קרלה טרפט הוצע לערוך סיפור יפהפה שנכתב ואויר על ידיה, מעוניינת לרוץ הדפסה של 300 עותקים לחודש נובמבר. לשם כך הוא פנה לפטרונות, כך שכל המעוניינים לתרום סכומי כסף משתנים לפרויקט יוכלו לעשות זאת באמצעות Verkami.
הסיפור נקרא 'האוצר של לילית', הוא מכוון לבנות מגיל חמש ומתכוון לדבר איתן על מיניות, הנאה ומחזור הווסתבצורה קרובה.
על הכריכה האחורית אנו מוצאים 'לפני מאות ומאות שנים יש לנו הנשים אוצר גדול בפנים. עוגיות, שוקולד, סוכריות? שום דבר מזה. נשים סוחבות בתוכנו משהו הרבה יותר חשוב, הרבה יותר יפה '.
עכשיו אם אתה רוצה לדעת קצת יותר על הפרויקט הזה, המשך לקרוא. הבאנו את קרלה לספר לנו עוד קצת על היוזמה שלך: היא מטפלת שהוכשרה בריקוד, בליצן ותיאטרון, מכוונת לחיפוש ולביטוי של האמיתי דרך הגוף. היא גם יצרה יחד את תוכנית ההתראה בחינוך רגשי והערכה עצמית לילדים ומתבגרים.
Peques ועוד. - מתי העניין התגלה בחינוך הרגשי אצל ילדים?
קרלה טרפט .- לאחותי נולדה בתה הראשונה בגיל 19, הם גרו במערה בטנריף ועכשיו הם מגדלים את בתם בבית. אני יודע שהוא קיצוני במובנים רבים, אם כי עבורי הוא מייצג מודל של חופש ואמון. זה פתח עולם של אפשרויות ואחריות לחיי, עכשיו אני יודע שאני בוחר, בהרבה דברים, איך אני רוצה לחיות.
הקשר עם סיידה אחיינית שלי היה קשה בגלל המרחק וצמח שם הרצון והסקרנות שלי לחינוך ולילדים. חקרתי את רודולף שטיינר, מונטסורי, מאוריסיו ורבקה ווילד, ... אני חושב שחינוך פורמלי חסר מגע אנושי, מבטים, חיוכים, ... שלרגשות יש מרחב בכיתה, מכיוון שהם מראים לנו בפנים והוא חיוני לגידול הקשבה בריאה להם, בנוסף ליצירת קשר עמוק עם אחרים.
PyM.- אילו פעילויות הינן חלק מתוכנית אלגרה שתיאמת?
C.T.- תכנית האלגרה מהווה הכשרה לאבות, אמהות ומחנכות באינטיליגנציה רגשית והערכה עצמית, בה למידה של ידע משולבת בטרנספורמציה אישית, דרך התבוננות בביוגרפיה עצמה, הקשבה, ניהול רגשי, תקשורת אמפתית.
זה מבוסס על הנחת היסוד שילדים גדלים ולומדים על ידי דוגמנות עמדות והתנהגויות של המבוגרים סביבם, אלה הם ההתייחסויות החינוכיות העיקריות שלהם. אנו מקדישים זמן ומרחב בכדי לשפר את ההערכה העצמית והבינה הרגשית של המבוגר כאל התייחסות טובה. זהו אימון טבע אינטנסיבי בן 8 יום המחולק לשני מודולים. חוויה מאוד חווייתית ואינטגרטיבית.
PyM.- מדוע לדעתך חינוך מיני מהמשפחה חשוב?
C.T.- מגיל צעיר מאוד שיחקתי כדי להעניק לעצמי הנאה מפרטיות ועם חברים מהכיתה. זה היה נראה לי מוזר שמבוגרים "שיודעים הכל" לא אמרו לי כלום, שאני צריך לעשות את זה בסתר כשהוא בשבילי, משהו שעורר בי שמחה והנאה.
פשוט אני חושב שהכרה בצורך של הילד הזה היא בריאה, וכי יצירת קשר לתקשורת ואמון מגיל צעיר מאוד היא חיובית. כמו כן, כך שאחר כך, בגיל ההתבגרות, בנים ובנות מרגישים רגועים להיות מסוגלים לדבר עם ההורים.
איזו מתנה טובה יותר מללוות בנות להכיר ולאהוב את עצמן דרך סיפור
PyM.- ספר לנו על לילית, מי זה?
C.T.- לילית, על פי בראשית, היא האישה שנוצרה בדמות אלוהים, ממש כמו אדם. במערכת היחסים של שניהם, לילית הרגישה מעט מכובדת והתייחסו אליה כאל יצור נחות, ולכן היא החליטה לעזוב. אדם נותר לבדו וביקש מאלוהים ליצור עבורו אישה, ולכן אלוהים ברא את חווה מצלעו של אדם.
