סדנת הילדים במוזיאון ICO בתערוכה האדריכל נוכח

הוא מוזיאון ICO של מדריד מציג את התערוכה עד 18 במאי האדריכל נוכח. המרחב המוקדש לאירוע הוא לא רק להצגת חומרים, תמונות וסרטונים אלא יש גם מקום בולט בתערוכה בה עובד סטודיו לאדריכלות עם סטודנטים. המטרה היא שהם יעבדו עד חמישה מחקרים, ברצף, עם סטודנטים ספרדים שיכולים גם לזכות במלגה לעבודה. הלכנו לערוך סדנת ילדים שאורגנה על ידי דבר באמנות והאמת שכשראה את אולפן האדריכלות הוא נראה כמו ויירה.

מטרת ה אולפני אדריכלות זה להראות לתלמידים את העבודה שנעשתה במדינות בחמש יבשות וללמד באופן ספציפי שיטות מומלצות לאדריכלים ספרדים. המוזיאון משמש בית ספר בו הוא מראה כיצד שולבו צרכיהם של תושביו בארכיטקטורה ולצורך כך נעשה שימוש בחומרים טבעיים ואחרים ממחזור. האתגר הוא לבנות בניינים בני קיימא עבור אנשים ללא משאבים, שנבנו על ידי תושבים ללא ידע ולהבטיח את תחזוקתם לאורך זמן. ה חמישה מחקרים הנבחרים הם: Diébédo פרנסיס Kéré, TYIN Tegnestue אדריכלים, אנופמה קונדו, סולנו בניטס ו אנה הרנגר. כשעשינו את הסדנה, התערוכה עבדה רק עם Keré והם כבר היו בשבוע השני של טיין.

בתמונות הממחישות את המאמר תוכלו לראות, קודם כל נאצ'ו וברקע אלנהשל דבר באמנות, השומרים על קצב בהסבריהם המחייבים השתתפות של ילדים ומבוגרים במהלך הסדנה.

ההכנה שלהם לשיחה ולסדנה שלאחר מכן יוצאת מן הכלל והם תמיד מודעים לכך מאוד כל הילדים משתתפים ומבדרים את עצמם בזמן שהם לומדים. מתוך התערוכה אנו לוקחים שני שיעורים, אחד שמאוד חשוב שבמדינות אלה ילמדו אזרחיהם לפתור את בעייתם ושניים, שהם יזדקקו ליותר אדריכלים בכדי להבטיח שניתן יהיה לתחזק את מה שנבנה ולצמוח עם הצעות חדשות. .

זו הסיבה שזה טוב 75 סטודנטים לאדריכלות ספרדית הם יקבלו את התורות הללו הפרוסות חמש סדנאות של שבועיים ושל אלה רק חמישה מהם ייבחרו על ידי המחקרים הבינלאומיים השונים. סטודנטים אלה יקבלו מלגות על ידי ה- קרן ICO עם תקופה של שלושה חודשי הכשרה במדינותיהם, והם יעבדו איתם על פרויקט אדריכלות בר-קיימא.

המדגם של מוזיאון ICO אינו מתחיל מתפיסת תערוכה רגילה והפרויקט יגדל ככל שהזמן יתקדם עד שניתן יהיה לראותו לחלוטין לאחר השתתפותם של חמשת אולפני האדריכלות.

בתמונות אתה יכול לראות סריג, דרכה עוברת הרוח חדרי קירור ומייצרת מקצבים אקוסטיים וויזואליים מעניין מאוד כמו בסנטיאגו אוסטרון בספרו "הקצב האבוד". כמו כן מפות כיצד ניתן לבנות באמצעות חומרים המתקבלים מהטבעמכיוון שאין כסף לשלם לא לבנאי, לא לספק ולא לעובדים, וחלק מסביבת העבודה בה חלל החלל, הקירות לכתיבה ותלייה של פוסט-זה והמחשבים הניידים על השולחנות מחובר לרשת ה- wifi.

אני משאיר לסוף את הצגת פרויקט הגמר שביצעה בתי מריה. על בית הציפורים שסיפק דבר באמנות בחרנו בפרויקט קישוט עם חומרים טבעיים וממוחזרים וגם נתנו לו כלי עזר כשאנחנו לוקחים אותו הביתה.

מזל טוב לשיחה באמנות מכיוון שזו הייתה אחת התערוכות הטובות ביותר שהייתי בהן, והייתי בהרבה מאוד, בהן היו מעורבים ילדים ובעיקר לימדו אותם לחיות כיצד התלמידים עובדים עם פרויקטים ורעיונות אמיתיים שהם גם חולקים. אני חושב שעבור דור הילדים הזה זו אחת הדרכים בהן הם יעבדו בעתיד, בכל פעם יהיו לנו פחות חברות, למרות שחלקן יהיו גדולות מאוד וגלובליות מאוד, פחות פקידותיות, מכיוון שאנחנו נוטים לאוטומציה והתמחות ו מכיוון שצריך לייצר בהכרח ידע וניסיון כדי לשפר מדינות אחרות תוך העצמתנו.