אנו עומדים בפנינו תחילת שנת הלימודים החדשה בספרד, מאות בתי ספר יפתחו את הדלתות במהלך השבועיים הראשונים של ספטמבר. חופשות הקיץ נגמרו והילדים מתחילים קורס חדש עמוס בספרים שאינם בשימוש (באותו זמן שההורים נושאים את העלאת המע"מ).
אבל לא כל הילדים 'חוזרים לבית הספר'מכיוון שבמשפחות תלמידי הבית הקטנים ממשיכים ללמוד אחרי הקיץ בבתיהם. כבר דיברנו על חינוך ביתי כאן בעבר, ואפילו פגשנו כמה אמהות שמחנכות את ילדיהם בבית בעקבות חינוך רשמי באמצעות פרויקטים, או מתוך ההכרה שילדים לא צריכים שיטות או לוחות זמנים ללמוד.
למקרה שמישהו מכם תוהה היכולת והגישה שיש להורים של תלמידי בית צריכים להיות, אני רוצה לפנות אליך מ- Familia Libre, מאמר שכתב Azucena Caballero, המסכם בחמש נקודות את הדברים הדרושים לחינוך מהבית:
1.-רוצה להיות עם ילדים, לעשות איתם פעילויות או לבזבז זמן במשחק ובאינטראקציה.
לחנך בבית הדבר האידיאלי הוא שאתה אוהב להיות איתם, שאתה לא מדמיין דבר טוב יותר מאשר להיות מסוגל להיות לצידם זמן רב ככל האפשר
2. סבלנות, אתה זקוק למינון ראשוני שאפשר להגדיל אותו. יהיה טוב להיות מסוגלים לשתוק, לחכות, להבין וליהנות מכל מה שהחינוך בבית יכול להביא.
3. אמון, בילדים (למשל ביכולתם להתעניין בעולם הסובב אותם), בעצמו (יכולת לחפש מידע, משאבים ועזרה), ובזוג.
4. אי שקט תרבותי, יש צורך שההורים של בית הספר אוהבים לקרוא, לצייר, לבקר בתערוכות וכו '. (לא צריך שיהיו לך את כל התחביבים האלה, אבל אפשר להחזיק בהם).
כהורים תלמידי בית אנו המודל המתמשך עבור ילדינו ברוב שעות היום, ועלינו לחשוב איזה סוג מודל אנו רוצים להעביר
5. גישה פרואקטיביתבכל ההיבטים הכרוכים בחייהם של ילדים, עלינו לנסות 'להתקדם'.
הכשרתו כוללת את החלק האקדמי, הגופני, התזונתי, ההיגייני, הרגשי, המוסרי והחברתי, ובכל מה שצריך לפעול באינטנסיביות
חינוך ביתי הוא אופציה חינוכית ממש תקפה כמו כל דבר אחר, וכפי שאמרתי בעבר, יש לו תמריץ המאפשר לילדים ללמוד בקצב שלהם. אחרת לגרום לילדים האלה להתייחס לבני גילם, ברוב המקרים זה לא מסובך מדי.
