בית הספר מתחיל בכל מה שמשתמע, מה ילדים אוהבים ומה פחות: שיעורי בית. רוח הרפאים של שיעורי הבית תמיד קיימת בחלק האחורי לבית הספר ויש ילדים שבאמת מתקשים איתם כמות שיעורי הבית שהם צריכים לעשות בכל יום. ולא רק ילדים, ההורים גם הם המומים לראות את ילדינו לחוצים ועם מעט זמן לשחק או לשתף עם המשפחה.
איקאה מוסיף ומגביר את המודעות למצב שחיים מיליוני ילדים ספרדים עם יותר מדי חובות. הוא רק הציג את המחקר "בואו נשמור ארוחת ערב: כיצד שיעורי הבית משפיעים על חיי היומיום של בתים ספרדים" מה שמבטיח כי 80% מההורים מאמינים כי החובות צריכות להיות שונות.
הם לא היחידים שמתריעים על ניצול לרעה של חובות בילדים, אפילו האו"ם עצמו מאמין שילדי ספרד הם מהלחצים ביותר על ידי החובות, ותופסים את התפקידים הראשונים בדירוג המדינות עם האחוז הגבוה ביותר של ילדים שנפגעו עבור חובות מוגזמות.
דו"ח PISA 2012 משקף כי ספרד היא מעל שש שעות של שיעורי בית שבועיים, מה שמציב את המדינה שלנו כחמישית ב- OECD, שם ילדים מבלים יותר בשיעורי בית רק על ידי רוסיה, איטליה, אירלנד ופולין
זה עניין שיוצר מחלוקת אם נשאל האם יש לאסור שיעורי בית, אך מה שרוב ההורים כן מסכימים הוא שעליהם לחשוב מחדש בדרך כלשהי.
על פי תוצאות המחקר של איקאה מ -2,400 ראיונות שנערכו בפריסה ארצית להורים עם ילדים בין 7 ל 17 שנים, ילדים ומתבגרים באותו טווח גילאים וכן מורים לבתי ספר יסודיים ותיכוניים.
אחד מכל שלושה הורים מאמין שילדים מבזבזים זמן רב על שיעורי בית. 39 אחוזים מציינים כי ילדיהם מבלים בממוצע 30 דקות עד שעה ביום ו- 34.9 אחוזים מציינים כי בין שעה לשעתיים.
42 אחוז מהילדים והמתבגרים בין 7 ל 17 שנים אומרים שהם מבלים שעות רבות מדי בשיעורי בית ועבור 72 אחוז מהם שיעורי בית זה משעמם.
65 אחוז מההורים חושבים שילדיהם חשים המומים או עייף מהזמן שהם מבלים בשיעורי בית.
41.9 אחוזים מההורים מאמינים שהזמן שילדיהם מבלים בשיעורי בית הוא מכשול ליהנות מזמן יותר משפחתי.
49.8 אחוז מהילדים והמתבגרים מאמינים שאם היו פחות שיעורי בית הם היו יכולים ליהנות יותר מארוחות משפחתיות.
חובות כפי שאנו מכירים הם מיושנים. הורים ומורים כאחד מסכימים כי צריך להיות שינוי כלשהו במושג שיעורי הבית, או לבזבז פחות זמן בעשייתם, או לעשות פעילויות כמו קריאת ספרים, התייעצות ברשת, צפייה בסרט או ביקור במוזיאון.
באותו הקווים, 95 אחוז מהמורים בבית הספר היסודי והתיכון מאמינים בכך יש פעילויות אחרות שמעבר לחובות יומיומיות שיכולים לעזור לילדים לחזק את הלמידה שלהם כמו משימות יומיות (79.7 אחוז) או משחק (13.7 אחוזים).
בואו נשמור ארוחת ערב
הקמפיין, שנערך על ידי סוכנות מכאן, טוענים שארוחת הערב היא הזמן האידיאלי ללמוד כמשפחה. לשם כך הם יצרו נושא חדש "סינולוגיה", כך שהקטנטנים ילמדו בזמן שהם מדברים ומשתתפים במהלך הארוחה.
מוסר: שיעורי בית הם האויב של ארוחת ערב משפחתית, רגע בו, ללא ספק, תוכלו ללמוד הרבה יותר מאשר להכין שיעורי בית בצורה חוזרת ושיטתית לאורך כל שעות אחר הצהריים.
