ספר מרתק "כשהדשא ירוק: הילד ההודי" שמציג אותנו, ולא כמחקר אנתרופולוגי, כגישה ישירה, נפל לידי הורות בעור האדום אמריקאים, בתקופות בהן חיו באזור הכפרי.
הנתונים, למרות שהם חלקיים, מציעים לנו, עם אוסף מתורגם של טקסטים שנכתבו על ידי האינדיאנים באותה תקופה ומלווים בתמונות של ילדים הודים, גישה לדרך אחרת לגדל, ברקע אנושית מאוד וקרובה לה.
גלה את הדרך שגידלו וחינכו את אלה ילדים עור אדומים, המשחקים שלהם, החופש שלהם, הדרך שלהם לצמוח בחברה, גורם לי לחשוב שלמרות המרוחק, יש הרבה מה ללמוד מהם.
אני משאיר כמה טקסטים קטנים שריגשו אותי, כמו זה שבו הבוס מספר לנו על ילדות בחופש:
כשילדי לקוטה שיחקו לבד או בקבוצה, הם יכלו לשוטט באזור הכפרי מבלי לחשוש ממרחקים מכיוון שגדלו ללא מגבלות שטח. הם היו מורגלים למרחקים גדולים, הם ידעו אם השמיים מכריזים על סערה, והם ידעו את המשמעות העמוקה של המילה חופש.
או זה, על חשיבות הקריינות בעל פה כנוסחת הסברציה.
ילדי השמש אהבו לשמוע סיפורים מהאש. בחייו הפשוטים והטבעיים, סיפורי סיפורים היו אחת מצורות הבידור העיקריות, שלא לדבר על כך שהיא גם הייתה האמצעי להעברת ההיסטוריה, התרבות והאמונות של השבט. הערבים שבהם סיפורים סיפורים היו חשובים לחיי החוץ המסורתיים כמו השיעורים שנלמדו בכיתה לבתי ספר מודרניים
והילדים הם ילדים. הם זקוקים לדוגמא, תשומת לב, משחקים, חופש, דוגמניות, זמן, סיפורים, חוויות ובעיקר חולקים זמן עם הוריהם לגדול בריא ולהרגיש משולבים בחברה כאנשים, ולא כפרויקטים של אנשים.
לפעמים אני חושב שיש לנו הרבה מה ללמוד מתרבויות נעלמות אחרות, כשמזג האוויר לא היה כל כך מהיר, כשהילדים גרו בשבט שחינך והשתתף בהם, כשהיה להם יותר חופש לגדול בחוץ ואני חושב שהם חסרים, למרות כל היתרונות, לילדינו. בגלל זה אהבתי לקרוא כל כך הרבה על גידול עורות אדומים.
בתינוקות ועוד | איך הייתה נראית חינוך אנושי במצב הטבעי? קופים עירומים: רבייה על פי דזמונד מוריס
