אנו חיים בתקופה בה אנו רואים מילים חיוביות מתמיד כמו: הכללה, אמפתיה, תמיכה, רגישות וקבלה. באופן אישי אני מרוצה מאוד מכך הבה נלחם מיום ליום כדי להשיג עולם טוב יותר ושננסה לחנך את ילדינו להיות מבוגרים רגישים ואינטליגנטית רגשית.
אך עדיין יש עוד הרבה מה לעשות, והבנו זאת לאחר הידיעה השיחה הנוראה והמבישה שקבוצת אמהות ניהלה כשחגגו שהחליפו כיתה לילד עם אספרגר.
מהי תסמונת אספרגר?
בתוך תינוקות ועוד דיברנו בעבר על תסמונת אספרגר, הכלולה בהפרעת הספקטרום האוטיסטי, אך יש לה מאפיינים מסוימים המבדילים אותה מאוטיזם קלאסי.
תסמונת זו הינה הפרעה התפתחותית נוירו-ביולוגית לא מוכרת המופיעה אצל לפחות שלושה אחוזים מהילדים. זה מופיע לרוב אצל גברים ו זה מאופיין על ידי שינוי רציני של אינטראקציה חברתיתכך שמי שסובל ממנו בדרך כלל מגלה בעיות כאשר הוא מתקשר עם אנשים אחרים.
בשל המאפיינים של תסמונת זו, מקובל שילדים הסובלים מכך ייחשבו כבעיית התנהגות או אישיות, אפילו רבים ניתנים לאבחון שגוי של הפרעות למידה או הפרעת קשב וריכוז.
למרבה הצער, אף על פי שהיום אנו מדברים רבות על הכללה ויש להם יום תסמונת אספרגר בינלאומי, מקובל שגם ילדים אלה יראו כבעלי צרות או מורדים, כאשר הם פשוט ילדים שונים, שצריך להבין אותם ולתמוך בהם.
"החגיגה" הנבזית
רוזאורה גומז היא דודה של ילד הסובל מאספרגר ולומד בכיתה ד 'בבית הספר היסודי בבית הספר סן אנטוניו דה פדואה בארגנטינה. לאחרונה פרסמה בקבוצת פייסבוק סגורה הודעה שמלווה בתמונות מסך של קבוצת WhatsApp, ובו הוא הוקיע מצב שקרה עם אמהות אחרות בכיתה שאחיינו השתתף בהן.
היא מספרת שאמהות של חברי כיתתה של אחיין, הם החליטו לא לקחת את ילדיהם לבית הספר עד שגירשו את הילד מבית הספר. לא ייאמן, במחאה של האימהות השתתפה בית הספר, אשר בחר להחליף את הילד הקבוצתי, שלמרות שזה היה אמצעי מזערי לגרש אותו, הוא עדיין פעולה שאינה ניתנת להבנה.
הגרוע מכל, אפילו יותר מאשר לדעת מה בית הספר עשה כדי לשנות את הילד הקבוצתי, הייתה תגובת האימהות, מי הם חגגו את השינוי בקבוצת הילד המדובר.
התגובות של האמהות גרמו להתמרמרות ברשתות החברתיות, שם ספגו ביקורת קשה והותקפו בגלל דרך הפעולה והחשיבה שלהן. בין התגובות שניתן לקרוא בפרסום החדשות בפייסבוק הם מדגישים את היעדר האמפתיה מקבוצת האמהות ואת הדוגמא הרעה שהם נותנים לילדיהם להגיב בדרך זו.
למרות שאיננו מכירים את ההקשר או את כל הסיפור שהיה בתוך הכיתה, מורכב וקשה ככל שיהיה, זו לא הדרך לפעול. אתה לא מתארגן ופועל נגד מי שונהמכיוון שהכוונה של קבוצת נשים זו הייתה לגרום לגירוש הילד מבית הספר. אני שואל את האמהות האלה: מה אם זה היה הבן שלך?
בשבילי זה היה ממש לא נעים לקרוא את ההערות של האימהות, מכיוון שאחת האחריות העיקרית שיש לנו כהורים היא לחנך את ילדינו לערכים. השכלה אקדמית היא העבודה העיקרית של בתי ספר, אך החינוך שעושה אותנו אנושיים ואנשים טובים, הוא מה שמתקבל בבית.
מה שאני חושב כשקוראים את החגיגה המגוחכת והמבישה הזו, הוא כיצד היה יחס של חברות אחרות לכיתה עם האמהות האלה, שבוודאי התלוננו על הילד מול ילדיהן. כיצד אנו מתכוונים לסיים את הבריונות אם נפעל בדרך זו?
תומך בשונה, לא בבודד
בעולם בו אנו רואים חדשות עצובות וטרגיות מדי יום, שילוב ורגישות חייבים להיות בסיסיים בבית. עלינו לחנך את ילדינו להיות אמפתיים, לא להפלות או לבודד את השונה מהם.
אני חושב דרך טובה יותר לפעול הייתה להיות עדינה ולעזור למצוא את הדרך בה כל אחד יכול להיות רגוע. שום דבר לא עלה לאמהות לפרנס את משפחת הילד ולעבוד עם בית הספר, ואולי ביקש להכשיר את המורה לדאוג לילד בהתאם מבלי להזניח את הקבוצה ולבקש הכללה. פלנה אינקלוסיון מדריד כבר אמרה לנו השנה את יום המודעות האוטיסטי הבינלאומי: בואו נפנה לאנשים עם הפרעות בספקטרום האוטיזם (ASD).
הדבר היחיד שהשאיר אותי זה יותר רצון המשיכו להילחם למען עולם כולל יותר ולחנך את ילדינו כך שמחר הם אנשים אמפתיים ורגישים.
