כי המודל החינוכי הספרדי עדיין מעוגן בעבר בהיבטים רבים, זה דבר שאי אפשר להפריך אותו כיום. הכישלון בתיכון הוא דוגמא מובהקת לכך, כך שכבר כמה שנים הוא מנסה לשפר את החינוך מחזיתות רבות, במטרה שילדים לא רק לומדים, אלא עושים זאת מתוך עניין ומוטיבציה.
אחד ההיבטים המשתנים בבתי ספר רבים בספרד הוא לוח הזמנים של בית הספר, כך שיותר ויותר בתי ספר עוזבים את היום המסורתי, כדי לנצל את היום המתמשך. עם זאת, אין נתונים חותכים המצביעים על האם יום זה טוב יותר לביצועים האקדמיים של התלמידים.
אם נשאל משפחותיש רבים הרואים שללוח הזמנים האינטנסיבי יתרונות גדולים לילדים, אך יש גם כאלה שאינם בעד השינוי. אלה הדעות שסיפרו לנו על כך. ואתה, אתה בעד או נגד היום המתמשך בבתי הספר?
מה המסע המתמשך?
לפני ניתוח הדעות שהנושא מעלה, חשוב לדעת מה ההשלכות שיש לנטישת היום הקצוב לטובת זו המתמשכת, ואילו לוחות זמנים התלמידים יבצעו.
אם כי אלה עשוי להשתנות מעט מקהילה אוטונומית לקהילה (ואפילו מבית ספר אחד למשנהו באותה קהילה) הרעיון יהיה להימנע מהפסקת הצהריים לאכול ו לרכז את כל שעות ההוראה בבוקר.
אצל תינוקות ועוד הבדלים בין מערכת החינוך הספרדית לפינית ב"סלבדוס "בואו ניתן דוגמה
דמיין בית ספר עם יום מפוצל, בו התלמידים נכנסים בשעה 09:00 ויש להם א חסימת שיעורי בוקר (עם זמן בילוי קצר בין לבין) עד 12:30. באותה תקופה הם היו עוזבים לאכול (חלקם לבתיהם, ואחרים למזנון בית הספר) ואז משחקים בחצר. החזרה לכיתות תתקיים בשעה 14:30 בערב, עם א גוש אחר הצהריים של שניים או שלושה נבדקים עד זמן היציאה, בשעה 16:00
במקרה של בית ספר עם שעות עבודה רצופות, ילדים היו נכנסים בשעה 09:00 ו כל השיעורים יתרכזו מחר (עם זמן הפסקה בין לבין), כך שהם יסתיימו בשעה 2:00 בערב. מאותו הרגע תלמידים המעוניינים בכך ישתמשו במזנון בית הספר עד השעה 16:00.
לסיכום, זמן הכניסה והיציאה למרכז לא היה משתנה (למעט התלמידים שאוכלים בבית, ובמקרה זה הם יוכלו לצאת בשעה 14:00), וגם שעות ההוראה לא היו משתנות, אך החלוקה תשתנה מהנושאים.ויכוחים בעד
זה לא ישפיע על הפיוס
כפי שאמרנו זה עתה, זמן יציאתם של הילדים לא ישתנה אם הם משתמשים במזנון בית הספר. וזה חשוב להדגיש כיוון ש הורים רבים מאמינים שיום העבודה המתמשך עלול להפריע ליום העבודה שלהם, וגורמים להתיישבות עם בעיות.
"לכל הכרובים הציבוריים בעיירה יש יום אינטנסיבי, למעט הקונצרטים. אני חושב שזו האופציה הטובה ביותר. יש הרבה בלבול בנושא הזה וזה אם תיתן להם לאכול בחדר האוכל, זמן העזיבה שלהם עדיין יהיה 4:00 בערב., שזה בדרך כלל זהה לבתי ספר עם עבודה חלקית "- מסבירה וירג'יניה, אם לילדה בת שש.
בתינוקות ועוד שבוע לימודים בן ארבעה ימים, אתגר לפיוס"לדעתי, היום הקצוב לא הגיוני, כל עוד בית הספר מציע אפשרות לארוחות וקבלה לאחר מכן במקרה של יום רציף. בדרך זו, למי שצריך לכסות את ילדיהם לא תהיה שום בעיה, אבל לא כל הילדים ייאלצו להיות נתונים ללוח המשחק המעייף"- אומרת אלחנדרה, אם לשלושה ילדים בני עשר, שש ושלוש שנים.
