ראינו כיצד בריונות: מכות, בידוד, הקנטות, השפלה ואיומים והצענו גם כמה טיפים לגילוי זה.
עם זאת, מניעה היא נקודת מפתח כאשר מתמודדים עם בעיה זו בבית הספר, ודווקא היכן ההורים יכולים לעשות יותר, שניהם לעזור לילדינו שלא להפוך לקורבנות כמי שמניחים את היסודות החינוכיים שלעולם לא יהיו עצמם תוקפנים או משקיפים פסיביים לאלימות בבית הספר.
אנו יכולים לעזור לילדינו שלא להפוך לקורבנות
הצעד הראשון ל עזור לילדינו לא להפוך לקורבנותשנוכל לבנות מלידה, הוא לחזק את ההערכה העצמית שלך. שיידעו במילה ובמעשה כי לאיש, לאף אחד, אין את הזכות להשפיל אותם, להכות בהם או לתקוף אותם רגשית, וכמובן שגם אנחנו לא.
היו נוכחים בתחילת חיי החברה ותמיד היו קשובים לעזור להם לפתור קונפליקטים מהידברות או להתערב אם מישהו מטריד או פוגע בהם. אם ילדינו בוטחים בעצמם ובנו יתכן שיהיו להם כלים לגלות התנהגות בלתי הולמת כלפיהם ולדווח עליהם מייד.
אנחנו חייבים למד את בננו לומר לא כאשר משהו שהם לא אוהבים, לא לעקוב אחר "החבילה" אם הם עושים משהו שהם חושבים שהוא לא בסדר, לפנות למבוגר לעזרה אם הם מוטרדים ולהציב גבולות ברורים לאחרים אם הם חשים מותקפים על ידי מילים או מעשים . זה מתחיל בלימודים ביתיים ובקשר עם הוריהם ובני משפחתם.
אף אחד לא צריך לראות את עצמם זכאים לטפל בילד עם לעג, איומים, מכללות או עלבונות. לא הוריהם ולא מבוגר וילד בסביבתם. אנו, ההורים, כמובן, לא צריכים לעשות זאת, למען אתיקה טהורה, אלא גם כדי שבננו לא יניח דפוסים נורמליים של אלימות וקורבנות.
כשבית הספר מתחיל אנחנו חייבים להיות תקשורת צמודה עם הילד, לפגוש את חבריך ולעזור לך לספר לנו את רגשותיך וחוויותיך. כמו כן, כמובן, דברו הרבה עם המורים שלכם, כדי לתקשר בעיות כלשהן ולעזור להם להתערב.
אנחנו יכולים לעזור לילדים שלנו לא להפוך לבריונים
ללא ספק אף אחד מאיתנו לא חושב שהקטנטנים שלנו יכולים בסופו של דבר להטריד ילד אחר, עם זאת, זה תמיד נוח הניחו את היסודות החינוכיים כדי למנוע ממנו להיות עוקב. המפתח, חינוך רגשי מגיל הרך.
מגיל צעיר מאוד, תפקידם של הורים ללמד אותם שעמדות אלימות, הקנטות, מכות והשפלה אינן נסבלות. מהבית וכאשר מתחיל הפעוטון או הגן, על ההורים להסביר זאת היטב אתה לא יכול לפגוע באף אחד או להעליב או לפגוע ברגשות של מישהו אחר.
ילדים צעירים עשויים להתקשות לתעל את רגשותיהם השליליים של פחד, כעס או עומס רגשי. הורים, שוב, חייבים ללמד אותם להביע את אי נוחותם במילים, ולהסביר את הרגשתם, לא באמצעות אגרסיביות, אלא עם אסרטיביות.
כאשר הילד שלנו פעיל מאוד ויש לו כל כך הרבה אנרגיה שהוא בסופו של דבר משחרר אותה עם עמדות אלימות, אנו יכולים להציע פעילויות שעוזרות לו להוריד ולנתב אותה, כמו משחקים פעילים וספורט.
לעבוד אמפתיה באופן פעיל, הצעה לילד להכניס את עצמו למקום של מי שסובל מתוקפנות ומתחבר לרגשותיו של האחר, תוך הכרה בסבלו, יגרום לילד ללמוד להבין שמעשיו, שהם הגנה או הצפה, יכולים לגרום פגיעה באחר.
בהיותנו מודעים לכך שהאחר סובל ומרגיש אמפתיה לחסרי ישע ולקורבן, אנו נניח את היסודות כך שבעתיד הוא לא ירצה לפגוע באחר ויודע להכיר בחשיבות רגשותיו, דבר שעוקב בדרך כלל חוסם ומזער אותו .
אל תשתמש בעצמנו בזלזול, לעג, השפלה ואלימות, לא כלפי ילדים ולא כלפי אף אחד בסביבתנו, אנו מחנכים באמצעות דוגמא, משהו הכרחי עבורנו עזור לילדינו למנוע בריונות.
