לימים הראשונים של בית הספר יכולים להיות קשים עבור חלק מהילדים. אך רובם יסתגלו או יתפטרו (לפי העניין) והרוב המכריע ישמח, וייהנו מבני זוגם ופעילויותיהם. עם זאת, לא תמיד זה ככה ויש ילדים שלוקח זמן רב להסתגל ואחרים, יש לומר, זה יכול לקחת שנים ואפילו יש כאלה שלעולם לא ישמחו בבית הספר.
במחשבה על המקרים האלה אנו ננסה לעזור לך לראות מה אתה יכול לעשות אם ילדך טרם הסתגל לבית הספר.
טיפים לעידוד ההסתגלות לבית הספר
כמובן שאנחנו יכולים להמשיך עבודה עם אסטרטגיות העדיפות את שילוב הילד בבית הספרבאמצעות משחק סמלי, דיבר הרבה על הנושא וגם נותן ערך לרגשות השליליים שהילד מביע.
הדבר החשוב ביותר הוא שילד מרגיש בטוח, מלווה ומכובד במקצבים האישיים שלו, הרבה יותר מכל שגרה או פעילות שניתן לבצע בכיתת ילדים או בחדר הילדים.
המציאות היא שזה בחדר הילדים, בין אם בכיתת הילדים, לא כל הילדים יתחילו את הקורס בשמחה שווה, חלקם יהיו אדישים ואחרים לא יהנו מבית הספר (לפחות עבורם).
העיבוד האידיאלי
ה בית ספר מכבד עליו לאפשר להורים, בכל הזדמנות שהם יכולים, ללוות את ילדיהם בכיתה ויהיה לו לוח זמנים גמיש כך שהילד היה רק הזמן שהוא צריך
אם תקופת הסתגלות זה מכבד ומקיף, בוודאי שיהיו הרבה פחות בעיות והילדים היו מבצעים את שינוי הסביבה ביתר שלווה, אך בדרך כלל זה נוקשה מדי ויש אפילו כאלה ששוקלים אם עדיף להסיר אותה: שכולם בוכים כיוון שכמה לא יכולים להיות מלווים על ידי הוריהם. .
יתרה מזאת, ישנם בתי ספר, מעטים אך ממש נפלאים, שאינם אוסרים על הורים להיכנס ומאפשרים מדיניות של דלת פתוחה, שנראית לי פיתרון אידיאלי.
בלי שזה יקרה, קשה להתמודד עם כמה קצרות תקופות ההסתגלות, אך אתה תמיד יכול לנהל משא ומתן כדי לראות אם אתה יכול לגרום להם לאפשר לנו להיות עם הילדים עד שהם מרגישים שמחים בסביבה החדשה (ובאמצעותם להעריך את הסביבה הזו אותנו באופן אישי).
כשהילד לא נהנה מבית הספר
כשאחרי זמן מה אנו רואים בבירור שהילד לא מסתגל ואינו נהנה מבית הספר יש להעריך את המצב בכנות ומבלי להאשים את עצמנו או להאשים את הילד או את בית הספר לפרי. אתה צריך להיות אובייקטיבי ולקבל גם שלא כל האנשים נהנים מאותם דברים.
באופן אישי אני לא בעד להגיד לילד כמה טוב הוא צריך לעבור או את החברים הגדולים שהוא יעשה עם יותר מדי התעקשות, מכיוון שאנחנו אולי שוללים את זכותו לעשות זמן רע או שבית הספר לא אוהב. אני חושב שאתה צריך לתת להם להחליט בעצמם מה הם מרגישים ולחשוב על אותה חוויה, לתת להם, כמובן, את הביטחון שנלך לחפש אותם ושאנחנו נגן על זכויותיהם וצרכיהם, כמו שהוריהם.