ילדים מופיעים בצורה אקדמית יותר
ישנם כמה מורים ומחנכים המאמינים כי היום הזה יעדיף את ריכוז הילדים, המשפיעים על עניין רב יותר, מוטיבציה ותוצאות אקדמיות טובות יותר. רבקה פרננדז, מורה בבית ספר במדריד, מציעה לנו את החזון שלה בנושא:
"היום האינטנסיבי עייף יותר מהתלמידים, אבל הרבה יותר יעיל ברמה הקוגניטיבית. אחר הצהריים הילדים לא מוותרים. אלה שאכלו בבית והם צריכים לחזור לבית הספר באים מנומנם ולא מוכנים, ומי שאכל במזנון בית הספר חוזר לשיעור מבוזר אחרי שבילה כל כך הרבה זמן בחצר "
"עבור המורים, היום המפוצל הרבה יותר מתישמכיוון שעלינו לשמור על התלמידים פעילים ולמשוך את תשומת ליבם כדי שלא ייפרדו בשיעורי אחר הצהריים. לכן, כמורה, ואחרי שעבדתי עם שני הדוגמניות, אני מאמין מאוד שהיום האינטנסיבי הוא הרבה יותר יעיל וחיובי, הן עבור המורים והתלמידים ".
הילדים היו חוזרים הביתה פחות עייפים
עם המשך היום, הילדים היו מסיימים לפני בית הספר ויש להם את כל אחר הצהריים לשחק, עשה כיתות חוץ או לנוח. וזה שאחת הבעיות העיקריות של תלמידי ספרד היא כמות הזמן שהם מבלים בבית הספר, והעומס העודף על התלמידים החוץ-ביתיים שיש להם אחרי זה, וזה גורם להם לסיים את היום ממש מותשים.
אצל תינוקות וילדים ספרדים רבים עוזבים את בית הספר מאוחר יותר מרוב האירופאיםלמרות שזמן היציאה של אותם ילדים שעשו שימוש במזנון בית הספר יהיה זהה בעבודה רציפה או חלקית, לפני כן תסתיים רמת הפעילות הנפשית והריכוז, ומאותו הרגע הוא היה מתחיל את שעות הפנאי שלו: ארוחת צהריים עם חבריו לקבוצה וזמן משחק חופשי בחצר.
"השנה זו הראשונה שאנחנו נהנים מהיום הרציף בבית הספר. ההבדל בקורסים קודמים מורגש מאוד. עם היום שנותר, הילד עזב את בית הספר עייף אחרי אחר הצהריים של שיעורים, וכשהגיע הביתה היה עליו להמשיך עם שיעורי הבית "
"עכשיו, עם היום האינטנסיבי אני אאסוף אותך מבית הספר באותו זמן אבל משאיר נח ופעיל מאוד, אחרי שעתיים של משחקים עם חברים שבתודעה שלך הספיק להתנתק. אחר הצהריים בבית מתמודד איתה הרבה יותר רגוע "- מסבירה לידיה, אם לילדה שלומדת כיתה ה '.
יש יותר זמן פנוי ליהנות עם המשפחה
עם היום הרצוף, הורים רבים העובדים במשמרת בוקר או שיש להם שעות עבודה אינטנסיביות יכלו לאסוף את ילדיהם בשעה 14:00, מבלי שיצטרכו להשאיר אותם בקנטינה של בית הספר.
זה מאפשר משפחות רבות יכולות לאכול יחד בבתיהן ותיהנו משעות פנאי נוספות:
"אני עוזב עבודה חצי שעה לפני הבן שלי, אז אני הולך לאסוף אותו בבית הספר בשעה 14:00 ואנחנו אוכלים יחד בבית. אם היה להם יום מפוצל בבית הספר, לא הייתי יכול לעשות את זה, והייתי צריך לתת לו לאכול בבית הספר כי לוחות הזמנים שלנו יהיו לא תואמים "- אומרת לנו נוריה, אם לילד בן ארבע.
זה אומר חיסכון גדול יותר למשפחות
העובדה שיש אפשרות לאסוף את הילדים בשעה 14:00 בערב ולהיפטר ממזנון בית הספרזה גם מהווה חסכון משמעותי עבור משפחות רבות.
לדוגמה, בקהילה של מדריד, המחיר היומי של תפריט בית הספר הוא 4.88 יורו, שמשמעותו א עלות חודשית משוערת בין 97 ל 100 יורו.
בתינוקות ועוד, כמה עולה תפריט האוכל של בית הספר של ילדכם בהתאם לקהילה האוטונומית בה אתם גרים?המעבר למכון לא יהיה כה דרסטי
בבתי ספר ציבוריים בארצנו התלמידים לומדים בכיתה ו 'בחינוך היסודי, ומאותו הרגע עליהם להמשיך בלימודי התיכון במכון שם לוח הזמנים אינטנסיבי מחר.
הוריהם של תלמידי בתי הספר העל יסודיים מאשרים כי עם היום המתמשך שנרכש בבית הספר, הילד המתחיל את המכון לראשונה לא יצטרך עוד לעמוד בפני שינוי דרסטי בלוח הזמנים של הכיתות שלהם, ולפחות היבט זה ימשיך להיות זהה לזה בבית הספר, מה שיקל על ההסתגלות.
