אופיה זהו כלי חדש שגוגל הציגה למטרות חינוכיות ומטרתו ליצור פעילויות אינטראקטיביות לתלמידים ללמוד פתרונות של בעיות באמצעות האינטרנט. ויוצריה חושבים שבנוסף ללמידה המבוססת על צפייה בסרטונים או קריאת ספרים שקיימים ביוזמות מוצלחות אחרות, שיכולות לאחד את מה שנלמד הוא לתרגל ולתרגל.
עם אופיה זה נועד לגרום לתלמידים לעבוד את החומרים שהמורה מעמיד לרשותם. האתגר הוא שוב עבור המורה עליו לעבוד כדי לייצר שגרת עבודה עבור התלמיד להתאמן באמצעות פלטפורמה פשוטה, במקרה זה אופיה. כך שהמורה יוכל למצוא עזרה בעבודתו, מצע זה מאפשר לשתף ולבנות על עבודה שבוצעה על ידי מורים אחרים. כלומר, בנוסף ליצירת המורה, תצטרכו ללמוד להעשיר את הפרויקטים שלכם בעבודתם של מורים אחרים ברחבי העולם, אם כי כמובן שבשביל זה עליכם להפוך את אופיה להתייחסות מוצלחת ולהיות בעל תוכן מספיק.
שוב אופיה זה מחזיר אותנו למסלול שאחד המפתחות לחינוך הנוכחי עומד להיות טיפול בכל המידע הזמין כדי להנגיש אותו לתלמידים בצורה הטובה ביותר. ואלו, בתורו, יצטרכו לעשות זאת תרגול בטכניקות הרגילות של שינון, הבנה ותרגול אם כי עכשיו, ולדעתי זה השתנה, עם א שיעור למידה גבוה בהרבה לפני שנים
אופיה, כפי שאומר לנו אנריקה דנס, מתייחס לפועל הנלמד בפינית. באינטרנט זה תחת הסיומת .org והחומרים שלה מתפרסמים ברישיון Creative Commons מאת SA.
למרות שאני מאמין שעדיין יש הרבה לעשות בתחום זה של חינוך תוך שימוש במשאבים באינטרנט, אני גם מאמין שזה אתגר למורים לנתח את התכנים שפורסמו, ליצור בעצמם את כולם ולהגיב לתוכניות למידה מעצבות שמעמידות אותם בערך ו הפוך להתייחסות כפי שהוסבר על ידי כרמן פסקואל גונזלס-באב. קשה מאוד גם להורים ללוות את ילדיהם בתהליך החינוכי ועוד בעזרת המשאבים הקיימים באינטרנט.
נצטרך להיות מאוד קשובים לתופעה של אופיה והתפתחותו לאורך זמן. בכל מקרה, עדיין יהיו יוזמות רבות מעניינות המצטרפות ליזמים מצליחים אחרים, גם בספרד כמו יוניקווס, לאסמטמטאסאס.אס או אקדמיות סלמאן חאן.
