אנחנו רוצים לחנך את ילדינו לשוויון, הרחק מאפליה וסטראוטיפים, ובשלב זה יש צעצועים הרבה מה לומר. אתה לא צריך להסתובב יותר מדי ל למצוא משחקים וצעצועים לא סקסיסטיים, לא כל כך משנה הצעצוע כמו היחס שלנו אליהם וכיצד אנו מציגים אותו לילדינו.
לאחרונה הבאנו לכם בית-חולים לבחירת משחקים וצעצועים לא-סקסיסטיים, אך באופן עקרוני אף צעצוע כשלעצמו אינו סקסיסט. כלומר, כל הצעצועים יכולים לעבוד עבור בנים ובנות, המפתח הוא באופן השימוש בהם ובדרך שהם משחקים, כמו גם באופן בו הסביבה מתייחסת אליהם או מנטה לילדים את השימוש בהם .
אילו סוגים של צעצועים עלינו לחפש עבור ילדינו? מה עלינו לשאול חברים ובני משפחה כדי שהסקסיזם לא "יחליק" במתנות?
שכל משחק, כל צעצוע, יכול לשמש גם בנות וגם בנים. ואנחנו ראינו שזה פשוט מאוד: אם אין להשתמש באיברי המין כדי לשחק, כל צעצוע עבורם או עבורם יהיה שווה (ואם לא, זה לא צעצוע לילדים).
שהמשחק משמש לפיתוח מיומנויות גופניות: שיווי משקל, תיאום, מטרה, כוח ... למשל כל פריטי הספורט, הגולות, הדיאבולואים, הקשתות, הכדורים, החבלים הקפיצים ...
משחקים וצעצועים המשמשים לפיתוח יכולות אינטלקטואליות: זיכרון, כושר המצאה, התמדה ... כאן כלולים משחקי הלוח, קלפי משחק, פאזלים ומשחקי זיכרון, קונסטרוקציות, משחקי תפקידים ...
זה משפר את הערכים והתכונות האנושיות של אנשים (לא בנים או בנות): שיתוף פעולה, פנטזיה, דמיון, יצירתיות ... כאן יש לנו תלבושות, מטבחים, בובות, תינוקות, בובות, קונסטרוקציות, משחקי תפקידים ...
העדפה את משחק הקבוצה: ללמוד ולכבד חוקים, לדעת להפסיד ולנצח, לשתף פעולה עם הקבוצה ... כמו בהרבה משחקי לוח, כמה ענפי ספורט, משחקי קבוצה מסורתיים ...
משחקים וצעצועים שעוזרים לחשוב, לחקור, להיגיון, ללמוד ... כדי שיוכלו להבין איך העולם האמיתי.
לבסוף, זכור את זה כל צעצוע יכול להיות כיף, אנחנו לא צריכים להשקיע הרבה כסף או למצוא צעצועים מתוחכמים, בזכות ההמצאה והדמיון שלהם, בזכות הרצון שלהם ללמוד, כל חפץ יכול להיות הכי כיף של צעצועים, כל אבא ואמא שמשחקים איתם זה בידור הכי טוב!
חשוב שנדבר עם ילדינו, שנחנך אותם לשוויון, שנגורש תפקידים מגדריים במקרה של צעצועים וכך בדרך זו אנו מונעים הערות אפשריות על המשחקים שלהם ("זה בנות", "A זה לא יכול לשחק בנות "...) להשפיע עליהן.
לתמוך בבנינו ובנותינו, לחנך אותם לערכים אלה של שוויון, לא יהיה לנו קשה לתרום להערכה העצמית שלהם, להתפתחותם המלאה, הימנעות מהנצחת תפקידי מגדר המבוססים על אי שוויון, הגשה או כניעה, מבלי להניח שבנים הם בנות חזקות יותר או חלשות יותר ושיש צעצועים לבנים וצעצועים לבנות.
