"התפתחות פסיכולוגית מתחילה בזמן ההתעברות." ראיון אנריקה בליי

היום אנו מפרסמים את החלק הראשון של ראיון שתינוקות ועוד עשו לפסיכותרפיסט אנריקה בליי, מומחה ברגשות התינוק והילד, מה שמוביל אותנו בשיחה זו להיכנס לעולם התחושות והרגשות שהיו לכולנו ברחם האם ושהן בסיסיות להתפתחות הפסיכולוגית בחיים העתידיים.

נגלה מה הוא מרגיש, מה הוא שומע, מה התינוק מטמיע ואיך מוחו הפלסטי מושפע מהחוויות והרגשות של אמו.

האם יש חוויה רגשית בתינוק תוך רחמי?

כן, לתינוק תוך רחמי יש יכולות תפיסתיות נהדרות וכל מה שהוא תופס, מכיוון שמנגנוני הפרשנות שלו הופכים את כל המידע לתחושה, זה מתרגם לרגשות. האדם, מרגע הגותו ועד גיל שנתיים, נשלט על ידי התפיסה הרגשית.

לאחר שנתיים מתחילה התפתחות התפיסה הרציונאלית שלא תנצח עד גיל 12/14. זו עובדה חשובה ביותר להבנת עולמם הרגשי של תינוקות וילדים והמפתח לגידול כל סוג של קשר ותקשורת עימם. האם יש עדויות מדעיות לכך?

לגבי היכולות התפיסתיות של התינוק תוך רחמי, ישנם שני ערוצי תפיסה נחקרים היטב:

הראשון טבוע באיברי החושים המתפתחים לאורך כל ההיריון: ראייה, טעם, מגע, ריח ושמיעה. באופן ספציפי יכולת השמיעה של התינוק תוך רחמי הייתה אינטנסיבית. לא רק לגבי הצלילים הפנימיים של האם, כולל קולה שלה, אלא גם הצלילים החיצוניים. יש תגובות שונות מאוד של תינוק תוך רחמי, כאשר מוסיקת רוק או מוסיקה קלאסית מנגנת בסביבה.

הוכח גם יכולתו של התינוק תוך רחמי לשנן את הצלילים הללו. אם כן, ישנם תינוקות אשר, לאחר שנולדו, מגיבים מול המוזיקה של סדרת טלוויזיה שאמם עקב אחריהם באופן קבוע או המקרה של המוזיקאי שניגן "שמע" את תוויות הניקוד שאמו, גם היא מוזיקנית, עשתה פירש כשנשא את זה בחיקו.

שנית, יש לקחת בחשבון כי דרך הדם האימהי שהתינוק מקבל דרך חבל הטבור, המכיל חומרים כמו מעבירים עצביים או הורמונים, המייצרים את אותן התגובות אצל התינוק כמו אצל האם.

לדוגמא אחד מהורמוני הלחץ, אדרנלין אשר באם מייצר דופק מוגבר, לחץ דם, מתח, חרדה וכו '. זה מייצר בדיוק אותו דבר אצל התינוק. או להפך, האנדורפינים, שאם מייצרים שלווה, רווחה ושלווה, אשר יפעלו באותו אופן אצל התינוק.

בנוסף, לדעתי, ישנם שני ערוצי תפיסה נוספים, שלמרות שאין להם את "הראיות המדעיות", כפי שמפורשים במשמעותם האקדמית יותר, הם נהנים מכדי ראיות ניסיוניות וחווייתיות כדי להפוך את תוקפם ללא עוררין:

אני מדבר על התפיסה שמאפשרת לתינוק להתחבר למה שהוא חושב, למה שהוא מרגיש, לאמו. הערוץ קרא "תפיסה חיצונית" מכיוון שהוא נמצא מחוץ לערוצי התפיסה הניתנים על ידי אברי החוש או הפיזיולוגיה. נוכל לקרוא לזה גם מחזון האנרגיות השונות המרכיבות את גוף האדם "תפיסת אנרגיה", משום שהוא מסוגל לתפוס את האנרגיות של המחשבות והרגשות של אמו ולתקשר איתן.

ובנוסף, העדינים ביותר מבין הערוצים, זה של "התפיסה הרוחנית", המבוסס על החזון הטרנסצנדנטלי של האדם. התינוק, כישות אור, עובר דרך חווית החומר, בקשר עם הישות הפנימית של אמו. תחושה שמעבר לזמן ולמרחב, הבאה לידי ביטוי בעכשיו. האם רגשותיו של התינוק שטרם נולד ישפיעו על חייכם העתידיים?

