ה"חזרה לבית הספר "כאן. ישנם ילדים רבים שמתחילים לראשונה, והרבה ספקות שעולים מההורים לגבי האופן בו אנו יכולים לעזור להם עם תקופת ההסתגלות. בחלק מהמרכזים זה נפוץ משפחות יכולות ללוות את ילדיהם בכיתה למשך מספר ימים, אך זהו אינו נוהג מורחב בכל גני הילדים והרבה פחות, בבתי הספר.
עם זאת, כמה מומחים מאמינים כי הליווי חיובי מאוד עבור הילד, מכיוון שהוא גורם לו לרכוש ביטחון ולהתחיל את הקורס בצורה רגועה יותר. שאלנו את מª ויקטוריה גומז, פדגוג ומורה לחינוך לגיל הרך בקהילה של מדריד, בנושא זה: הסתגלות בחברת הורים, כן או לא? מה עלינו לקחת בחשבון?
האם זה חיובי שההורים נמצאים בכיתה בתקופת ההסתגלות?
"כן, ללא ספק. כמבוגרים, עלינו לבצע את התרגיל של הצבת עצמנו במקומו של הילד: אם היינו משתחררים לפתע במקום מוזר והיינו מוקפים באנשים לא מוכרים, מה היינו מרגישים? כנראה שלא מצאנו משהו נוח. ובכן, זה קורה לילדים זהים אך כפול אלף, מכיוון שאין להם את היכולת להסביר שיש לנו מבוגרים, או את אסטרטגיות התקשורת שלנו "..
"אני חושב שזה יהיה מאוד חיובי שבמשך שבוע הורים יוכלו ללוות את ילדיהם בכיתה לזמן סביר, שאני מעריך לפחות בשעה אחת"."ילדים יוצאים שאין להם בעיות הסתגלות, יהיו טובים מאוד גם אם הם עם הוריהם, כאילו הם בלעדיהם, אם כי בוודאי בחברת הוריהם הם נהנים יותר מזה"
"ובמקרה של ילדים שעוברים זמן לא טוב ועושים ייסורים מפרידה, היכולת להיות בחלל חדש ומוקפת בפרצופים חדשים אך בחברת ההורים שלך, תספק ביטחון. באופן הגיוני, זה לא ימנע מצוקת פרידה כאשר הוריהם יעזבו, אך השפעה זו תוזער ככל שהילד יראה שלמרות שהסביבה לא ידועה לו, דבר לא קרה. ".
מה הגיל האידיאלי להורים להיות עם ילדיהם בכיתה בימים הראשונים?
"אני חושב את זה הרגע בו ילדים זקוקים יותר למגע זה הוא בין השנה הראשונה לשלישית לחיים. כלומר השהות בפעוטון ובקורס הראשון לחינוך לגיל הרך. אחרי ארבע שנים אני כבר לא רואה את זה נחוץ ".
אבל יש ניואנסים!
למרות Mª Victoria מסביר כי דרך זו של ביצוע ההסתגלות תהיה אידיאלית לילדים, היא גם מדגישה את נוכחות של גורמים מסוימים שעשויים להקשותa ועלינו לקחת בחשבון. מכאן שלא מדובר בתרגול מורחב במרכזים רבים.
"מצד אחד עלינו לקחת בחשבון את נושא הפיוס של ההורים, כי לא בכל העבודות שאנו יכולים להרשות לעצמנו להיעדר לפחות שעה אחת, להיות בכיתה עם ילדינו. ישנם אנשים רבים שעבורם התרגול הזה אינו אפשרי ".
"למתי עבודה או סיבות אישיות שהורים אינם יכולים ללוות את ילדיהם בכיתה במהלך תקופת ההסתגלות ניתן להשתמש בקרובי משפחה אחרים כמו סבים, דודים או אחים גדולים. אבל, למרבה הצער, גם זה לא תמיד אפשרי, ויש ילדים שבאמת לא יכולים לסמוך על אף אחד שילווה אותם באותם ימים. ".
"או שזה בטוח שלבסוף כל הילדים ילוו, או שלא צריך לבצע תקופת הסתגלות מסוג זה, מכיוון שילדים שנשארים לבדם מרגישים עקורים מאוד ובעלי תקופה ממש לא טובה.""זה נכון שבבתי ספר ומכללות רבות, מסודרים סדנאות או פעילויות לאורך הקורס שמשפחות משתתפות בו. אנו תמיד מוצאים מקרים של משפחות אשר מכל סיבה שהיא אינן יכולות להשתתף בהן. אך במקרים אלה הקורס זה כבר מתקדם והתלמידים משולבים, כך שאין להם זמן כל כך רע. ההתאגדות והימים הראשונים שאתה צריך לדאוג להם, וכל הילדים צריכים להיות בתנאים שווים ".
מצד שני, ויקטוריה גם מתעקשת על חשיבותה של ליווי את ילדינו מהרקע, לתמוך בהם רגשית אך לעודד אותם ליצור קשר עם המורים המלווים אותם.
"אם, למשל, בנו שואל אותנו אם הוא יכול לקחת צעצוע שראה בכיתה, אנו נגיד לו לבקש את המורה רשות; או אם יש לו ספקות או שאלות לגבי בית הספר, אנו נעודד אותו להעביר אותו ל בדרך זו, הורים יכולים לעזור לילדים ליצור קשר ראשוני בטוח עם מוריהם "..
עבור הורים רבים ה"חזרה לבית הספר "הוא שם נרדף לעצבים, לבטים ורגשות שנתקלו בהם. אם יתמזל מזלכם שתוכלו ללוות את הילדה הקטנה שלכם בימי ההסתגלות הראשונים שלה, נצלו אותה וחיו אותה בעוצמה: היא בטח חוויה פנטסטית לשניכם!
ולמי שאין לו את ההזדמנות הזו, זכרו שאנחנו יכולים לעזור לילדים שלנו בדרכים רבות אחרות, ושנו חייבים לסמוך גם על המורים שידאגו להם במהלך הקורס, כי הם יקבלו את ילדינו עם מיטב החיוכים ועם כל אהבתך שמח לבית הספר!
תמונות | י.פ.י.