אווה היא האישה שהייתה לנו כמודל בחברה זו. כמעט אף אחד לא מכיר את לילית, מבחינתי זה סמל לחופש, מודעות ואומץ. אישה שמקשיבה לאינטואיציה שלה ופועלת בהתאם. אני מאמין כי התאוששות מהות זו חיונית.
PyM.- אני מאוד אוהבת את הרעיון לדבר על הנאה, מיניות ועל המחזור החודשי לבנות (גם מכיוון שהן קטנות). מה נתן לך השראה לכתוב סיפור לדבר בצורה כל כך יפה על נושאים שגם היום הם טאבו?
C.T.- הטיול הזה התחיל בשבילי כבר מזמן, כששמעתי את סבתי אומרת "מעולם לא הייתה לי אורגזמה". הביטוי הזה נחרט במוחי וכמו מעט אור הופיע בחיי, לחש בלילה והזכיר לי את דור הנשים שעבורן אסור היה הנאה מינית, לא ידוע ...
ושאלתי את עצמי מה נותר מהדיכוי ההוא עכשיו בתוכי? אני חושב שיש הדחקה בצורה של שתיקה, והשתיקה הזו גם מחנכת אותי, והרבה. למעשה, היה צורך לשבור אותו ולדבר, לחקור, לשאול, ... ליצור את הסיפור הזה.
PyM.- מה אתה חושב שבנות צריכות לספר להן על גוף האישה? האם אתה עושה טוב שמישהו צופה את השינויים שיגיעו מגיל ההתבגרות?
עצמך את העיניים, הניח ידיים על בטנך והקשיב למקצף פרח החיים. תרגול פשוט כזה שיעזור לשים לב לגוף של עצמך, איך אנחנו ולא בחוץ, שם הם אומרים לנו איך עלינו להיות
C.T.- הייתי שמח שמישהו יכיר לי משהו שרק עכשיו אני יודע, הרחם שלי! הלא נודע החיוני והגדול הזה לנשים, איך אני קורא לו "פרח החיים", יודע ולומד להירגע, למשל, יש תקופות נעימות יותר ולידה, בנוסף להיותו מרכז היצירתיות של כל אישה .
לשעבר נשים בכל הגילאים היו הרבה יותר קשר אחת עם השנייה, וכשמשהו קרה לאחת, גם כל האחרים ידעו, הקטנים למדו מהגדולים יותר, וגם זקני הסבתות, החוכמה הטרנס-דורית עברה מפה לפה.
PyM.- ספר לנו פרטים נוספים על הפרויקט לעריכת הסיפור והתגובה שהיוזמה מקבלת.
C.T.- עריכת הסיפור מאפשרת לי מערכת יחסים קרובה יותר עם אבות, אמהות, מורים, ... בשבילי זה חיוני לקבל את התגובות שלך ולקיים איתם קשר קרוב יותר ... זו חוויה מדהימה, אני מקבל אימיילים רבים ביום לברך אותי וזה נותן לי אומץ להמשיך בדרך הזו, שם זה הצעד הראשון. מצפה להמשיך ללמוד ולהמשיך ללדת את היצירות הקטנות שלי.
PyM.- הרי לכל הקוראים של פיק ומאס יש בנות, אחייניות, או נכדות, מדוע זה יהיה מתנה טובה 'האוצר של לילית'?
C.T.- חשוב לדבר על מיניות ועל המחזור החודשי. חיוני יותר, נראה לי, ללוות נערות מגיל צעיר מאוד להקשיב לעצמן, לגוף שלהן. חיזוק ההערכה העצמית והביטחון שלהם בעצמם. למד לאהוב ולכבד כל חלק בגופנו.
איזו מתנה טובה יותר מללוות אותם להכיר ולאהוב את עצמם דרך סיפור?
PyM.- וילדים לא צריכים לדעת גם על גוף האישה? מה הם לומדים בקריאת הסיפור שלך?
C.T.- האוצר של לילית מראה אישה סקרנית ובטוחה בעצמה. לימוד מודל נוסף של נשים לילדים יעזור לה להתייחס באופן שונה, בנוסף ליצירת קרבה ואמפתיה על ידי הכרת והבנת האינטימיות הנשית יותר מקרוב.
מצידנו אנו יכולים לומר כי היה תענוג אמיתי לדבר עם קרלה טרפט, סופרת "אוצר לילית". אם אתה רוצה מידע נוסף על הסיפור, אני מזמין אותך להתייעץ עם הפרויקט ב- Verkami.
תמונות | קרלה טרפט מידע נוסף | ורקמי בילדים ועוד | עשר סיבות לחינוך מיני משפחתי, שני חומרים לעבודה עם חינוך מיני משפחתי