טענות נגד
הילדים היו אוכלים מאוחר מאוד וזה יכול להשפיע במיוחד על הקטנטנים
אם בבית ספר עם יום מפוצל התלמידים אוכלים בין השעות 12:30 ל 13:00, במרכז עם יום רצוף הם יאכלו בין 14:00 ל 14:30.; שעתיים זה מזה זה יכול להיות מוגזם, במיוחד לקטנטנים.
"הבן שלי אכל בשעה 12:00 בחדר הילדים, ועכשיו בשנה הראשונה לחינוך לגיל הרך בבית הספר הוא אוכל בשעה 12:30. אם היום היה ממשיך הייתי אוכל מאוחר מאוד, והוא לא רגיל. אני חושב עבור הקטנים זה חוסר התאמה חשוב בלוח הזמנים והשגרה שלהם"- מסבירה אליס, אם לילד בן שלוש.
בוקר יכול להיות מתיש
בדרך כלל, עם לוח זמנים מפוצל של העבודה ארבעה קורסים בבוקר מועברים עם הפסקה בין לביןעוזב לאחר אכילת שני הנבדקים אחר הצהריים.
עם היום האינטנסיבי, ארבעת הנושאים בבוקר ילמדו ברצףושני הנבדקים הנותרים יינתנו לאחר הפסקה קצרה של חצי שעה. לוח הזמנים המרוכז מאוד הזה יכול להיות מתיש לילדים, במיוחד עבור אלו שבקורסי כיתה א '.
"אם קשה להחזיק ילד בן שש שישב לשיעור במשך שעה, אני לא יכול לדמיין איך זה להיות כדי לשמור עליו עדיין שלוש שעות. בכנות, אני לא מאמין שהיום הזה משפר את רמת תשומת הלב של התלמידיםאלא להפך: זה בטח מתיש לשמור על תשומת הלב בארבעה מקצועות רצופים "- אומר מיגל אננגל, אב לשני ילדים תאומים הלומדים תחילה בחינוך היסודי.
ילדים רבים היו מאבדים זמן משחק עם חברי כיתה
ומשאירים בצד היבטי ביצועים קוגניטיביים ואקדמיים, יש משפחות אשר הם חוששים ש"לימודים לבית הספר "הופך משעמם לילדיםהמוקדש אך ורק למקצועות למידה.
זה יקרה במיוחד אצל אלה שהייתה להם ההזדמנות לחזור הביתה לאכול, כשהם חסרים אוכל בחדר האוכל עם בני גילם ואת הזמן שלאחר מכן לבילוי, פעילות גופנית ומשחקים.
"קנטינה של בית הספר היא פורום בו ילדים לומדים ערכים רבים, כמו החשיבות של שיתוף, דיון, פתרון סכסוכים בצורה מכבדת. עם המסע המתמשך, ילדים רבים יאספו על ידי משפחותיהם בשעה 14:00 בערב. הם יחמיצו את הרגע החשוב הזה של החיברות עם בני גילם"
"נכון שאותו דבר יכול לקרות עם אותם סטודנטים עם משרה חלקית שעוזבים לאכול בבית, אבל לפחות הם עברו תקופת מנוחה של שעתיים לפני שהם חזרו לשיעורים. במקום זאת, עכשיו ילדים רבים ילכו רק בית הספר לעבוד וללמוד, מכיוון שהחצר היחידה שיש להם מחר היא קצרה מאוד. היכן הכיף והיחסים עם חברי כיתה אחרים מעבר למה שקורה בכיתה?"- שואלת תרזה, אם לילדה בכיתה ג 'בחינוך היסודי.
לסיכום ...
אם לשפוט על פי הדעות השונות שהביעו ההורים שהתייעצו בהם, נראה כי אין כל אפשרות נכונה או לא נכונה מכיוון שהכל תלוי בצרכים האישיים של התלמידים ובארגון המשפחות.
בתינוקות ועוד 13 היבטים שעליכם לקחת בחשבון בבחירת בית ספר לילדיכםעם זאת, לסיכום, אנו חולקים זאת סרטון שפורסם על ידי הפסיכולוג ומומחה לחינוך והורות אלברטו סולרשראיינו לפני שנתיים לרגל נושא זה. אלברטו חושב שהיום נמשך לא תהיה השפעה על התלמידים המיומנים ביותר, אבל זה יכול להשפיע לרעה על אותם סטודנטים עם בעיות לשמור על תשומת לב:
אין ספק שסוגיה זו מעוררת דיון גדול ומכיוון שבבתי ספר רבים ההחלטה לאמץ או לא את לוח הזמנים הזה תלויה בקולות המשפחות, חשוב שתודיעו על כך לקבל את ההחלטה שאנו נוחים לנו ביותר.תמונות | iStock, Pixabay