בעשורים האחרונים, רגע תחילת ההתפתחות הפסיכולוגית הושם יותר ויותר בזמן. עד היום, כאשר גם מחקרים בתחום הנוירולוגיה וגם הפסיכולוגיה מובילים למסקנה שהתפתחות פסיכולוגית מתחילה מרגע ההתעברות.

על בסיס גנטי, בירושה מההורים, המערבת "מגמה" התנהגותית ספציפית לכל פרט וההתפתחות הפיזיולוגית הספציפית אצל כל פרט, החוויות חיו מעצבות את המוח. המוח מושפע ישירות מההתנסויות בגלל מה שנקרא "פלסטיות עצבית", שבאמצעותה משתנים ישירות מבני המוח, ומשאירים עקבות עמוקים ובלתי ניתנים להבחנה בארכיטקטורה שלהם.

בתקופה שבה, פשוטו כמשמעו, המוח בונה על יסודותיו, כפי שהוא בהריון, בלידה ובגיל הרך, קל להסיק את חשיבותן של חוויות מוקדמות ביצירת הדמות והאישיות.

במרכז ARA לפסיכולוגיה, יחד עם הפסיכולוג אננגה סוארס, היה לנו המזל לעבוד במשך שנים עם פסיכותרפיה רגרסיבית למבוגרים, שבה, בין השאר, האדם נלקח לחוות, לראות ולהרגיש אירועים התרחשו בתוך של אמו, שנולדה ובילדותו המוקדמת. זה מאפשר לנו לקבל, מלאי חיים ומלאי חיים, מה שיכול לספק או להזיק לתינוק או לילד בהתפתחותם הפסיכולוגית באותם זמנים בחייו.

דרך הבסיס התיאורטי העומד בבסיס פסיכותרפיה זו, אך במיוחד באמצעות הניסיון הקליני שלנו, אנו יכולים לאשר כי בהיריון, בלידה ובגיל הרך ישנם שורשים של מה שהמבוגרים מספקים לנו או להפך, משנים אותנו, גורם לנו לחלות או לא להרגיע

איך האישה ההרה יכולה לתקשר עם התינוק שלה?

למעשה, כל מה שהאם תעשה, עם ערוצי התפיסה של התינוק שהזכרנו, תמיד תהיה תקשורת ביניהם. זה נותן לנו את מידת החשיבות של מצבה הרגשי של האם, למחשבותיה, לרגשותיה כלפי תינוקה. אנו יכולים לומר שאם האם עצובה, גם התינוק שלה יהיה. אם האם שמחה, כך גם תינוקה.

האם יכולה לתקשר עם תינוקה במודע באמצעות שיחה, שירה, נפשית דרך מחשבותיה, כשהנגיעה מניחה את ידיה על בטנה. הרפיה והדמיה היא כלי תקשורת רב עוצמה בין אם לתינוק ולהפך, מכיוון שהתינוק מסוגל גם לתקשר עם אמו.

לפני שנים עלה בדעתי שאם באמצעות הרפיה, האם ההרה הושמה במקצבים מוחיים של תטא, הכרוכים במצב של תפיסה רגשית, זה יהיה כמו להזיז את חיוג הרדיו כדי לכוונן אותו לתינוקה.

ביצעתי את זה לפועל עם אמהות בהריון והמציאות עלתה על הציפיות שלי. במצב של רגיעה, האם ההרה נכנסה לתקשורת מוחלטת עם תינוקה, מה שאפשר לה להעביר בכל האינטנסיביות הרגשית, את השמחה מהיותה ביתה הראשון והאהבה שחשה כלפיו. יחד עם הדמיות שונות, המצב הפך לחוויה של עומס רגשי גדול.

ההפתעה הגדולה שלי הייתה שלא רק האם התקשרה עם התינוק שלה, אלא שהיא גם עשתה זאת עם אמה, נפשית ורגשית. כסקרנות, כמה אמהות "תפסו" את השם שבאמצעותן התינוקות שלהם רצו להיקרא.

מרתק אותנו עבורנו הראיון הזה, בו נכנסנו בידי הפסיכותרפיסט אנריקה בליי, לנשמתם ורגשותיהם של תינוקות ברחם, נסיבות שישפיעו על תפיסתם ורגישותם לאחר הלידה.

נמשיך לדבר איתו אנריקה בליי ומעמיק את הראיון שלנו לדעת טוב יותר את רגשותיהם של תינוקות בלידתם, את החשיבות של הטיפול בבכי שלהם ושכב איתם, לאפשר להם להניק בכל הזדמנות אפשרית ולתת לאב תפקיד חשוב בהתפתחות הילד.