למעשה, ישנם בתי ספר שכמעט מדהים אותי שילדים מסתגלים בהתאם לנוקשות הסטנדרטים שלהם והמערכות הפדגוגיות המיושנות. לכן גם נצטרך להעריך אם בית הספר הזה מתאים לבנו או שזה לא מתאים לפי הפרמטרים שלנו. אני לא מוכן לקבל את העונשים, למשל, בשום פנים ואופן אני משתמש בהם ולא יכולתי לאפשר לאדם אחר להחליט להשתמש בהם ופחות בטיעונים שאני זוכר שהשתמש בהם.
בכל אופן, כל ילד שונה ואין חוק אוניברסאלי שמאלץ את בני האדם להסתגל באושר לבית הספר שנגע בהם גם אם אחרים מרוצים. ילדים שלא מסתגלים או כאלה שמשתעממים בבית הספר או לא אוהבים את זה הם פשוט בריאים רגשית ויהיו בטוחים בעצמם כמו לאחרים אם אנו מכבדים את יכולתם להרגיש. כולנו רוצים שילדינו יהיו מאושרים, אך אי אפשר לכפות אושר.
כמובן שאתה צריך לעשות זאת לדבר על הדברים הנחמדים שהם יעשו בבית הספראבל לא כמשהו שצריך לפצות אותם בהכרח. המפתח הוא לא לשקר ולתת לילד אפשרות להתנסות, לשפוט ולהביע בחופשיות. יתכן שלא נוכל להסתגל טוב יותר, אבל אם אתה בוטח יותר בנו ובעצמך, וזה חיוני כדי להסתגל לחיים.
אני זוכר שבני על שירים וכרטיסים צבעוניים נראה כמו עינויים, אז לומר לו כמה זה היה מצחיק לא היה משמש יותר מאשר להיחשב שקרן ומניפולטיבי. ולא יכולתי לשקר לו ולהשיג את בית הספר היה הכי טוב שיכולנו להשיג.
כבוד לילד וכנות
יש לתמוך בילדים אלה שטרם הסתגלו, ובמיוחד להם, בשלילה, לעזור להם למצוא פתרונות לבעיות, להעריך אותם באופן שווה אך לא לשלול מהילד את הסיבה באופן שיטתי. הערך גם כמה חיובי הם מוצאים בבית הספר, שיהיו, אם כי הקבוצה לא אוהבת. אני חושב שזו דרך נכונה וכנה לעזור להם להסתגל לבית הספר אם הם עדיין לא עשו זאת. כבוד לילד וכנות מעל הכל.
במקרה הגרוע ביותר, אם הילד לא מסתגל לחלל כמו בית ספר, אתה תמיד תרגיש טוב יותר אם אתה מבין ומכבד את הרגשות שלך בבית, לא אם אתה מרגיש רע בגלל שאתה לא נהנה ממנו.
ותמיד, אם אפשר למשפחה, יש פיתרון, לחנך אותו בבית. אני מצטער שלא הקשבתי לבני כשהיה צעיר יותר ולא שעברתי אותו חוויה שמעולם לא שימחה אותו. ואני מכיר אנשים רבים שלא הלכו לבית הספר בגיל שלוש ואני מבטיח לכם שהם התאימו אחר כך, טוב יותר או יותר גרוע, אך ללא קשר לגיל ההתחלה שלהם במערכת.
אבל אני יודע שזה לא פיתרון שרובם רוצים או יכולים לאמץ, לכן מוטב לעזור ילדים שטרם הסתגלו לבית הספר לעשות זאת עם כל האפשרויות העומדות לרשותנו: ליווי גופני בבית הספר במידת האפשר, ליווי והכרה רגשית ברגשותיהם השליליים, משחקים הגורמים להם להתרגל וליהנות מפעילויות חדשות וטיפוח הקשר עם חברי הכיתה מחוץ לכיתה, השהות עם משפחות אחרות לילדים כדי לשחק בסביבה אחרת וקשרי הידידות שלהם מתחזקים.
אנו מקווים שהרעיונות וההרהורים הללו יעזרו לך לחשוב ביותר: עזור לילדים שלך אם הם עדיין לא הסתגלו לבית הספרלחיות את המצב הזה בשלווה וכבוד.
