האתגר לפשט את חיי הילדים כדי להפוך אותם רגועים ומאושרים יותר

השבוע הפך ליינקנה של לימודים בחוץ ובסופי שבוע מרתון של תוכניות, מסיבות וימי הולדת. מתי החיים שלנו הסתבכו כל כך?

לילדים שלנו יש יותר מדי דברים, יותר מדי מידע, יותר מדי פעילויות וכתוצאה מכך, יותר מדי לחץ. הגיע הזמן לחסר: האם נוכל להשאיר פחות דברים בחיינו כדי להיות הגיוניים למי שנשאר? האתגר שווה את זה: התוצאה היא ילדים רגועים ומאושרים יותר.

פחות זה יותר

בין לוחות הזמנים של העבודה הבלתי אפשריים לבין הרעיון שהילד צריך ללמוד אנגלית, מנדרין ולהיות סדק של ספורט מאז ילדותו המוקדמת, אנו הופכים את היום שלנו ליום סיוט. ואז סוף השבוע מגיע וזה הזמן "לפצות" את הילדים על מעט הזמן שבילינו איתם בתוכניות מאוד מיוחדות שיוצאות מעינינו והילדים אפילו לא מעריכים כי הם רגילים לזה.

היועץ החינוכי קים ג'ון פיין כתב ספר בשם פשוט אבהות (טרם תורגם לספרדית) ובו הוא מזהיר שיש יותר מדי דברים בחיי ילדינו שנותרו:

"הרבה מבעיות ההתנהגות הנוכחיות מגיעות מילדים שיש להם יותר מדי דברים וחיים חיים מהירים מדי. ילדים זקוקים לזמן להמיר את עצמם באמצעות משחק ואינטראקציה חברתית. אם ילד מוצף יותר מדי דברים , עם אפשרויות והחלטות לפני שאתה מוכן לזה, אתה רק יודע תגובה רגשית אחת: עוד! "

לדברי מחבר זה, עלינו להיות אומץ להוציא דברים מחיינו המעכבים אותנו כמשפחה. הנה כמה רמזים לדעת מאיפה להתחיל:

לא להרי הצעצועים

גבריאלה גלמברטי

הסלים או הגזעים הענקיים בהם אנו משתמשים כדי להרים מהר ולא תמיד יש את כל מה שביניהם נוחים להורים, אך הם אינם המתאימים ביותר לילדים. הם נהנים יותר מכך שיש מעט צעצועים באופק, ויותר טוב אם הם מסווגים לפי סוג: חומרי יצירה מחד, כלי נגינה מאידך, בעלי חיים, כלי רכב, חידות ...

רעיון טוב הוא לסובב את הצעצועים (למשל כל חודש) כדי להפיק את המרב מאלה שהם משתמשים ולחדש את ההתעניינות אצל מי שנמצאו ברווחים.

תרגול "הורות איטית"

כן, קשה לעשות דברים לאט יותר, אבל אתה יכול למצוא דרך להסתגל יותר לקצב של ילדים מכיוון שלעתים קרובות לא מדובר רק בחוסר הזמן, אלא בדרך החשיבה הבוגרת שלנו.

שלשום הבנתי שאני תמיד ממהר את בני בדרך לפארק. הוא אוהב לאזן את המדרכות ולבדר את עצמו כשהוא מביט ביונים אבל אני אומר למהר להגיע לפארק, ושם החלטתי לעשות חיים. אבל אם תפסיק לחשוב, הוא כבר נהנה. הוא עושה את מה שהוא רוצה לעשות באותו הרגע, הוא עושה כיף והוא גם מפתח איזון, מתבונן, שואל את עצמו שאלות ... לומד. הרבה פעמים ילדים הם נותנים לנו רמזים כיצד להקל על הדברים, אבל אנחנו כל כך ממוקדים במה שאנחנו לא רואים.

הפוך את עדיפות לשעות הפנאי

יותר מדי שיעורי בית ואחרי הלימודים ילדים אוכלים את הזמן שילדים זקוקים למשחק יצירתי ולחקר. לדברי פיין: "מנוחה מזינה את היצירתיות, מה שמאכיל את הפעילות. הפעילות מזינה מנוחה, המקיימת את היצירתיות. הכל קשור."

האם יש צורך שילדינו יכוסו כל יום אחר הצהריים בפעילויות? אולי עדיף להתמקד פעילויות אחת או שתיים מועדפות ולהשאיר יותר זמן פנוי לחקור או לשחק עם ילדים אחרים. זה יועיל גם ל"הורי המוניות "האלה שמבלים חלק גדול משעות אחר הצהריים בסחבת ואיסוף ילדים, אכילת ריבות ובתחושה הנצחית של לא להגיע לשום מקום.

פשט את התוכניות

מדי פעם נהדר להפתיע ילדים עם תוכנית מיוחדת או טיול פנטסטי, אבל ילדינו לא יאהבו אותנו יותר אם ניקח אותם לדיסנילנד.

יתרה מזאת, בוודאי כאשר הם יהיו גדולים יותר הם יזכרו בחיבה רבה יותר את הטיולים בחיק הטבע, ארוחות משפחתיות, בוקר יום ראשון המתערבלים במיטה או את הפעמים שאמרת כן כשביקש מכם לשחק איתו או לספר לו סיפור .

איזה זיכרון טוב יותר מ"אני הטוב ביותר שלנו "יכולנו להשאיר את ילדינו? הורים פחות לחוצים, נגישים רגשית, פחות מודאגים ומועדים יותר לצחוק. כך אני רוצה שהילדים שלי יזכרו אותי. בינתיים אני נרשם אתגר לפשט את החיים כדי להפוך את ילדיי למאושרים יותר.

באמצעות מגזין הילד הירוק

אצל תינוקות ועוד הסיבות האמיתיות לכך שהורים צועקים על ילדים, ישנם חיים שמעבר ללימודים חריגים: הורים שמזניחים את חיי החברה שלהם בגלל הפעילות של ילדיהם.