מוחו של התינוק עצום, ולמרות שאנו עדיין לא מודעים ליכולות איתם הם נולדים, לאט לאט אנו לומדים עליהם קצת יותר. מחקר מראה כי תינוקות צעירים עד תשעה חודשים ארגן מידע על מספרים, מרחב וזמן בצורה מורכבת יותר ממה שהניח בעבר.
כלומר, עוד לפני שלמדו לדבר, התינוקות מארגנים את המידע שהם מקבלים על מספרים, מרחב וזמן. הקטנטנים מסוגלים לעבד מידע על כמות (גדולים יותר, עמידים יותר, יותר חפצים), לארגן את חוויותיהם מהעולם החל מחודשי החיים הראשונים.
כך הראו חוקרים מאוניברסיטת אמורי בארצות הברית במחקר שפורסם בכתב העת "מדע פסיכולוגי", נוצר עם תינוקות בני תשעה חודשים שהוצגו להם תמונות של חפצים שהיו נתונים לתבניות שונות.
הזמן בו התינוקות צפו בתמונות הללו איפשר לקבוע כי הילדים ארגנו במהירות גודל, רווחים ומספרים. באופן ספציפי, התינוקות הקדישו תשומת לב רבה יותר לתמונות שדמויותיהם הניבו "הפתעה" על כך שלא עקבו אחר הדפוסים הראשוניים שציפו.
התינוקות ציפו לאחר המצגת הראשונית לעקוב אחר דפוס של צורות, גדלים וצבעים. בניסויים השונים הודגם כיצד התפיסה המרחבית מקיימת אינטראקציה עם ממדים קוגניטיביים אחרים, כמו עיבוד מספרי ותפיסת זמן.
בודאי שמחקר זה אחריו אנשים אחרים שממשיכים לאשר את המחקר מידה מדהימה של מודעות לתינוקותכפי שקרה בתקופה האחרונה. משהו שאנחנו מקווים שיעזור לנו להבין כמה זה חשוב גם, לפנק את מוחו של התינוק.
