אנו ממשיכים בסקירתנו על פרקטיקות הורות הכוללות פעילויות מגוונות מאוד, לאחר שראינו מושגים שונים כמו לחיים, צמות חזקות והנקה. שליטת הסוגר או הזמן בו ילדים עוזבים את החיתול זו שאלה שמעלה דעות שנמצאות בקרב הורים ואפילו בקרב אנשי מקצוע רבים.
האצת הרגע בו הילד מוכן לעזוב את החיתול אינו תרגול המשותף לכולם. בין אלה שנותנים לקטנט להראות שהוא מוכן ללכת לשירותים, וגם לאלה שמסירים את החיתול בהקדם האפשרי "לאלף" את הילדים בפונקציה שגופם עדיין לא מוכן יש הרבה מעלות ותרגולים מגוון.
באופן כללי, ממה שאני רואה סביבי, ישנו קרקע אמצעית שעוברת שלבים של "ניסוי-שגיאה", שימוש בסיר או לא, חיתול לפעמים, בלילה ... בדיוק עכשיו שהקיץ הגיע למשפחות רבות "הגיע הזמן להסיר את החיתולים", גם אם הילדים לא מוכנים, מה שישאיר את צרכיהם לאורך זמן.
נזכיר שבגיל שנתיים וחצי רק 50% מהילדים מסוגלים ללכת ללא חיתול. בשלוש שנים 75% עושים זאת ובשלוש שנים וחצי 95% מהילדים.
הנוהג הכי פחות מתאים במסגרת מה שמכונה "ניתוח חיתולים", לדעתי, הוא זה שמתבצע בגני ילדים או גני ילדים, שאינו מכבד את קצב ההתבגרות של הילד, שמכניס את כולם לאותה שקית ואומר "נכון לעכשיו, אין חיתול." ברור שהילד הלא מוכן ימשיך לענות על צרכיו לאורך הזמן שהוא זקוק לו.
אמנם תרגול זה אינו בלעדי למשתלות כפי שאנו אומרים, ובבתים רבים הניתוח מתבצע "לפני הזמן". מה שלא נראה לי הגיוני הוא שיש כועסים על הילדים: מכבדים את המקצבים שלהם ומלווים אותם בהתפתחותם, מבלי להכריח אותם, זה נראה בסיסי.
כל ילד הוא עולם, ו יש כאלה שיצליחו עם "פעולת החיתול" בניסיונות הראשונים, אם כי אחרים יזדקקו ליותר זמן. עם זאת, רישום הערה זה יכול לשחרר את הדיון ולהרגיז הורים רבים שכבר החליטו על הזמן הטוב ביותר.
התבוננות בילדינו, "האותות" שילדים שולחים לנו לגבי שליטת הסוגר, הם יגידו לנו מתי הזמן המתאים ביותר לנסות לבצע צעדים קטנים (וזה לא חייב להיות בקיץ, אם כי עבור רבים זה נוח יותר, וגם זה לא הפיך).
