ברור כי נטיעת ילד קטן לבד מול הטלוויזיה (או המחשב) במשך זמן רב כדי "לבדר" אותו בזמן שאנחנו מבצעים משימות אחרות לא רעיון טוב. אני סבור כי גם הטלוויזיה וגם המחשב יהיו חלק חיוני מחייהם של ילדינו כמו גם משלנו, וכדאי לחלוק איתם את הרגעים האלה, במיוחד בהתחלה.
אתמול במגזין הארכיונים לרפואת ילדים ורפואה מתבגרת א מחקר על השפעת חשיפתם של ילדים לטלוויזיה על אינטראקציות מילוליות בין הורים לילדים.
המחקר בוצע במשפחות בעלות מעמד סוציו אקונומי נמוך, אם כי אני משוכנע שהתוצאות יהיו דומות במשפחות בינוניות-גבוהות, מכיוון שכפי שאנחנו רואים כאן, 97% מההורים מכירים בטלוויזיה או וידאו לבידור ילדים.
בנוסף, הנתונים נלקחו עם תינוקות עד 6 חודשים, מה יהיה כשיגדלו וזקוקים ליותר תנועה ובידור. עוד טלוויזיה
הילד או הילדה אבד בדיאלוג, ביכולת הלשונית, ומפתח את אוצר המילים שלו פחות מאשר אם הוא מדבר או מאזין לזקנים. בנוסף, כמובן, הוא מאבד קשר ואפקטיביות עימם. אני לא אומר שזה לא טוב בזמן נתון (לפעמים זה אפילו נראה לנו כ"הפתרון ") עבור הקטנטנים לראות איזה פרק מהציורים האהובים עליהם בלבד.
אבל לתת ל- DVD לנגן את אותו הדבר מספר פעמים נראה מוגזם. אותו דבר עם השארתם חשופים ללא שליטה לטלבסורה, אפילו להשפעות השליליות על האורגניזם.
אלן מנדלסון, מנהל מחקרים קליניים במחלקה לרפואת ילדים בבית הספר לרפואה באוניברסיטת ניו יורק, קובע כי גם הטלוויזיה החינוכית אינה הפיתרון. אפילו ההשפעות של אינטראקציה פחות מילולית זו בין הורים לילדים היו בעלות השלכות שליליות בהתפתחות בית הספר שלאחר מכן על פי המחקר.
האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים ממליצה לילדים מתחת לגיל שנתיים לא לצפות בטלוויזיה ולהגביל את זמן הטלוויזיה לקשישים לשעתיים. מומחים אחרים מעלים את הגיל ל -3 שנים. נתונים נוספים מאשרים זאת הם בכלל לא המלצות. במחקר אחר קבעה קרן משפחת קייזר כי 61% מהילדים מתחת לגיל שנתיים נחשפים לטלוויזיה בארצות הברית.
זה נותן מה לחשוב, וגורם לנו לתהות עד כמה אנו עובדים במחשבה על התועלת של תינוקות או ילדים. כאמור, בזמנים ספציפיים אני חושב שזה לא מזיק לראות תוכנית מתאימה לזמן קצר. אבל עלינו להבטיח כי הם לא ייחשפו לבזופיה הטלוויזיונית (או למשתמש האינטרנט) ולחשוב שמקום אחר ילמדו ויתפתחו גם בלשונית וגם ברציונלית באופן כללי ו באפקטיביות, להיות איתנו.
