עתירה למורים ולמרכזים חינוכיים בבקשה לכבד את זמן המשפחות, כדי למנוע מילדים להיות חלק מהסכסוך.
תודה רבה לך על שיתוף הפעולה, זמנך ותשובותיך לארנצ'ה ונטורה, גזבר מטעם ה- FAPA "גינר דה לוס ריוס" שהסביר לנו את הפעולה ושביתת החובות אליהם מוזמנים הורי התלמידים הספרדים לבאות הבאה חודש נובמבר.
תמונות | iStockphoto
בתינוקות ועוד | תשע סיבות טובות לכך שילדים לא צריכים להכין שיעורי בית "מדיניות שיעורי בית חדשה" הפתק שהייתי רוצה למצוא לקראת החזרה לבית הספר | רשימת 21 החובות לילדים לשמוח
