כמובן שבכל התחומים ישנם תינוקות מוקדמים שעושים דברים לפני הגיל הצפוי או הרגיל והיום אנו הולכים לדבר עליהם ילדים צעירים שלומדים לקרוא "מוקדם מהרגיל". בדרך כלל ילדים שקוראים מוקדם עושים זאת מיוזמתם, שואלים, הם מעוניינים, הם נלהבים ממכתבים והם ידהימו אותנו במהירות שלהם. עלינו תמיד לכבד את הקצב והסקרנות של הילד, בין אם זה מוקדם יותר ובין אם זה לוקח זמן רב מהצפוי, וגם לשים לב שיש צרכים חינוכיים מיוחדים להשתתף בו.
ילד שהולך בגיל חצי שנה הוא יוצא דופן. העובדה שתינוק מעשן איננה מקדמת, אלא טירוף.
ואף על פי שברור כי ההבטחה לנו כי בשיטה ניתן לקרוא בתשעה חודשים נראית כמו הונאה, אם זה נכון ש ישנם ילדים שמעוניינים לקרוא ולהפוך לקוראים מוקדם מאוד.
אבל מתי צריך ללמוד לקרוא?
מה שמומלץ בדרך כלל הוא לחכות עד גיל חמש, או אולי עד גיל שש, כדי ללמד לקרוא.
עם זאת, ישנם ילדים שמבקשים ללמוד לפני הקריאה והם עושים זאת בקלות. בכל מקרה, זכרו שלימוד לקרוא בהמשך אינו אומר שאתה קורא רע או שאתה מתכוון לשנוא את הקריאה ושמובן שאתה לא צריך להכריח את עצמך ללמוד לפני שהילד מוכן ונהנה ממנו.
בכל אופן, שיטות ביט מבטיחות דבר כזה. לא השתמשתי בהם, אני יותר מאשר מלמד לקרוא בשיטה ההברהית המסורתית ולעשות זאת כשהילד מבקש זאת (שיכול להיות בגיל שלוש או שבע שנים, זה לא משנה).
מערכת בתי הספר, המאחדת, מתחילה במכתבים ובקריאה אצל ילדים במקרים רבים, 'אך מבחינה חוקית, אין שום סיבה לדרוש שהיא תתחיל לפני כיתה א' ותגיע לשניה.
טוב לקחת זאת בחשבון, ואידיאלי שהמרכזים יוכלו לעשות זאת להסתגל לצרכים המותאמים אישית של כל ילד.
יש ילדים שיקראו בגיל ארבע, אחרים לא יעשו זאת עד גיל שבע ובאמת שלא יהיו הבדלים בטווח הרחוק באהבתם לספרים או ביכולת הקריאה שלהם, כל עוד אנו עושים את הדבר החשוב ביותר: כבדו את המקצבים שלהם ואת רצונותיהם.
קוראים מוקדמים: ילדים שלומדים לקרוא "מוקדם מהרגיל"
וזה תלוי בכל ילד ברגע בו הוא לומד לקרוא ועלינו גם לכבד ולעזור למי שיש קוראים מוקדמים. ישנם מקרים מפתיעים באמת של קוראים מוקדמים וכאשר הם מתרחשים זו תכונה שמזהירה אותנו גם מחוננות אפשרית.
בני, לפני שלמדתי בבית הספר, עם שנתיים וחצי, זיהה את המכתבים וידע לקרוא הברות או לאיית מילים פשוטות. כשהייתי בת שלוש יכולתי לקרוא סיפורי ילדים בקלות ולברר מה אני קורא, כשהתחלתי ללמוד בבית הספר עם פחות משישה קראתי ספרי ילדים כמו אלה של אניד בייטון ובשבע אני זוכר שקראתי את האיליאדה. בן דודי תומאס בחמש קרא לא סיפורים, אלא את העיתון ולמד כמעט ללא עזרה של מישהו.
אבל זה לא תלוי בשיטות, אלא בזה המוקדמות באיזה תחום ספציפי להתפתחות, לכן הדבר האחרון שהייתי ממליץ לעשות הוא להשתמש בשיטות שמבטיחות שהילד ילמד לקרוא מוקדם.
אני זוכר שקראתי באוטוביוגרפיה של אסימוב שהוא למד לקרוא רק לפני הלימודים, וזה רלוונטי במיוחד אם אנו יודעים שהוריו לא ידעו רק אנגלית (הם היו מהגרים יהודים רוסים).
והוא עשה זאת מיוזמתו, ושאל נערים אחרים מה נשמע לאותיות על שלטי הרחוב. אסימוב היה מוכשר והיה גם הוא סקרן עז.
ה קוראים מוקדמים אינם מיתוס, הם מציאותאבל הם לא בנויים בשיטות גירוי כלליות, הם ילדים שיזדקקו לנו לעזור להם כשהם מראים עניין וקלות קריאה, ומעל לכל, שאנחנו מכבדים את מוקדם שלהם ונהיה קשובים לצרכים החינוכיים המיוחדים שיהיו להם, אם הם אשר את המחוננות.
תינוקות ועוד | עשרה טיפים שיעזרו לילדים ללמוד לקרוא (אם הם רוצים ללמוד) (I), (II)
