בסרטון ה- TED שהוא מציג סיימון פייטון הוא מסביר את זה במשך כמה שנים בחינוך מתמקדים הרבה בטכנולוגיה ומעט ברעיונות. המטרה, לדברי סימון, היא לא רק לצרוך טכנולוגיה אלא לגרום לילדים להשתתף באופן זה ועל כך עלינו לשנות את הדרך בה ילדים מבינים ולהטמיע מושגים מופשטים והופכים את זה למהנה. מאוד אהבתי סרטון, שאותו סיימון כולל במצגת ואפשר לראות אותו 4:30 דקות מההתחלה, בו מופיעים סטודנטים מניו זילנד תרגול אלגוריתם מיון מספרים. ונראה כיצד, כל תלמיד נושא מספר והאלגוריתם אומר להם מה עליהם לעשות כאשר הם מונחים זה ליד זה, באופן ממוין.
דרך הלמידה הזו מזכירה לי את מה שלונטקסו גרסיה תמיד אומר שהוא עושה אדריאנה סלזר בקולומביה ללמד ילדים לשחק שחמט, מכיוון שהם קטנים הם נעים באלכסונים, בשורות ובעמודים ומשחקים תוך כדי "שחמט". בדרך זו, וחזרה לסיימון, עם תיאטרליזציה של אלגוריתם המיוןהילדים לומדים מושגים שיהיו שימושיים להבנת יחסי הגורם והתוצאה.
הקליפ מאוד אינטנסיבי וסיימון פייטון מסביר זאת בדגש רב. הוא גם מדבר על קסם ו האמונה הקלה שמפשטת את הכל ולא משאירה מקום לתובנה ביקורתית. סיימון מסמן את שיטות הידע המדעי כמנגנון להבנת העולם בו אנו חיים, העולם הדיגיטלי וגם כדרך לשרוד בסביבה תחרותית יותר ויותר.
ואני מסתיים בביטוי של סטיב ג'ובס, שמופיע גם בסרטון, וכי "כל אחד במדינה הזו צריך ללמוד לתכנת מחשב, מכיוון שהוא מלמד אותך לחשוב" (כולם צריכים ללמוד לתכנת כי זה מלמד לחשוב).
סיימון מגיש מצגת מעניינת מאוד, יש ערוצים ביוטיוב כתוביות שיעקבו אחריו, למרות שאתה יכול לראות את שקופיות המצגת והיכן הוא משתמש ב פורמט גופן של קומיקס סאנס. נצטרך להיות מאוד קשובים כי נראה שבאנגליה הם הולכים לקחת ברצינות את הלמידה הזו של תכנות בבתי ספר עם דחף פוליטי, רק כדי להקל על זה, והרבה מחויבות מצד המפתחים המקצועיים שישדרו חוויות וידע לילדים.
