כשהאם בהריון היא מנסה לדמיין איך יהיה בנה, אם היא תהיה ילד או ילדה ועד שההורים כבר יודעים מה מין התינוק שלה, הם כבר מתחילים לעשות הבדלים שיתפתחו אחר כך בהתפתחות התנהגות הילד.
¿מה הופך אותם לבנים ובנות שונים?, חינוך או ביולוגיה?, שניהם, אך לחינוך יש השפעה עוצמתית. ילדים עוברים כמה שלבים בהם זהותם המינית מתפתחת, וזה כבר מוגדר לאחר 5 שנים.
יש הבדלים בין שני המינים מבחינת הלמידה וההתפתחות, אם מסתכלים, נראה כי בנות לומדות שפה לפני כן ומשתמשות בה הרבה יותר טוב מבנים, באשר לבנים, יש להם אוריינטציה מרחבית הרבה יותר מסומנת. ההבדלים הללו מסומנים על ידי התפתחות המין שלנו, האופן בו אנו משתמשים במוח ובהורמונים. המין הנשי משתמש בשתי ההמיספרות של המוח בתדירות גבוהה הרבה יותר, הכרוכות בחשיבה ורגשות, ואילו המין הגברי משתמש בזה או באחר תלוי באיזו בעיה לפתור.
בנוגע להשפעה תרבותית, החברה שלנו מבדילה בין שני המינים בכל דבר, שירות, לבוש, ספורט וכו '. הוכח כי ישנם הבדלים בטיפול בילוד תלוי במין אליו הוא שייך, אם מדובר בבחורה, הוא מקבל יותר מפנק, וילדים מתייחסים יותר כמו לבנים.
האמת היא שהם שונים אך לא טובים יותר או גרועים יותר, לכן אנו לא צריכים להשתמש בחינוך סקסיסטי, למרות שקשה לחנך בשוויון, עלינו לשאוף לחנך את ילדנו במיוחד להיות אדם וכי הרפרנסים הם זכר ונקבה.
