התפתחות מוטורית של תינוקות וילדים

התפתחות פסיכומוטורית בשנים הראשונות לחיים היא מרתקת. מאז שהם נולדים, תינוקות מפתחים את המערכת המוטורית שלהם, התנועות שלהם והדרך בה הם מניפולציות בסביבתם, בקצב מהיר ורציף מאוד.

לבשלות מערכת העצבים, האחראית להתפתחות המוטורית, יש סדר שנקבע מראש ולכן לפיתוח יש רצף ברור וצפוי, אם כי הוא אינו מדויק אצל כל תינוק וילד, מכיוון שהוא תלוי בגורמים שונים.

זהו סיכום של הכישורים המוטוריים של תינוקות וילדים עד גיל שש גיל, מדריך למה שהם "צריכים" להיות מסוגלים לעשות, אם כי יתכנו הבדלים בקצב ההתפתחות.

התנהגות מוטורית בין 0 ל -4 חודשים

הרימו את הראש
שומר ידיים פתוחות בעיקר.
אוחז בחפץ באצבעות ובכף היד.

בין 4 ל 8 חודשים

שומר על הראש והחזה מורמים.
קח את החפצים.
זה מתגלגל על הבטן ועובר גב.
יושב עם תמיכה, סובב את הראש משני הצדדים.
חפץ מובא לפה.
חבר את הידיים יחד בקו האמצע.
קחו סוכריה בכמה אצבעות.

התנהגות מוטורית בין 8 ל 12 חודשים

הוא יושב ללא עזרה.
הוא עומד ונשען על דברים או אנשים.
לזחול, לזחול, להחליק.
העבירו את החפצים מיד ליד.
תן צעצוע
הוא מתהפך כשפניו כלפי מעלה.
זרוק אובייקט אחד במכוון כדי להרים אובייקט אחר.

בין 12 ל -18 חודשים

לעמוד ללא עזרה.
לכו בעזרת עזרה.
טיפוס על סולם זוחל או בעזרתו.
שלוט בהתנהגות או באחיזת האחיזה.
התחל לאכול בעצמך.
בנה מגדל עם שלוש קוביות.
הוא יושב בכיסא קטן.

בין 18 ל 24 חודשים

ללכת ללא תמיכה.
רוץ
קום ללא תמיכה.
זורקים ובועטים בכדור.
עלו וירדו במדרגות בעזרת הנחת שתי הרגליים על כל צעד.
הכניס טבעות למחזיק.
השתמש בסוס נדנדה או כיסא נדנדה.
זה מחקה תנועה מעגלית.
הוא מתכופף ונעמד שוב.

משנתיים לשלוש

ללכת, לרוץ, לטפס במדרגות.
אתה יכול לרכוב על תלת אופן.
צעד שני או שלושה צעדים לאורך קו אחד.
זה נשאר על רגל אחת.
זרוק את הכדור קדימה.
קפצו עם הרגליים יחד.
פתח דלת
חזור אחורה.
לעטוף חפץ.

משלוש לארבע שנים

עשה סדק.
מחקה תנוחות בזרועות.
תרד במדרגות ברגליים לסירוגין.
סובב את דף הספר.
החזק את הנייר תוך כדי ציור.
קפלו דף נייר לשניים.
חתוך במספריים.
קפלו נייר פעמיים.
העתק קו אנכי ומעגל.
בנה פאזל או לוח דמויות בן שלושה חלקים.
לך על קצות האצבעות.
עלה שקופית והחליק.
עקוב אחר התבניות בעקבות קווי המתאר.

התנהגות מוטורית בין ארבע לשש שנים

לקפוץ על רגל אחת.
הוא מוחזק לסירוגין על רגל אחת כשהעיניים עצומות.
קפוץ קדימה עם הרגליים יחד.
הוא נשען ונוגע באדמה בידיו.
פתח מנעול עם מפתח.
מכין נייר מתפורר בכדור.
זה קשר.
העתק צלב, משולש, ריבוע ומעוין.
חתוך עם מספריים בעקבות קו.
צייר אדם עם שישה חלקים.
העתק מילים פשוטות, באותיות גדולות וקטנות.
העתק את המספרים והתאריכים.
שנה כיוון בעת ריצה.
ללכת על לוח תוך שמירה על שיווי משקל.
קפוץ אחורה

בגיל שש שנים ילדים הם יותר אוטונומיים ועצמאים, הם מכירים את גופם טוב יותר, את האפשרויות שלהם ואת המגבלות שלהם, תנועותיהם רוכשות ביטחון ... הדבר הבסיסי לכל ההיבטים הוא שיש להם סביבה המלווה אותם ועוזרת להם בהתפתחות זו.

היה חשוב התפתחות מוטורית שגרמה להם לצמוח מתינוקות לילדיםבעוד שהפסיכולוגיה שלו וההשפעה שלו עברו גם הם התפתחות מרשימה בשנות החיים הראשונות הללו.