במדינה מולדתנו אנו אומרים "אחרי טעם, פחד" וזה ביטוי שילדים משתמשים בו כדי לבצע התנהגות בלתי הולמת מתוך ידיעה שהם אז יקבלו עונש מהוריהם.
ביטוי המכיל את ההשפעה לטווח הקצר של עונש. אנו מבינים בעונש את עובדת החלת סנקציה פיזית או פסיכולוגית כדי להעניש את ההתנהגות הבלתי הולמת. מנהג נרחב ושלילי בדרך למימוש משמעת אצל ילדינו.
העונש יכול להיות פיזי (כמו חבטות) או פסיכולוגי (צעקות, נזיפות, פסילה) או חסך של דבר שהילד רואה אותו נחשק; וזה הכי פחות מזיק לילד וידוע בפסיכולוגיה התנהגותית כעלות התגובה. עלות התגובה המשומשת מבטלת ככל הנראה התנהגות לא הולמת.
ענישה גופנית או פסיכולוגית לא מבטלת התנהגות לא רצויה, היא רק מדכאת אותה בנוכחות האדם המיישם אותה. הילד שנענש מקשר את העונש לזה שמוציא לפועל אותו יותר מאשר להתנהגות הפסולה; ובכך להימנע ולדחות את מי שמעניש אותו במקום לשנות את גישתו. מצד שני כאשר משתמשים בענישה לעתים קרובות מאוד כדרך היחידה לתקן מאבדת את יעילותה.
חשוב מאוד לציין שתוקפנות אינה דוגמא נאותה ותוצאות הענישה עשויות להיות פחד, מתח או נסיגה. במקרים מסוימים, התסכול של הילד יכול לגרום להפרעה קשה.
אם יש להשתמש בעונש (עלות תגובה) שציינתי קודם הוא לשלול מהילד משהו מאוד רצוי: צפייה בטלוויזיה, משחק עם חברים וכו '. יש לשלב אותו בטכניקות חיוביות, מאחר ועונש אינו מלמד התנהגות נאותה, הוא רק מעניש אותו. עלינו להראות לך מה ההתנהגות המקובלת ולשבח אותה כשאתה עושה את זה. אנו תמיד נוזפים בילדים כאשר הם עושים משהו לא בסדר, אך אנו שוכחים לשבח ולהגמל אותם כאשר הם מתנהגים היטב, וזה חשוב ביותר בחינוך הילדים. השבח מההורים הוא תגמול עבורם המחפשים תמיד את אישור קרוביהם.
