כדי לקשר לסדרת המאמרים שאנו מפרסמים עם הצעות לשינוי חינוך, אנו מציעים ראיונות למומחים שיעזרו לנו להבין טוב יותר צרכי הלמידה האותנטיים של ילדים. אנחנו מתחילים מראיין את איזבל פרננדז דל קסטילו.
איזבל פרננדז דל קסטילו היא עיתונאית הכשרה וסופרת של אחד הספרים המשפיעים ביותר על נושאי הורות שנכתב בספרד, "מהפכת הלידה".
בימים אלה הוא מפתח את פרויקט הקסם ילדות, שעובד על למידה יצירתית ותפקידו ההמיספרות המוחיות באינטליגנציה של ילדים. הראיון שלנו היום יעסוק בעיקר בנושאים אלה.
מדוע התעניינת בהמיספרות המוחיות ובהתפתחותן בילדות?
יש לי הרגשה שלקח חיים שלמים בלימוד מערכות חשיבה "מעגליות" (רפואה סינית מסורתית, תזונה אנרגטית, פרמקלצ'ר ...) ואיך קוטביות (יין ויאנג) באים לידי ביטוי בבריאות, בטבע, בכל תופעה. כשלמדתי איך עוברים המיספרות המוחיות זה פשוט התאים בצורה מושלמת. כל מה שלמדתי מסימבולוגיה עם אחותי ביטריז היה חשוב מאוד גם בשנים האחרונות.
ההמיספרות המוחיות ותפקודן הן מושגים שכל מחנך צריך להבין, נכון?
אנו חיים תרבות המסומנת על ידי הדומיננטיות של המוח הרציונלי והליניארי על פני האינטואיטיבי וההוליסטי. ההשפעות, ובכן, אתה רק צריך להסתכל סביב. אבל אני דואגת במיוחד לילדים: אלא אם כן אנו מבצעים עבודת סינון חשובה, התרבות של היום פולשת לעולמם ומנטרלת את גאונותם.
הידיעה כיצד עוברים ההמיספרות ולוח השנה להתפתחות ילדותם, מציעה נקודת ייחוס שימושית מאוד כדי לדעת מה ילדים צריכים מבחינת הסביבה, וכיצד לנהל את הגירויים הפולשים לעולמם של הילדים.
הורים ומחנכים צריכים לדעת טוב יותר כיצד המוח, הלמידה והחשיבה האנושית שלנו באמת עובדים, נכון?
אני מאמין לכולם. אם נסתכל על המצב הקיים בעולם, ברור כי היותו של המין החכם ביותר לא מנע מאיתנו להגיע למצב קריטי בכל הרמות, בגלל הבעיות שיצרנו. אני חושב שעלינו להיות צנועים יותר ולשאול את עצמנו אם אנו משתמשים היטב במוח המפואר הזה. ונראה שלא.
האם אתה יכול להסביר בקצרה את תפקודם של שתי המיספרות המוחיות? אני אומר בקצרה כי זה נושא כה נרחב ומרתק, שאני מקווה לקרוא יום אחד ספר שאתה כותב עליו.
לתודעה, כמו כל דבר אחר בטבע, יש שני קוטביות, התואמות את האופן שבו עובדות ההמיספרות המוחיות. יש נפש רציונאלית (חצי כדור שמאל) ומוח אינטואיטיבי (חצי כדור ימין). הן שתי דרכים הפוכות לתפיסה ולהיות בעולם, ללמוד ולמצבים מול.
מה עושה כל חצי הכדור?
לסיכום, לאחד יש את החזון החלקי והמפורט, ואילו לשני יש את החזון הגלובלי ותופס את היחסים בין אותם פרטים. המוח הרציונאלי לוקח בחשבון את מה שהוא רואה, ואילו האינטואיטיבי לוקח בחשבון דברים רבים נוספים, ניגש לידע בצורה אחרת, באופן ישיר. האחת מילולית, השנייה באה לידי ביטוי בדימויים.
האם הן משלימות והן הכרחיות?
כן הבעיה היא שמאז שדקרט העלה את התבונה האנושית לקטגוריית האל, התודעה האינטואיטיבית הורדה יותר ויותר לצל. האחד בלי השני משאיר אותנו צולעים. מדובר בחיפוש אחר איזון.
עד כאן החלק הראשון של זה ראיון עם איזבל פרננדז דל קסטילו על תפקוד ההמיספרות המוחיות בלמידה של ילדים. מחר נעמיק כל אחד מהם ואיך הם משלימים זה את זה גם במוחנו וגם אצל הילדים.
