באופן כללי, עונשים ותגמולים מנוצלים לרוב ולעתים קרובות התוצאות הצפויות אינן מושגות. הורים רבים תוהים אם עונשים טובים למשהו או אם יש לתגמל אותם בכל פעם שהם עושים משהו משמח.
פרסים ועונשים הם לא טובים ולא רעים, הדבר החשוב הוא כיצד ומתי הם מבוצעים. כמובן, נוח לברך את הילדים כאשר ההתנהגות והגישה שלהם טובים, אך יש לדחות אותם גם כאשר הם רעים. אבל חינוך לא צריך להיות מבוסס על קשר מסוג זה.
הבעת רגשות, רגשות ובעיות, מקלה על המשא ומתן עימם ושהם יכולים להבין, לא נוכל להגיע לעונשים מיותרים ולפעמים הם לא יעילים. משמעת כוללת קביעת סטנדרטים, חינוך אותם באחריות ועזרה להם להחליט מה הכי טוב עבורם, לגרום להם להשתתף על ידי הפגנת כבוד הדדי. באופן אידיאלי, יש לנהל דיאלוג עם הילדים, אפילו להסכים איתם.
יש להימנע מעונש פיזי בכל מחיר, אם כי אין זה אומר שכאשר הם קטנים ומנסים לעשות משהו מסוכן או לא ראוי, ניתן לתת סטירה קלה כאזהרה.
פיוס בין סמכות וחופש, בדרך זו ילדים לומדים שלא הכל מותר לרכוש ערכים אתיים שיעזרו להם להשתלב בחברה, מבלי לאבד את עצמאותם.
