לפני מספר ימים מורה המחויבת לשינוי חינוכי שאלה אותי מה אוכל לעשות מתפקידה בכדי לבצע באמת את הרפורמה שלה בכיתה. אני רוצה לשתף אתכם ההצעות שלי לשנות את החינוך.
חלקם עשויים להיראות קיצוניים, אך הם באמת שורש הבעיה ומציעים אלטרנטיבות שיעזרו שילדים לומדים באופן יצירתי, בשמחה ופיתוח הסקרנות והתשוקה הטבעית שלו.
מעבודתי כמנהל משותף של התוכנית הלבן לפדגוגיה, אנו כבר עובדים ישירות עם הורים ומורים שמוכנים לשים את גרגיר החול שלהם על ההר המהפך הגדול ההוא שצריך להיות המעבר החינוכי לכיוון של כבוד רגשית ומעודד למידה איכותית. .
אם אנו יודעים זאת ילדים לומדים את מה שהם אוהביםמה מעניין אותם, ממה הם נלהבים, ודווקא בזה עלינו להשקיע את כל מאמצינו כדי לאפשר להם ליהנות ולקחת יוזמה.
אין די בכוונות טובות, עליכם להיות מחויבים ולנקוט בפעולה. אולי בידינו, באופן אינדיבידואלי, אין לנו אפשרות לשנות את המערכת כולה, אך אנו יכולים לשנות את הדרך בה אנו מלמדים, מלווים ומניעים ילדים. ואני מבטיח לכם שילד יחיד שנהנה מפדגוגיה חדשה כבר יהיה שינוי אמיתי והוא ישפיע על אנשים רבים אחרים לאורך חייו.
אנחנו יכולים לעשות משהו. וכדי לעזור לך בימים הקרובים אני אגיד לך ההצעות שלי לשנות את החינוך מהאינדיבידואל. אני גם מזמין אותך להשאיר לנו את ההערות שלך עם ההצעות שלך. בין כולם, אנו יכולים.
