עם תחילת הלימודים, כנראה ראינו שבשיעור ילדינו ישנם ילדים מרקע שונה, ילדים (או הוריהם) שמגיעים ממדינות אחרות ומשתלבים בקהילה שלנו. רעיון טוב לעזור להם להשתלב במדויק הוא מסיבות קבלת הפנים הרב-תרבותיות, בהן מתגלה העושר הגדול של המגוון.
מזל להיות בקשר עם תרבויות אחרות מבית הספר. ילדים לא מבינים בצבע עור, רק אנשים. לא אכפת להם מחסומי שפה, לשחק תמיד יש פער. הם יאהבו לדעת מה אוכלים ילדים ממקומות אחרים בעולם, איך הם מברכים אחד את השני, איפה ארצות מוצאם ...
נדיר הוא בית הספר בו אין ילדים מתרבויות אחרות. עבורם היה חשוב שההורים יהיו מעורבים במפלגות אלה של שילוב והנאה מגיוון. להכיר אותנו קצת יותר, כולם, זה תמיד חיובי. כדי ללמוד לכבד את האחר אתה צריך להכיר אותו. הלא נודע יכול לגרום לפחד או לדחייה.
טיקיטה הוא דמות נחמדה שמככבת בכמה קריקטורות במוסף החינוך לבית הספר של Diario Información. בזה, אנו מראים לכם כיצד שפה אינה חשובה במפלגת אינטגרציה. יהיה זמן לשכלל אותו.
כולם נהנו מהקינוחים האופייניים לכל מדינה, בשפה האוניברסלית של הגסטרונומיה. זו דוגמא אמיתית לפעילויות שמתקיימות בשבועות אלו במרכזי חינוך רבים לקידום והבנת רב תרבותיות.
תוכנית הדו-קיום של בתי ספר צריכה לקחת בחשבון ילדים שמגיעים ממדינות אחרות, לעזור להם לחלוק ולחיות עם חבריהם לכיתה, ומחפשים שילוב מכבד.
ללמוד לחיות יחד זוהי מטרה בסיסית של חינוך (שאינה מתחילה בבית הספר, אלא בבית). הדיון, הדיאלוג, האזנה פעילה, אחריות, הסכמים, הרהורים ... הם חלק מאותו חינוך.
ובעזרת כולם, מנצלים העושר של הרב-תרבותיות בבית הספר, אנו ניצור עבור ילדינו (הם ייצרו זאת בעצמם) עתיד של חברות הוגנות יותר, מגובשות יותר, שוויוניות יותר, בין תרבותיות ושלוות יותר.
